Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề 6: Thực vật xung quanh bé. Tết nguyên đán và mùa xuân ( 05 tuần)

PTTC: - VĐCB

Trèo thang hái quả

I . Mục đích, yêu cầu

a. Kiến thức: Trẻ biết trèo thang hái quả

b. Kỹ năng: Rèn sự khéo léo cho trẻ.

c. Thái độ: Giáo dục trẻ thường xuyên rèn luyện cơ thể để có cơ thể kháe mạnh.

II. Chuẩn bị:

+ Môi trường lớp học: Ngoài trời

+ Đồ dung:

- Đồ dùng của cô: thang, quả.

 Chuẩn bị sân tập bằng phẳng

- Đồ dùng của trẻ: Trang phôc gän gµng.

+ Nội dung chính: trèo thang hái quả

+ Nội dung tích hợp: Âm nhạc, MTXQ

+ Phối hợp với phụ huynh về nhà dạy trẻ thường xuyên tập thể dục

 

doc94 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Ngày: 03/04/2017 | Lượt xem: 940 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề 6: Thực vật xung quanh bé. Tết nguyên đán và mùa xuân ( 05 tuần), để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
át+ động tác minh họa , trẻ hưởng ứng
 + Hỏi tên bài hát tên tác giả 
 + Giới thiệu nội dung bài hát 
=> khen động viên trẻ .
c. Phần 3: Trò chơi: Ai nhanh nhất.
- Cô giới thiệu cách chơi + luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi
=> Nhận xét .
Kết thúc: 
 - Cô nhận xét chung+ động viên khen trẻ+ giáo dục tư tưởng=> Hướng trẻ vào chơi hoạt động góc.
- Hưởng ứng 
- Lắng nghe
- Trả lời
- Trẻ biểu diễn
- Nhận xột
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
3.Chơi hoạt động ở cỏc gúc
(Thực hiện như thứ 2)
4. Chơi ngoài trời
( Thực hiện như thứ 2)
5. Ăn ngủ trưa
- Cho trẻ rửa tay đỳng cỏch trước và sau khi ăn, sau khi đi đi vệ sinh, 
- Lau miệng sau khi ăn
- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ
- Động viên trẻ ăn hết xuất
- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ngủ trưa
- Cho trẻ đi ngủ đúng giờ và đủ giấc
- Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ đảm bảo ấm áp về mùa đông , mỏt mẻ về mựa hố.
6. Chơi, hoạt động theo ý thớch
- Vệ sinh ăn chiều
- Chơi trũ chơi “ Về đỳng nhà”
- Vui văn nghệ cuối tuần	
- Nêu gương cuối ngày.
- Bỡnh cờ cắm cờ, phỏt phiếu bộ ngoan
7.Trả trẻ : 
- Trả trẻ an toàn, làm tôt công tác thông tin tuyên truyền.
Nhận xét cuối ngày
Hoạt động
Nhận xét
- Chuyên cần
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Nhận thức của trẻ
- Sự hứng thú của trẻ
- Mục đích giáo dục đặt ra
- Những điều cần lưu ý
- Chăm sóc sức khỏe
Kế hoạch tuần
TUẦN III :CHỦ ĐỀ NHÁNH III : MỘT SỐ LOẠI HOA
 (Thời gian thực hiện : 1 tuần ( từ 26/01 - 30/01/2015)
1. Hoạt động sỏng
a. Đón trẻ.
- Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Trò chuyện cùng trẻ về một số cõy xanh : Cô gợi hỏi trẻ: Nhà con trồng những loại cõy gỡ? Những cõy đú để làm gỡ? Ngoài những cõy mà nhà con trồng ra con cũn biết những cõy nào nữa?.... => Cô chốt lại giáo dục trẻ biết chăm súc, bảo vệ cõy
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
 b. Điểm danh:
- Cô điểm danh trẻ đến lớp và số trẻ nghỉ trong ngày.
 c. Báo ăn.
- Cô kiểm tra số phiếu trẻ ăn trong ngày, báo ăn.
 d.Thể dục sáng.
	Tập cỏc động tỏc kết hợp với lời của bài hỏt " Em yờu cõy xanh "
