Giáo án Lớp 1 Tuần 13 - Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai

Nam.
 - Yêu tổ quốc,biển,hải đảo,Việt Nam.
B/ Tài liệu và phương tiện. 
1- Giáo viên: - Giáo án, vở bài tập đạo đức, lá cờ Việt Nam...
2- Học sinh: - SGK, vở bài tập.
C/ Các hoạt động Dạy học. ( T/g : 35’)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- ổn định tổ chức: 
2- Kiểm tra bài cũ 
+ Trẻ em chúng ta cĩ quyền gì.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3- Dạy bài mới 
a- Giới thiệu bài: Tiết hơm nay chúng ta tiếp tục học bài đi học đúng giờ và đều.
 b. HĐ 1: Sắm vai theo tình huống.
- GV chia lớp thành hai nhĩm, các nhĩm phân cơng đĩng vai theo tình huống trong tranh.
- GV đọc cho HS nghe tình huống trong tranh
- GV theo dõi học sinh đĩng vai, nhận xét
- Gọi các nhĩm đĩng vai trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
? Đi học đều và đúng giờ cĩ ích lợi gì.
KL: Đi học đều và đúng giờ giúp các em nghe giảng được đầy đủ, học tốt hơn.
c. HĐ2: Học sinh thảo luận nhĩm.
- GV nêu yêu cầu bài tập 5
- Yêu cầu học sinh thảo luận.
? Khi trời mưa, rét các em cĩ đi học khơng
? Thảo luận nội dung tranh.
- Gọi đại diện các nhĩm trả lời.
KL: Trời mưa các bạn vẫn đi học, đội mũ, nĩn, vượt mọi khĩ khăn.
d. HĐ 3: Lớp thảo luận
? Đi học đều cĩ ích lợi gì.
? Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ.
KL: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt và thực hiện tốt quyền được đi học của mình.
4- Củng cố, dặn dị 
- GV nhấn mạnh nội dung bài: 
- GV nhận xét giờ học.
Học sinh trả lời.
Học sinh sắm vai theo tình huống bài tập
- Các nhĩm phân vai, đĩng vai theo tình huống trong tranh.
- các nhĩm thảo luận, đĩng vài.
- Lớp nhận xét.
Đi học đều và đúng giờ giúp em nghe giảng đầy đủ, học sẽ tốt hơn.
Học sinh thảo luận nhĩm
- Đại diện các nhĩm trả lời.
- Các nhĩm thảo luận.
- Đại diện các nhĩm trả lời.
- Lớp nhận xét bổ sung.
Về học bài, đọc trước bài học sau.
.........................................................
BUỔI CHIỀU
(GV bộ mơn dạy)
********************************* 
 Ngày soạn :8/11/2013
 Ngày dạy : Thứ 3/12/112013
BUỔI SÁNG
Tiết 1 :Thủ Cơng
(Do GV bộ mơn soạn)
......................................................
Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt 
TUẦN 12: VẦN /ân/
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD tập 2 trang 57)
(Thời lượng 80 ph)
 Tiết 4 : Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 
I.Mục Tiêu:
-Kiến thức:Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng. Thành lập ghi nhớ bảng cộng trong pv7.
-Kĩ năng: Biết làm tính cộng trong phạm vi 7.
 -Thái độ: Thích học Toán.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.Vở Toán
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu: (Thời lượng 40ph)
 Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Khởi động: Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt Động I: Giới thiệu bài .
Hoạt Động II: 
Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 7.
a, Giới thiệu lần lượt các phép cộng 6 + 1 = 7; 
 1 + 6 = 7 ; 5 + 2 = 7 ; 2 + 5 = 7; 4 + 3 = 7; 3 + 4 = 7. 
*Hướng đẫn HS học phép cộng 1 + 6= 7 theo 3 bước tương tự như đối với 6 + 1 = 7.
*Với 7 hình vuông HD HS học phép cộng 5 + 2 = 7; 
 2 + 5 =7 theo3 bước tương tự 6 + 1 = 7, 1 + 6 = 7.
