Giáo án Lớp 2 Tuần thứ 35

Tiết 7: Hướng dẫn học - dạy: Kể chuyện

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA(Tiết 7).

I.Mục tiu:

 1.Kiến thức:

 - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.

 - Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.

 2.Kĩ năng:

 - Ôn cách đáp lời khen ngợi

 - Ôn luyện về cách đặt và trả lờicâu hỏi với cụm từ vì sao?

 3.Thái độ:

 - Giáo dục HS yêu thích học môn Tiếng Việt.

 

doc29 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Ngày: 27/03/2017 | Lượt xem: 89 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Lớp 2 Tuần thứ 35, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
än.
- Nối tiếp trính bày kết quả.
- Nhận xét.
- 2 – 3 HS đọc đề bài.
- Điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
- Làm vào vở bài tập.
- 1HS lên bảng làm
- HS lắng nghe.
Tiết 4: Tập đọc
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA(Tiết 2).
I.Mục iêu:
 1.Kiến thức:
 - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
 - Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
 2.Kĩ năng:
 - Ôn từ ngữ chỉ màu sắc, đặt câu hỏi với từ đó.
 - Ôn luyện về cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
 3.Thái độ:
 - Giáo dục HS yêu thích học phân mơn Tập đọc.
II.Đồ dùng dạy- học:
GV - Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS - SGK + Vơ ơ li.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
ND
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1’
30’
3’
1.Giới thiệu:
2.Vào bài:
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2: Ôn từ ngữ chỉ màu sắc.
HĐ 3: Ôn tập về cách đặt câu.
HĐ 4: Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
3.Củng cố -dặn dò:
- Giới thiệu mục tiêu bài học.
- Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Bài tập yêucầu gì?
- Nhận xét sửa bài.
Bài 2b:
-Bài tập yêu cầu gì?
- Nhận xét – sửa bài.
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Nhận xét khen ngợi HS.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về ôn tập.
- 8 - 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
- 2-3HS đọc đề.
- Tìm các từ ngữ chỉ màu sắc.
- Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm .
- 2-HS đọc.
- Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở trên.
Thảo luận theo cặp.
- Thi đặt câu với các từ đó.
+Dòng suối quê em xanh mát
- 2-3HS đọc đề.
- Đặt câu với cụm từ khi nào?
- Nối tiếp nhau đọc câu.
- HS lắng nghe.
Thứ sáu ngày 8 tháng 5 năm 2015.
Tiết 1: Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu: Giúp HS:
 1.Kiến thức:
 - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000.
 2.Kĩ năng:
 - Bảng cộng trừ có nhớ.
 - Thực hành xem đồng hồ, vẽ hình.
 3.Thái độ:
 - Giáo dục HS biết tính nhanh và thành thạo các số trong phạm vi 1000.
II.Đồ dùng dạy - học:
 GV - Bảng phụ.	
 HS - vở ơ li, bảng con, phấn, bút,  
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:	
TG
ND 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
5’
30’
3’
1.Kiểm tra:
2.Bài mới:
HD làm bài tập.
3.Củng cố -dặn dò:
- Chấm nhậ xét một số vở HS.
- Nhận xét đánh giá.
- Giới thiệu bài.
Bài 1:
- Yêu cầu làm miệng.
- Nhận xét khen ngợi HS.
Bài 2:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Nhận xét - chữa bài.
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
Bài 4: 
- Nêu yêu cầu.
- Nhận xét khen ngợi HS trước lớp.
Bài 5: 
- Nêu yêu cầu.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà ôn tập.
- 2HS đọc yêu cầu.
- Thi đua điền theo cặp.
732, 733, 734, ..
- 2HS đọc đề bài.
- Nêu: >, <, =
- Làm bảng con.
302 < 310
888 > 879
542 = 500 + 42
200 + 20 + 2 < 322
600 + 80 + 4 < 648
400 + 120 + 5 = 525
- 2HS đọc bài.
- Điền dấu thích hợp vào ô trống.
9 + 6 = 15. – 8 = 7. 
6 + 8 = 14. + 6 = 20. 
- Thảo luận theo cặp.
- 1Số cặp trình bày trước lớp.