1. Mục đớch yờu cầu.
a. Kiến thức: Trẻ biết tập cỏc động tỏc tay chõn và kết hợp với lời của bài hỏt em yờu cõy xanh theo cụ.
b. Kỹ năng: Rốn luyện sức khoẻ cho trẻ và thúi quen thể dục sang cho trẻ.
c. Thỏi độ: giỏo dục trẻ chăm chỉ tập thể dục sỏng để cú cơ thẻ khoẻ mạnh, ý thức tổ chức kỷ luật tốt và biết bảo vệ cõy xanh`.
2. Chuẩn bị.
- Sõn tập sạch sẽ.
- Cụ thuộc động tỏc.
- Băng đĩa nhạc của bài hỏt " Em yờu cõy xanh "
3. Tổ chức thực hiện.
* Trò chuyện:
- Cô trò truyện với trẻ về chủ đề thế giới thực vật 
- Giáo dục trẻ yêu quýchăm sóc bảo vệ các loài cõy
* Khởi động: 
- Đội hình vòng tròn
- Mời trẻ làm các chú bướm đi thăm vườn cõy : Hát " Em yờu cõy xanh " và thực hiện các kiểu đi: Đi thường , mũi chân , gót chân , má chân , chạy chậm , chạy nhanh .
* Trọng động: 
+ BTPTC
- Đội hình hàng ngang đối diện với cô
- Cô cho trẻ tập theo lời bài hát " Em yêu cây xanh " - Cho tập các động tác sau mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp:
+ Hô hấp: Hai tay vắt chéo trước ngực, lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau.
+ Tay: Hai tay dang ngang gập trước ngực 
+ Vặn mình: Hai tay vắt chéo trước ngực, vặn mình xang hai bên, hai tay dang ngang.
+ Bụng: Hai tay lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, cúi gập người về phía trước hai tay chạm mũi chân.
+ Chân: Hai tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau sau đó hai tay đưa ra trước ngực đồng thời khuỵu gối .
+ Bật: Bật tách khép chân hai tay dang ngang .
+ Trò chơi
- Cô cho cả lớp chơi trò chơi " Gieo hạt "
=> Nhận xét động viên khen trẻ.
* Hồi tĩnh: 
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân . 
- Trò chuyện 
- Làm theo hiệu lệnh
 - Lắng nghe
- Hai hàng ngang
- Lắng nghe nhạc và tập cùng cô.
- Chơi trò chơi
- Đi nhẹ nhàng
2. Hoạt động học
PTTC: - VĐCB 
Nhảy lũ cũ chọn lụ tụ hoa 
I . Mục đích, yêu cầu
a. Kiến thức: Trẻ biết Nhảy lũ cũ chọn lụ tụ 
b. Kỹ năng: Rốn sự khộo lộo cho trẻ.
c. Thỏi độ: Giỏo dục trẻ thường xuyờn rốn luyện cơ thể để cú cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
+ Mụi trường lớp học: Ngoài trời
+ Đồ dung:
- Đồ dựng của cụ: Vạch chuẩn, tỳi cỏt.
 Chuẩn bị sân tập bằng phẳng
- Đồ dựng của trẻ: Trang phục gọn gàng.
+ Nội dung chớnh: Nhảy lũ cũ chọn lụ tụ 
+ Nội dung tớch hợp: Âm nhạc, MTXQ
+ Phối hợp với phụ huynh về nhà dạy trẻ thường xuyờn tập thể dục
III. Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cô giới thiệu chương trình: Bộ vui khỏe
- Cô giới thiệu đội chơi, người dẫn chương trình, phần thi, phần quà.
* Phần 1: Cùng khởi động.
- 2 đội cùng cô ra sân vừa đi vừa hát bài: Ra chơi vườn hoa và kết hợp các kiểu đi, rồi chuyển về đội hình 2 hàng ngang .
- Tổ chức chơi: 
 Kết thỳc cô bao quát, nhận xét tuyên dương 
* Phần 2: Bé luyện tập.
- 2 đội thi đua nhau tập các động tác tay, chân, bụng, bật cùng cô .
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
TTCB: Đứng tự nhiên tay thả xuôi, đầu không cúi.
 ĐT tay: Đưa tay lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau 
 ĐT chân: Đưa 2 tay ra trước đầu gối hơi khụy 
