Giáo án Lớp Lá - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Chủ đề: Thế giới thực vật - Đề tài: Làm quen nhóm chữ p q

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chủ đề: Thế giới thực vật
Đề tài : LÀM QUEN NHÓM CHỮ p q
(CS 86: Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói)
Người thực hiện: Bạch Thị Hồng Hạnh
 Lớp : Mẫu giáo lớn A3
Năm học: 2014 - 2015
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
 1. Kiến thức:
	- Trẻ nhận biết chính xác tên chữ, nét chữ p, q
 + p: 1 nét thẳng và 1 nét cong tròn khép kín phía trên, bên phải 
 + q: 1 nét thẳng, 1 nét cong tròn khép kín, phía trên, bên trái.
- Trẻ nhận ra chữ p, q trong từ.
 - Trẻ biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói (CS 86)
 2. Kỹ năng
	- Trẻ phát âm chuẩn, rõ ràng.
 	- Phân biệt đặc điểm của chữ p, q
- Phản xạ nhanh trước hiệu lệnh của cô.
 3. Thái độ:
 	- Tập trung, chú ý tham gia vào hoạt động.
 - Hợp tác, đoàn kết khi làm việc theo nhóm.
4. Tích hợp:
	- MTXQ: một số loài hoa, quả.
II. CHUẨN BỊ: 
 - Đồ dùng cho cô: 
+ Video hình ảnh về các loại hoa, đàn ghi sẵn nhạc bài hát “Màu hoa”
+ Chậu hoa tuy líp. Băng từ “Hoa tuy líp”.
 + Que chỉ, thẻ chữ p q to, chữ p q in hoa, viết hoa, viết thường.
- Đồ dùng cho trẻ:
+ Mỗi trẻ 1 bảng, các nét rời để trẻ ghép thành chữ p, q (20 bộ)
+ 2 bảng, 2 bàn để sẵn các lô tô về hoa, trái cây cho 2 đội.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 
 NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Bước 1: Ổn định tổ chức : 2 phút
2. Bước 2: Nội dung chính: 30-32 phút
a. Làm quen chữ p, q
* Làm quen chữ p
* Làm quen chữ q
b. So sánh 2 chữ p, q:
c. Trò chơi củng cố
Bước 3: Kết thúc: 1-2 phút
- Cô cho trẻ xem một số hình ảnh về các loài hoa.
Hỏi trẻ: Con nhìn thấy có những loài hoa gì?.
- Giới thiệu hoa tuy líp cho trẻ quan sát.
- Dưới hoa tuy líp cô giới thiệu từ “hoa tuy líp”
- Cho trẻ đếm số tiếng trong từ “hoa tuy líp”
- Cho trẻ tìm và đọc các chữ cái trẻ đã học trong từ “hoa tuy líp” (h, o, a, t, u, y, l, i)
- Cô giới thiệu chữ cái mới: p
- Đổi thẻ chữ p to cho trẻ quan sát và cô phát âm mẫu (3 lần)
- Sau đó cho trẻ phát âm theo tổ nhóm, cá nhân.
- Giới thiệu các nét để tạo thành chữ p: 1 nét thẳng và 1 nét cong tròn khép kín phía trên bên phải 
- Mở rộng: Ngoài chữ p in thường, cô giới thiệu thêm chữ p in hoa, viết hoa.
- Cô giới thiệu chữ q: Là chữ cái giống p.
- Đổi thẻ chữ q to cho trẻ quan sát và cô phát âm mẫu (3 lần)
- Sau đó cho trẻ phát âm theo tổ nhóm, cá nhân.
- Giới thiệu các nét để tạo thành chữ q: 1 nét thẳng và 1 nét cong tròn khép kín phía trên, bên trái
- Mở rộng: Ngoài chữ q in thường, cô giới thiệu thêm chữ q viết thường, viết hoa.
- Hỏi trẻ những điểm giống và khác nhau của 2 chữ.
+ Khác nhau: Chữ p nét cong tròn ở bên phải nét thẳng còn chữ q nét cong tròn ở bên trái nét thẳng.
+ Giống nhau: Cả 2 chữ đều có 1 nét cong tròn khép kín và 1 nét thẳng.
Giới thiệu: Các chữ cái này dùng để
in sách báo, để viết, có thể đọc và thay cho lời nói.
1.Trò chơi 1: “Truyền tin”
- Cô chuẩn bị một số thẻ chữ đã học (có chữ p, q). Chia trẻ thành 2 đội. Trẻ đầu hàng lên nhận thông tin rồi truyền lần lượt cho các bạn khác. Trẻ cuối hàng lên chọn chữ cái nghe được.
- Đội nào truyền tin nhanh và chính xác đội đó chiến thắng.
2. Trò chơi 2: “Nét chữ đáng yêu”
- Phát cho mỗi trẻ 1 bảng dính, các nét rời để trẻ ghép thành chữ p, q theo yêu cầu của cô.
- Sau khi ghép xong cô cho trẻ đọc to chữ vừa ghép được.
3. Trò chơi 3: “Thi xem đội nào nhanh”
* Cô chuẩn bị 2 bảng, 2 bàn để sẵn các lô tô về hoa, trái cây.
- Chia trẻ thành 2 đội, trong đội sẽ tìm đôi với nhau.
- Lần lượt các đôi sẽ nhảy lò cò lên tìm lô tô có từ chứa chữ p hoặc chữ q.
- Lưu ý: 
+ 2 đội thi đua theo luật tiếp sức.
+ Mỗi trẻ chọn một lô tô.
+ Trong thời gian 1 bản nhạc (2-3 phút), đội nào tìm được nhiều lô tô đúng đội đó sẽ dành chiến thắng.
- Tuyên dương những trẻ đã tham gia tích cực vào hoạt động.
- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng và chuyển hoạt động khác. 
Trẻ xem và trò chuyện cùng cô.
Trẻ đếm
Trẻ tìm những chữ đã học
Trẻ phát âm
Cho 2-3 trẻ nhắc lại
Trẻ phát âm
Cho 2-3 trẻ nhắc lại
Trẻ trả lời theo ý hiểu.
Cho trẻ chơi 3 lần
Trẻ ghép và đọc chữ
Trẻ kết đôi và chơi
Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng.
Cầu Giấy, ngày 25/02/2015
 Người soạn
 Bạch Thị Hồng Hạnh