10 giờ 30 phút ứng với đồng hồ B.
- Thực hành vẽ vào vở.
- 1HS lên bảng vẽ.
- HS lắng nghe.
?&@
Thể dục
Chuyền cầu.
I.Mục tiêu.
- Thi chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu chuyền cầu tự động và đạt thành tích cao.
II.Chuẩn bị
Địa điểm: sân trường
Phương tiện: Còi.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Xoay các khớp
-Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc.
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
B.Phần cơ bản.
1)Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
-Nêu lại cách làm.
2)Trò chơi:
-Nhắc lại cách chơi.
-Thực hiện chơi.
C.Phần kết thúc.
-Đi đều và hát.
-Một số động tác thả lỏng.
-Trò chơi làm theo hiệu lệnh
-Nhận xét tiết học.
-Hệ thống bài – nhắc về ôn bài.
1’
1’
100m
2lần
15’
8’
3’
1’
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
TUẦN 35
Thứ hai ngày 10 tháng 5 năm 2015.
Tiết 1: Chào cờ
------------------------------
Tiết 2: Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
 1.Kiến thức:
 - Nhân, chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học.
 2.Kĩ năng:
 - Thực hành, vận dụng bảng nhân, bảng chia trong tính, giải bài toán.
 - Tính chu vi hình tam giác.
 3.Thái độ:
 - Giáo dục HS yêu tính tốn cẩn thận trong khi làm bài.
II.Đồ dùng dạy - học:
 GV - Bảng phụ.
 HS - Vở ơ li, bảng con, phấn, bút, 
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:	
TG
ND 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
5’
30’
3’
1.Kiểm tra:
2.Bài mới:
HĐ 1: làm bài tập
HĐ 2: Ôn đặt tính và tính.
HĐ 3: Ôn tính chu vi hình tam giác
HĐ 4: Ôn giải toán.
3.Củng cố -dặn dò:
- Chấm nhận xét một số vở HS.
- Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài.
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Nêu yêu cầu.
- Yêu cầu.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác?
- Nhận xét - chữa bài.
Bài 4:
- HD giải:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Nhận xét chữa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà ôn bài.
- 2HS đọc đề bài.
- Tính nhẩm
- Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe
- Một số cặp đọc trước lớp.
2 x 9 16 : 4 3 x 5 
3 x 9 18 : 3 5 x 3
4 x 9 14 : 2 15 : 3
5 x 9 25 : 5 15 : 5
- 2HS đọc đề bài.
- Làm bảng con.
+
42
36
-
85
21
_
-
432
517
+
-
862
310
-
- 2HS nêu cách thực hiện.
- 2HS đọc đề bài
- Bằng tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giác.
- 1HS lên bảng, lớp làm vào vở.
- 2HS đọc đề bài.
- Nêu:
- Nêu:
- Làm vào vở.
Bao gạo cân nặng số kg là:
 35 + 9 = 44 (kg)
 Đáp số: 44 kg
- HS lắng nghe.
Tiết 3: Chính tả
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA(Tiết 3). 
I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
 - Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
 2.Kĩ năng:
 - Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu?
 - Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy.
 3.Thái độ:
 - Giáo dục HS nắm chắc được nội dung bài ơn tập.
II.Đồ dùng dạy- học:
GV - Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS - SGK + vở ơ li.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
ND 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1’
30’
3’
1.Giới thiệu:
2.Vào bài:
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2: Ôn về đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?
HĐ 3: Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
3.Củng cố -dặn dò:
- Giới thiệu mục tiêu bài học.
- Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Bài tập yêucầu gì?
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Nhận xét - chữa bài
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà ôn bài.
- 8 - 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
- 2-3HS đọc đề.
- Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?
- 1HS đọc 4 câu văn.
- Làm vào vào vở.