 ĐT bụng: 2 tay sang ngang sau đó một tay chống hông một tay đa lên cao và nghiêng người, xong đổi bên
 ĐT bật: 2 tay chống hông bật tách khép chân .
=> Cô nhận xét .
* Phần 3: Tranh tài .
- 2 đội thi đua Nhảy lũ cũ chọn lụ tụ 
 - Tổ chức cho trẻ chơi :
- Cô làm mẫu : 2 lần.
Lần 1: không giải thích.
Lần 2: Cô vừa tập vừa giải thích các động tác.
- Cô gọi 2 trẻ đại diện 2 đội lên thực hiện.
+ Cô cho lần lượt từng trẻ 2 đội lên thực hiện: mỗi trẻ thực hiện 1- 2 lần cho đến hết.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ và động viên trẻ, bao quát trẻ khi thực hiện.
 Củng cố: Cô hỏi trẻ tên vận động.
=> Cô nhận xét .
*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng, hướng trẻ vào HĐ tiếp theo.
3. Kết thúc: 
- Cô kiểm tra số quà 2 đội,tặng quà
- Lắng nghe .
- Lắng nghe .
- Trẻ hát kết hợp các kiểu đi sau đó về hàng theo tổ.
- Lắng nghe.
- Trẻ tập cùng cô.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Quan sát cô tập
- 2 trẻ lên thực hiện
- Lần lượt trẻ lên thực hiện.
- Lắng nghe.
- Nhận quà
3.Chơi hoạt động ở cỏc gúc
1. Góc XD: Xõy bồn hoa vườn cõy .
2. Góc học tập: Vẽ hoa 
3. Góc phân vai: Cửa hàng bỏn hoa.
4. Góc nghệ thuật : Múa hát những bài vễ một số loại hoa
5. Góc thiên nhiên: Chăm sóc bồn 
I. Mục đớch, yờu cầu
a. KT:
- Trẻ biết xây mô hình vườn cõy
- Trẻ biết bán hàng Biết nhập vai và sử dụng ngôn ngữ của vai chơi
- Trẻ biết vẽ và tô màu hoa
b. KN:
- Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ.
- Kỹ năng giao tiếp, trí tưởng tượng phong phú cho trẻ.
c. TĐ:
- Giáo dục trẻ biết cỏc lợi ớch của cõy
- Chơi đoàn kết, biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
+ Môi trường học tập: Trong lớp.
+ Đồ dùng:
- Cho cô: máy tính, giáo án, gạch, thảm cỏ,cây hoa, láp giáp, bàn ghế. 
- Cho trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng, tâm thế thoải mái.
+ Nội dung : 
- Nội dung chính: Hoạt động góc
- Nội dung tích hợp: Âm nhạc, MTXQ
+ Phối hợp với phụ huynh: Dạy trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
III. Tổ chức hoạt động 
* Giới thiệu chương trình :  Bộ vui chơi
- Chương trình, đội chơi, phần chơi, người dẫn và quà của chương trình 
* Trò chơi 1: Bé kể giỏi
- Các bạn đua nhau kể về cỏc loại hoa mà trẻ biết trẻ biết
- Tổ chức cho trẻ kể
- Để cho cõy xanh luụn tốt tươi thỡ chúng mình phải làm gì?
- Cô nhắc lại và cho trẻ quan sát hình ảnh rồi giáo dục tư tưởng 
- Vậy để chuẩn bị bước sang trò chơi thứ 2 cô và các bạn cùng hát bài hát Ra chơi vườn hoa nào?
* Trò chơi 2: Bé vui chơi
- Các bạn sẽ nhận các vai chơi ở các góc và nêu ý tưởng của mình sẽ làm gì ở góc đó rồi phải thực hiện tốt vai chơi của mình
- Chỳng mỡnh thực hiện cỏc vai chơi ở đõu?
- Vậy lớp mỡnh cú những gúc nào?
- Những ai thớch chơi ở gúc xõy dựng? 
- Ai làm nhúm trưởng ở gúc này?
- Cỏc bạn chơi gỡ ở gúc xõy dựng ? 
=> Cụ nhắc lại
 - Tương tự ở các góc khác
=> Cô nhắc lại giáo dục trẻ chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi của nhau
- Cho trẻ hát bài hát Lý cõy xanh các góc chơi. 
* Trẻ thực hiện chơi
- Cô đi các góc gợi ý cho trẻ chơi và chơi cùng trẻ