*Với 7 hình tròn HD HS học phép cộng 4 + 3 = 7; 
 3 + 4 = 7 (Tương tự như trên).
b, Sau mục a trên bảng nên giữ lại các công thức:
 6 + 1 = 7 ; 5 + 2 = 7 ; 4 + 3 = 7 ;
 1 + 6 = 7 ; 2 + 5 = 7 ; 3 + 4 = 7 ;
Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV có thể che hoặc xoá từng phần rồi toàn bộ công thức, tổ chức cho HS học thuộc.
Hoạt Động III:Thực hành cộng trong P V 7. 
*Bài 1: Cả lớp làm vở BT Toán 1 
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc:
*Bài 2: Làm vở Toán.
 HD HS cách làm:
*Bài 3: 
HD HS cách làm:(chẳng hạn 5 + 1 + 1 = , ta lấy 5 cộng 1 bằng 6, rồi lấy 6 cộng 1 bằng 7, ta viết 7 sau dấu bằng, như sau: 5 + 1 + 1 = 7 ) 
 GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm. 
 *Bài 4 : 
GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu phép tính thích hợp với bài toán. 
GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội.
Hoạt Động Cuối: Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm. Làm vở BT Toán.
 -Chuẩn bị:S.Toán 1, vở Toán để học :“Phép trừ trong phạm vi 7”. -Nhận xét tuyên dương.
Quan sát hình tam giác để tự nêu bài toán:” Có 6 hình tam giác thêm 1 hình tam giác nữa. Hỏi có tất cả mấy hình tam giác?” 
HS tự nêu câu trả lời:”Có 6 hình tam giác thêm 1hình tam giác là 7 hình tam giác”.
Trả lời:” Sáu thêm một là bảy “. 
Nhiều HS đọc:” 6 cộng 1 bằng 7” .
 -HS đọc thuộc các phép cộng trên bảng.(CN-ĐT)
 -HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”
1HS làm bài, cả lớp làm vở BT 
 -HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”.
4HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở Toán
1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“
-3HS làm ở bảng lớp, CL làm vào vở
-1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp”.
Trả lời (Phép cộng trong phạm vi 7)
Lắng nghe.
..
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : Luyện Toán 
ƠN TẬP - VỞ BT TOÁN 1
LUYỆN TẬP
I.Mục Tiêu:
-Kiến thức: Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ. 
II. Đồ Dùng Dạy Học:
-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu: (Thời lượng 40ph)
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
1. Khởi động: Ổn định tổ chức. 
2. Làm các bài tập ở VBT.
*Bài 1: Cả lớp làm vở Toán.
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc:
 GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2: Làm vở BT Toán 1 (Bài 3 trang 53)
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS
Bài 3:Làm vở Toán.
GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm. 
*Bài 4 : 
GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu được nhiều phép tính ứng với bài toán vừa nêu .
GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội.
3. Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tuyên dương.
-HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”
1HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vở 
HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”.
4HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở BT Toán
-1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“
-3HS làm ở bảng lớp, CL làm vở 
1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp”.
. 
Tiết 2 + 3 : Luyện Tiếng Việt 
Ơn tập Vần /ăt/
 Ơn tập Vần /ân/
*************************** 
 Ngày soạn :8/11/2013
 Ngày dạy : Thứ 4/13/11/2013
BUỔI SÁNG
Tiết1 : Toán 
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7
I.Mục Tiêu:
-Kiến thức: Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong pv 7.
-Kĩ năng: Biết làm tính trừ trong phạm vi 7. Có thái độ: Thích học toán.
II. Đồ dùng dạy học:
-GV: Hình tam giác, hình vuông, hình tròn mỗi thứ có số lượng là 7, bảng phụ ghi BT1,2,3.
Phiếu học tập bài 3.
-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu: (Thời lượng 40ph)
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
1. Khởi động: Ổn định tổ chức. 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt Động I: Giới thiệu bài trực tiếp .
Hoạt Động II:
Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7.
a, Hướng đẫn HS học phép trừ : 7 - 1 = 6 và 7 – 6 =1.