- Nối tiếp nêu kết quả.
a)Đàn trâu đang tung tăng gặm cỏ ở đâu?
b)Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu?
c)Tàu Phương Đông buông neo ở đâu?
d) Một chú bé đang đam mê thổi sáo ở đâu?
- 2HS đọc đề bài.
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp
- Làm vào vở. 1HS lên bảng.
Chuyến này, .. chữ nào?
.. là bắc sĩ răng, . Răng nào?
- HS lắng nghe.
Tiết 3: Tập đọc
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA(Tiết 4).
I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
 - Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
 2.Kĩ năng:
 - Ôn cách đáp lời chức mừng.
 - Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ như thế nào?
 3.Thái độ:
 - Giáo dục yêu thích học mơn Tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy - học:
GV - Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS - SGK + vở ơ li.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
ND 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1’
30’
3’
1.Giới thiệu:
2.Vào bài:
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2: Ôn cách đáp lời chúc mừng.
HĐ 3: Ôn tập về cách đặt câu với cụ từ khi nào?
3.Củng cố -dặn dò:
- Giới thiệu mục tiêu bài học.
- Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Nhận xét đánh giá..
Bài 2:
- Bài tập yêucầu gì?
- Nhận xét sửa bài.
Bài 3:
-Bài tập yêu cầu gì?
- Nhận xét chữa bài.
- Thu chấm nhận xét một số vở.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về ôn bài.
- 8 – 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
- 2-3HS đọc đề.
- Nói lời đáp của em?
- 1HS đọc 3 tình huống.
- Thảo luận nhóm nói lời đáp của em
- Một số nhóm trình bày trước lớp.
- 2HS đọc đề bài.
- Đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
- Làm vào vở bài tập.
- 2HS đọc bài làm.
- HS lắng nghe.
?&@
Môn: THỦ CÔNG.
Bài: Trưng bày sản phẩm.
I Mục tiêu.
-Ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 2.
-Yêu thích sản phẩm của mình làm ra 
- Giáo dục HS yêu quý cái đẹp và óc thẩm mĩ.
II Chuẩn bị.
Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu.
2.Vào bài.
3.Dặn dò:
-Giới thiệu mục tiêu tiết học.
-yêu cầu nhắc lại tên các sản phẩm đã làm
-yêu cầu trưng bày sản phẩm theo bài. Theo tổ và sau đó các tổ thi đua với nhau.
-Nhận xét tuyên dương.
-Để làm các sản phẩm cho đẹp thì chúng ta cần lưu ý điều gì?
-Qua bài giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về tập làm đồ chơi.
-Nối tiếp nhắc lại tên các sản phẩm đã được làm.
-Thực hiện.
-Nêu:
-nêu:
Thứ tư ngày tháng năm 2005
?&@
Môn: TẬP ĐỌC
Tiết 4: Luyện từ và câu
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA(Tiết 5).
I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
 - Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
 2.Kĩ năng:
 - Ôn cách đáp lời chức mừng.
 - Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ như thế nào?
 3.Thái độ:
 - Giáo dục HS yêu thích học mơn Tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy- học:
GV - Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS - SGK + vở ơ li.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
ND 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1’
30’
3’
1.Giới thiệu:
2.Vào bài:
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2: Ôn cách đáp lời chúc mừng.
HĐ 3: Ôn tập về cách đặt câu với cụ từ khi nào?
3.Củng cố -dặn dò:
- Giới thiệu mục tiêu bài học.
- Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Bài tập yêucầu gì?
- Nhận xét sửa bài.
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Nhận xét chữa bài.
-Thu chấm nhận xét một số vở.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về ôn bài.
- 8 - 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
- 2-3HS đọc đề.
- Nói lời đáp của em?
- 1HS đọc 3 tình huống.
- Thảo luận nhóm nói lời đáp của em
- Một số nhóm trình bày trước lớp.