* Hết thời gian cô cho trẻ dừng tay đi thăm quan các góc chơi
* Kết thúc :
 - Nhận xét, tặng quà và cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Trẻ lắng nghe 
- Lắng nghe.
- Trẻ kể
- Trả lời
- Lắng nghe.
- Trẻ hát cùng cô
- Lắng nghe.
- Ở cỏc gúc ạ
- Trẻ kể 
- Trẻ nhận
- Trẻ Trả lời
- Trẻ nờu ý tưởng
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ hát về góc
- Trẻ đi
- Trẻ đi thăm quan cùng cô
- Trẻ lắng nghe và lên nhận quà và cất đồ chơi
4. Chơi ngoài trời
	QSCMĐ: Quan sỏt một số loại hoa
 Trũ chơi VĐ: Kộo co
 Chơi tự do.
a. Mục đích , yêu cầu 
- Trẻ biết tên gọi, ích lợi và mô tả đặc điểm rõ nét của 1 số loại hoa
- Phát triển óc quan sát , tính ham hiểu biết và khả năng phán đoán 
- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ các loại cây hoa
b. Chuẩn bị: Tranh vẽ: Các loại hoa 
c.Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cụ
Hoạt động củ trẻ
1. Trò chuyện. 
- Trước khi ra sân chơi. Cô giới thiệu nội dung buổi dạo chơi, nhắc trẻ khi dạo chơi chú ý lắng nghe, trò chuyện kể về 1 số loài cây
- Cho trẻ hát " Ra chơi vườn hoa"
2. Tiến hành .
*Hoạt động có mục đích: 
 Quan sát một số loài hoa
- Cô đặt câu hỏi, câu đố, quan sát tranh gợi ý trẻ kể về 1 số loài hoa. (Tên gọi, đặc điểm, màu sắc) 
- Cô nhắc lại và nhận xét động viên khen trẻ. 
- Mở rông 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loài hoa.
* Trò chơi vận động: Kộo co
- Cô nói tờn trũ chơi. 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. 
- Nhận xét sau khi chơi 
- Sau đó nhận xét chơi và hướng trẻ chơi tự do. * Chơi tự do: 
- Cô nhắc trẻ chơi đúng khu vực chơi, chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi không du đẩy nhau. 
=> Kết thúc : Cô tập chung trẻ và cho trẻ rửa tay đi vào lớp.
- Trũ chuyện cựng cụ
- Hỏt cựng cụ
- Trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ rửa tay và đi vào lớp
5. Ăn ngủ trưa
- Cho trẻ rửa tay đỳng cỏch trước và sau khi ăn, sau khi đi đi vệ sinh, 
- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ. Động viên trẻ ăn hết xuất
- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ngủ trưa
- Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ đảm bảo ấm áp về mùa đông , mỏt mẻ về mựa hố.
6. Chơi, hoạt động theo ý thớch
* Vệ sinh ăn chiều
- Chơi tự do
- ễn bài cũ	
- LQBM: Thứ 3
- Nêu gương cuối ngày.
7.Trả trẻ : 
- Trả trẻ an toàn, làm tôt công tác thông tin tuyên truyền
Nhận xét cuối ngày
Hoạt động
Nhận xét
 Chuyên cần
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Nhận thức của trẻ
- Sự hứng thú của trẻ
- Mục đích giáo dục đặt ra
- Những điều cần lưu ý
- Chăm sóc sức khỏe
..
...
.
.
.
Thứ ba ngày 27 tháng 01 năm 2015.
1. Đún trẻ, chơi,thể dục sỏng
( Thực hiện như thứ 2)
 2. Hoạt động học
* PTNT: Ôn so sỏnh thờm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4
I. Mục đớch, yờu cầu :
a.KT: Trẻ biết ễn so sỏnh thờm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4
b.KN: Rèn sự ghi nhớ có chủ định cho trẻ
c.GD: GD trẻ chơi ngoan đoàn kết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II. Chuẩn bị:
+ Mụi trường lớp học: Trong lớp
+ Đồ dựng:
- Đồ dựng của trẻ: Rổ đựng lụ tụ hoa
- Đồ dùng của cô: giống của trẻ kích thước to hơn.
+ Nội dung chớnh: ễn so sỏnh thờm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4
+ Nội dung tớch hợp: Âm nhạc, văn học
+ Phối hợp với phụ huynh giỏo dục trẻ biết yờu quý chăm súc bảo vệ hoa
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Giới thiệu chương trỡnh  Bộ vui học toỏn
- Giới thiệu đội chơi, phần chơi, người dẫn, quà,
* Phần 1: T/C " Thi xem ai tinh"
- Cho 2 đội tỡm xem trong lớp cú loại hoa gỡ cú số lượng 2,3,4 hoặc thờm cho đủ 4
- Mỗi đội chỉ được tỡm chọn một loại hoa
- Cho trẻ tìm và quan sát, đếm
=> Nhắc lại - khen trẻ.
 * Phần 2: T/C"Dỏn cho đủ số lượng 4"
- Cô phát cho mỗi đội 1 rổ có cỏc loại hoa
- Các con hãy nhìn xem trong rổ đồ dùng của chúng mình có những gì? 
- Cô cho trẻ lấy hoa đi qua cầu lên dán theo hàng ngang cho đủ số lượng 4 , tương ứng với số - Cô cho trẻ chơi trong một bài hát "Bầu và bí"
- Cô nhận xét trẻ chơi.
- Khen trẻ .
=> Nhắc lại, nhận xét và khen trẻ.
*Phần 3:T/C"Vẽ cho đủ số lượng 4"
- Cách chơi- Luật chơi
+ Cho trẻ chơi thi vẽ 4 bông hoa
- Trẻ chơi cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ 
=> Nhận xét - khen trẻ.
 KT: Hỏi trẻ tên TC
=> Kết thúc : Khen trẻ , tặng quà
- Lắng nghe và hưởng ứng
 - Lắng nghe
- Trẻ tìm
- Lắng nghe
- Trẻ tìm
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Nhận quà
3.Chơi hoạt động ở cỏc gúc
(Thực hiện như thứ 2)
4. Chơi ngoài trời
QSCMĐ: Quan sỏt hoa đào hoa mai
a. Mục đích , yêu cầu 
- Trẻ biết tên gọi ,ích lợi và mô tả đặc điểm rõ nét của hoa đào hoa mai
- Phát triển óc quan sát , tính ham hiểu biết và khả năng phán đoán 
- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ các loại cây hoa
b. Chuẩn bị: Tranh vẽ: hoa đào hoa mai 
c.Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cụ
Hoạt động củ trẻ
1. Trò chuyện. 
- Trước khi ra sân chơi. Cô giới thiệu nội dung buổi dạo chơi, nhắc trẻ khi dạo chơi chú ý lắng nghe, trò chuyện kể về 1 số loài hoa
- Cho trẻ hát " Ra chơi vườn hoa"
2. Tiến hành .
*Hoạt động có mục đích: 
Quan sát hoa đào hoa mai
- Cô đặt câu hỏi, câu đố, quan sát tranh gợi ý trẻ kể về hoa đào hoa mai (Tên gọi, đặc điểm, màu sắc.) 
- Cô nhắc lại và nhận xét động viên khen trẻ. 
- Mở rông 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các loài hoa
* Trò chơi vận động: Nhảy dõy
- Cô tổ chức cho trẻ chơi. 
- Nhận xét sau khi chơi 
- Sau đó nhận xét chơi và hướng trẻ chơi tự do. * Chơi tự do: 
- Cô nhắc trẻ chơi đúng khu vực chơi, chơi đoàn kết không tranh dành đồ chơi không du đẩy nhau. 
=> Kết thúc : Cô tập chung trẻ và cho trẻ rửa tay đi vào lớp.
- Trũ chuyện cựng cụ
- Hỏt cựng cụ
- Trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ rửa tay và đi vào lớp
5. Ăn ngủ trưa
- Cho trẻ rửa tay đỳng cỏch trước và sau khi ăn, sau khi đi đi vệ sinh, 
- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ. Động viên trẻ ăn hết xuất
- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ngủ trưa
- Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ đảm bảo ấm áp về mùa đông , mỏt mẻ về mựa hố.