- 2HS đọc đề bài.
- Đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?
- Làm vào vở bài tập.
- 2HS đọc bài làm.
- HS Lắng nghe.
Tiết 7: Hướng dẫn học - dạy: Kể chuyện
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA(Tiết 7).
I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
 - Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
 2.Kĩ năng:
 - Ôn cách đáp lời khen ngợi
 - Ôn luyện về cách đặt và trả lờicâu hỏi với cụm từ vì sao?
 3.Thái độ:
 - Giáo dục HS yêu thích học mơn Tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy- học:
GV - Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS - SGK + vở ơ li.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
ND 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1’
30’
3’
1.Giới thiệu:
2.Vào bài:
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2: Ôn cách đáp lời khen gợi.
HĐ 3: Ôn tập về cách đặt câu với cụ từ vì sao?
3.Củng cố -dặn dò:
- Giới thiệu mục tiêu bài học.
- Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Bài tập yêucầu gì?
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Nhận xét chữa bài.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về ôn bài.
- 8 - 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
- 2-3HS đọc đề.
- Nói lời đáp của em?
- Thảo luận cặp đôi đóng vai.
- Một số cặp HS lên đóng vai.
- 2HS đọc đề bài.
- Đặt câu với cụm từ vì sao?
- Làm vào vở.
- Nối tiếp đọc trước lớp.
- HS lắng nghe.
Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2015.
Tiết 1: Tiếng Anh
GV dạy Tiếng Anh soạn - giảng.
--------------------------------
Tiết 2: Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu: Giúp HS:
 1.Kiến thức:
 - Rèn kĩ năng tính (cộng, trừ, nhân, chia, trong phạm vi chương trình toán 2).
 2.Kĩ năng:
 - Xắp xếp các số theo thứ tự xác định.
 - Xem đồng hồ. Tính chu vi hình tam giác.
 3.Thái độ:
 - Giáo dục HS biết tính tốn cẩn thận.
II.Đồ dùng dạy - học:
 GV - Bảng phụ.
 HS - Vở ơ li, bảng con, phấn, bút, 
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:	
TG
ND 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
5’
30’
3’
1.Kiểm tra:
2.Bài mới:
HD làm bài tập.
3.Củng cố -dặn dò:
- Chấm nhận xét một số vở HS.
- Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài.
Bài 1:
- Yêu cầu làm miệng.
- Nhận xét - chữa bài.
Bài 2: 
- Nêu yêu cầu.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
Bài 4:
- HD: 24 + 18 – 28
 42 – 28 = 14
- Nhận xét chữa bài.
Bài 5:
- Nêu cách tính chu vi hình tam giác?
- Chấm nhận xét một số bài.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà ôn bài.
- 2HS đọc yêu cầu bài tập.
- Thảo luận cặp đôi đọc cho nhau nghe.
- Thi đua theo nhóm.
- Nối tiếp đọc.
699, 728, 740, 801.
- 2HS đọc đề bài.
- Nêu cách đặt tính và tính.
- Làm bảng con.
_
+
312
7
+
75
25
85
39
-
100
58
_
64
16
+
509
6
- 1HS đọc đề.
- Theo dõi.
- Làm bài vào vở.
24 + 18 – 28; 3 x 6 : 2
5 x 8 – 11; 30 : 3 : 5
- 1HS đọc đề bài.
- Giải vào vở.
- 2HS nêu cách tính chu vi hình tam giác.
- HS lắng nghe.
?&@
Môn: Mĩ thuật
Bài: Trưng bày sản phẩm.
I Mục tiêu.
-Ôn lại các kiến thức đã học ở lớp 2.
-Yêu thích sản phẩm của mình làm ra 
- Giáo dục HS yêu quý cái đẹp và óc thẩm mĩ.
II Chuẩn bị.
Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Giới thiệu.
2.Vào bài.
HĐ 1: Trưng bày sản phẩm
HĐ 2: Vẽ tranh tự do.
3.Dặn dò:
-Giới thiệu mục tiêu tiết học.
-yêu cầu nhắc lại tên các sản phẩm đã làm
-yêu cầu trưng bày sản phẩm theo bài. Theo tổ và sau đó các tổ thi đua với nhau.
-Nhận xét tuyên dương.
--Nêu yêu cầu.
-Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về tập làm đồ chơi.
-Nối tiếp nhắc lại tên các sản phẩm đã được làm.
-Thực hiện.
-Thực hiện.
-
?&@
Môn: Hát nhạc
I. Mục tiêu:
	Giúp HS:
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL
Giáo viên 