6. Chơi, hoạt động theo ý thớch
* Vệ sinh ăn chiều
- Chơi tự do
- ễn bài cũ	
- LQBM: Thứ 4
- Nêu gương cuối ngày.
7.Trả trẻ : 
- Trả trẻ an toàn, làm tôt công tác thông tin tuyên truyền
Nhận xét cuối ngày
Hoạt động
Nhận xét
- Chuyên cần
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Nhận thức của trẻ
- Sự hứng thú của trẻ
- Mục đích giáo dục đặt ra
- Những điều cần lưu ý
- Chăm sóc sức khỏe
..
...
.
.
.
Thứ 4 ngày 28 tháng 01 năm 2015
1. Đún trẻ, chơi,thể dục sỏng
( Thực hiện như thứ 2)	
2. Hoạt động học
Thơ: Hoa kết trỏi
 I. Mục đớch yờu cầu
 a. KT: Trẻ thuộc và nhớ tên bài thơ, tác giả, nội dung .
b. KN: Rèn kỹ năng phát âm, phát triển vốn từ cho trẻ và khả năng ghi nhớ có chủ định.
C TĐ: Yêu quý, chăm súc hoa và trẻ thích đọc thơ, có ý thức học.
II. Chuẩn bị 
 + Mụi trường học tập : Trong lớp
 + Đồ dựng :
 - Của cụ: - Tranh minh họa cho nội dung bài thơ.
 - Quà cho trẻ
 - Của trẻ : Quần ỏo đầu túc gọn gàng.
 + Nội dung chớnh : Dạy trẻ đọc thơ: Hoa kết trỏi
+ Nội dung tớch hợp : Trũ chơi
 + Phối hợp với phụ huynh : Dạy trẻ đọc thơ mọi lỳc mọi nơi
 III. Tổ chức hoạt động 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô giới thiệu chương trình " Bộ yờu thơ"
- Cô giới thiệu người dẫn chương trình, các đội chơi, hoa, quà.
a. Phần 1: Tai ai tinh. 
 - 2 đội ngồi ngoan lắng nghe cô đọc thơ.
 - Đội nào ngoan chú ý nghe cô đọc nhận được quà của chương trình.
 Tổ chức chơi: Đọc diễn cảm.
- Cô đọc lần 1 : Giới thiệu tên bài, tác giả.
- Lần 2 : Cô đọc + chỉ tranh. Cô giới thiệu ND bài thơ.
 Hỏi trẻ tên bài, tác giả.
 => NX sau chơi. 
b. Phần 2: TC: "Thi trả lời nhanh"
- Các đội thi đua nhau trả lời các câu hỏi của cô đưa ra.
Tổ chức chơi: ( Đàm thoại- trích dẫn, giải từ khó)
- Cô vừa đọc bài thơ gì? tác giả?
- Trong bài thơ có hình ảnh gì?
( cô đọc chích dẫn từ đầu đến hết bài )
Giải thích từ: Tim tớm, vàng vàng ...)
 .................
=> Cô chốt lại lời trẻ ,giáo dục. 
c. Phần 3: Cùng đọc thơ.
- Cả lớp.
- Tổ - nhóm.
- Cá nhân.
- Cả lớp đọc lại một lần.
(Cô kết hợp hỏi lại trẻ tên bài thơ, tên tác giả) động viên khen trẻ .)
=> Nhận xét .
* Kết thúc: Tặng quà
-> Cô nhận xét giáo dục trẻ.
- Lắng nghe 
- lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe.
- Trả lời
- Lắng nghe
-Trả lời.
-Trả lời.
-Trả lời.
-Trả lời.
 -Trả lời.
- 2-3 lần. 
- 1 lần/ tổ - nhóm.
- 1-2 lần
- 1 lần
- Trả lời
- Trẻ đếm cùng cô.
- Lắng nghe.
3.Chơi hoạt động ở cỏc gúc
( Thực hiện như thứ 2) 
4. Chơi ngoài trời
 ( Như thứ 2)
5. Ăn ngủ trưa
- Cho trẻ rửa tay đỳng cỏch trước và sau khi ăn, sau khi đi đi vệ sinh, 
- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ. Động viên trẻ ăn hết xuất
- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ngủ trưa
- Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ đảm bảo ấm áp về mùa đông , mỏt mẻ về mựa hố.
6. Chơi, hoạt động theo ý thớch
* Vệ sinh ăn chiều
- Chơi tự do
- ễn bài cũ	
- LQBM: Thứ 5
- Nêu gương cuối ngày.
7.Trả trẻ : 
- Trả trẻ an toàn, làm tôt công tác thông tin tuyên truyền
Nhận xét cuối ngày
Hoạt động
Nhận xét
- Chuyên cần
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Nhận thức của trẻ
- Sự hứng thú của trẻ
- Mục đích giáo dục đặt ra
- Những điều cần lưu ý
- Chăm sóc sức khỏe
..
...
.
.
.
Thứ Năm ngày 29 tháng 01 năm 2015
1. Đún trẻ, chơi,thể dục sỏng
( Thực hiện như thứ 2)
 2. Hoạt động học
 * PTNT: Trũ chuyện về một số loại hoa
I. Mục đớch yờu cầu
- KT : Trẻ biết trũ chuyện về một số loại hoa.
- KN: Rèn kỹ năng quan sát so sánh cho trẻ. 
- GD: Giáo dục trẻ biết chăm súc tưới hoa
II. Chuẩn bị :
+ MôI trường lớp học : Trong lớp
+ Đồ dùng: 
- Đồ dùng của cô: Tranh vẽ một số loại hoa,vũng thể dục.
- Đồ dung của trẻ: tâm thế thoải mái
+ Nội dung chính: Trũ chuyện về một số loại hoa
 + Nội dung tích hợp: Bài hát, thơ về cỏc loại hoa 
+ Phối hợp với phụ huynh về nhà dạy trẻ biết một số loại hoa
III. Tổ chức hoạt động:
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
Giới thiệu chương trỡnh : Cùng bé khám phá. 
- Giới thiệu 2 đội chơi
- Giới thiệu cỏc phần chơi : 3 phần
- Giới thiệu người dẫn và phần quà
* Phần 1: Bé kể giỏi 
- Cô cho trẻ dưới hình thức bắn tên 
- Bạn nào kể được nhiều là thắng cuộc
- Cho trẻ kể cô chú ý quan sát gợi ý trẻ
=> Cô chốt lại và GDTT biết cách chăm sóc cỏc loại hoa
*Phần2 : Hiểu biết
- Cô có các bức tranh và cho trẻ nhận xét đặc điểm về: cỏc loại hoa
 - Cô đưa ra các bức tranh dưới hình thức câu đố , bài thơ , bài hát 
+ Cô có bức tranh có hình ảnh gì?
+ Các con có nhận xét gì về đặc điểm của bức tranh ?
+ Cô cho trẻ nhận xét về màu sắc , hình dạng , mùi thơm 
=> Cô chốt lại và giáo dục trẻ .
*Phần 3 : Nhận thức
- Củng cố cái được quan sát
- Mở rộng thêm các loại hoa khỏc mà trẻ biết
- Giỏo dục
* Phần 4: Bé trổ tài
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi dỏn lụ tụ hoa 
 ( Trũ chơi phõn nhúm)
=>Kờt thỳc: cô nhận xét và khen trẻ.
- Trẻ lắng nghe và hưởng ứng
- Lắng nghe
- Trẻ thi đua nhau kể
- Lắng nghe
- Lắng nghe
-Trẻ quan sát và trả lời
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ chơi 
 3.Chơi hoạt động ở cỏc gúc
(Thực hiện như thứ 2)
4. Chơi ngoài trời
( Thực hiện như thứ 3)
5. Ăn ngủ trưa
- Cho trẻ rửa tay đỳng cỏch trước và sau khi ăn, sau khi đi đi vệ sinh, 
- Lau miệng sau khi ăn
- Cô giới thiệu món ăn cho trẻ
- Động viên trẻ ăn hết xuất
- Cô chuẩn bị mọi điều kiện cho trẻ ngủ trưa
- Cho trẻ đi ngủ đúng giờ và đủ giấc
- Cô chăm sóc giấc ngủ cho trẻ đảm bảo ấm áp về mùa đông , mỏt mẻ về mựa hố.
6. Chơi, hoạt động theo ý thớch
* Vệ sinh ăn chiều
- Chơi tự do
- ễn bài cũ	
- LQBM: Thứ 6
- Nêu gương cuối ngày.
7.Trả trẻ : 
- Trả trẻ an toàn, làm tôt công tác thông tin tuên truyền
Nhận xét cuối ngày
Hoạt động
Nhận xét
- Chuyên cần
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Nhận thức của trẻ
- Sự hứng thú của trẻ
- Mục đích giáo dục đặt ra
- Những điều cần lưu ý
- Chăm sóc sức khỏe
..
...
.
.
.
Thứ sáu ngày 30 tháng 01 năm 2015
1. Đún trẻ, chơi,thể dục sỏng
( Thực hiện như thứ 2)
 2. Hoạt động học
 Lĩnh vực phỏt triển thẩm mỹ
 * PTTM: Dỏn hoa(M)
I. Mục đớch yờu cầu 
1. Kiến thứ

File đính kèm:

  • docCHU_DE_6_THUC_VAT_4_TUOI.doc