Học sinh
Dạy chiều
Tiết 5: Luyện Âm Nhạc - dạy: Chính tả
ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA(Tiết 8).
I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
 - Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
 2.Kĩ năng:
 - Ôn lại cách đáp lại lời an ủi: Cách tổ chức các câu thành bài.
 3.Thái độ:
 - Giáo dục HS yêu thích học mơn Tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy- học:
GV - Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS - SGK + vở chính tả.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
ND 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1’
30’
3’
1.Giới thiệu:
2.Vào bài:
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2: Nói lời đáp của em.
HĐ 3: Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện.
3.Củng cố -dặn dò:
- Giới thiệu mục tiêu bài học.
- Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Bài tập yêucầu gì?
- Cùng lớp nhận xét.
Bài 3:
- Nêu yêu cầu của bài.
- HD HS thực hiện.
- Nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về nhà ơn.
- 8 - 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
- 2-3HS đọc đề.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Thảo luận cặp đôi.
- HS 1 nói lời an ủi.
- HS 2 đáp lại lời an ủi.
- Nối tiếp các cặp thực hành.
- 4 HS thực hiện tranh 1.
- Lớp nhận xét.
- Có 2 anh em đi học trên đưòng. Em gái đi trước anh trai đi sau.
- HS làm vào vở bài tập tiếp nối đọc bài viết.
- Lớp nhận xét bình chọn.
- HS lắng nghe.
Tiết 6: Luyện thể dục - dạy: Tập làm văn	
	ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA(Tiết 9).
I.Mục tiêu:
 1.Kiến thức:
 - Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông các bài tập đọc, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài.
 - Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài.
 2.Kĩ năng:
 - Ôn luyện về từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy.
 - Ôn luyện về cách đặt câu viết thành một đoạn văn về em bé.
 3.Thái dộ:
 - Giáo dục HS yêu thích học mơn Tiếng Việt.
II.Đồ dùng dạy- học:
GV - Các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
HS - SGK + vở ơ li.
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
TG
ND 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1’
30’
3’
1.Giới thiệu:
2.Vào bài:
HĐ 1: Kiểm tra đọc.
HĐ 2: Ôn từ trái nghĩa.
HĐ 3: Ôn tập về dấu chấm.
HĐ 4: Ôn tập viết đoạn văn.
3.Củng cố -dặn dò:
- Giới thiệu mục tiêu bài học.
- Đưa ra các phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Bài tập yêucầu gì?
- Nêu yêu cầu thảo luận.
- Nhận xét tuyên dương.
Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
Bài 4:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Em định viết về ai?
- Nhận xét 
- Thu chấm nhận xét một số vở.
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về ôn bài.
- 8 - 10 HS lên bốc thăm về chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK.
- 2-3HS đọc đề.
- Xếp các từ đã cho thành cặp từ trái nghĩa.
- Thảo luận cặp đôi.
- Thi đua theo dãy.
- Viết vào vở.
- 2HS đọc đề.
- Điền dấu câu vào chỗ trống.
- Làm vào vở bài tập.
- 3HS nối tiếp nêu.
- 2HS đọc đề bài.
- Viết 3 -5 câu về em bé của nhà em hoặc em bé của nhà hàng xóm.
- Nêu:
- Làm vào vở.
- Nối tiếp đọc bài viết của mình.
- HS lắng nghe.
Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2015.
Tiết 1: Âm nhạc
GV dạy Âm nhạc soạn - giảng.
-------------------------------
Tiết 2: Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
 1.Kiến thức:
 - Kĩ năng tính trong trong phạm vi chương trình toán 2.
 - So sánh các số. Tính chu vi hình tam giác.
 2.Kĩ năng:
 - Giải toán về nhiều hơn, ít hơn một số đợn vị.
 3.Thái độ:
 - Giáo dục HS biết tính tốn cẩn thận trong khi làm tốn.
II.Đồ dùng dạy - học:
 GV - Bảng phụ.
 HS - Vở ơ li, bả

File đính kèm:

  • doctuan_35.doc