*Sau cùng HD HS tự tìm kết quả phép trừ 7 – 6 = 1.
b, Hướng dẫn HS học phép trừ : 7 –2 = 5 ; 7 – 5 = 2 theo 3 bước tương tự như đối với 7 - 1 =6 và 7 – 6 = 1.
c,Hướng dẫn HS học phép trừ 7 - 3 = 4 ; 7 - 4 = 3. (Tương tự như phép trừ 7 - 1 = 6 và 7 - 6 = 1).
d, Sau mục a, b, c trên bảng nên giữ lại các công thức
7 -1 = 6;7 - 6 = 1;7 - 2 = 5; 7 - 5 = 2; 7 - 3 = 4; 7 - 4 = 3 GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc lòng các công thức trên bảng.
-GV nêu một số câu hỏi để HS trả lời miệng (VD: Bảy trừ một bằng mấy? Bảy trừ mấy bằng hai?)
Hoạt Động III: Thực hành trừ trong pv 7
Làm các bài tập ở SGK.
*Bài 1/69: Cả lớp làm vở Toán.
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc:
 GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/69: Làm vở BT Toán 1 (Bài 3 trang 53)
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS
Bài 3/69:Làm vở Toán.
GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm. 
*Bài 4/66 : 
GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu được nhiều phép tính ứng với bài toán vừa nêu .
GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội.
Hoạt Động Cuối: Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tuyên dương.
-Quan sát hình vẽ để tự nêu bài toán: “Có tất cả 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác. Hỏi còn lại mấy hình tam giác?”
-HS tự nêu câu trả lời: “ Có 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn lại 6 hình tam giác”.
-6 bớt 1 còn 5.
-HS đọc :“bảy trừ một bằng sáu” .
HS đọc thuộc các phép tính trên bảng.(cn- đt): 
-hsđọc yêu cầu bài 1:” Tính”
1HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vở 
HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”.
4HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vở BT Toán
-1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“
-3HS làm ở bảng lớp, CL làm vở 
1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp”.
Tiết 2 + 3: Tiếng Việt 
TUẦN 12 : VẦN /ât/
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD tập 2 trang 60)
(Thời lượng 80 ph)
Tiết 4 : Luyện Toán 
ƠN TẬP - VỞ BT TOÁN 1
LUYỆN TẬP
I.Mục Tiêu:
 -Kiến thức: Củng cố về các phép trừ trong phạm vi 7. 
 -Kĩ năng :Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học.Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
 II. Đồ Dùng Dạy Học:
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu: (Thời lượng 70ph)
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 
2. Bài mới:
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở VBT.
*Bài tập1/70: HS làm vở Toán..
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc.
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/70: Cả lớp làm vở Toán.
HD HD thực hiện phép tính theo từng cột.
 * Bài 3/70: Cả lớp làm 
Hướng dẫn HS nêu cách làm ( chẳng hạn 2 +  = 7, vì 2 + 5 = 7 nên ta điền 5 vào chỗ chấm, ta có:2 + 5 = 7 
GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS.
Bài 4/70: HS làm bảng con.
Cho HS nêu cách làm bài(thực hiện phép tính ở vế trái trước, rồi điền dấu thích hợp vào chỗ chấm)
GV nhận xét bài làm của HS.
Hoạt Động Cuối: Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học “ phép cộng trong phạm vi 8”.
-Nhận xét tuyên dương.
-Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
-1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính”.
-1 HS đọc yêu cầu bài 3” Tính”.
3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vào vở
1HS nêu yc :”Điền dấu ,= “
3 HS làm bài và chữa bài, cả lớp làm bảng con.
Trả lời (Luyện tập ).
Lắng nghe.
................................................................
 BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : Luyện Toán 
 ƠN TẬP - BT TOÁN 1
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 -Kiến thức: Củng cố về phép trừ hai số bằng nhau. 
 -Kĩ năng: Lập bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
 -Thái độ: Thích học Toán.
 II.Đồ dùng dạy học:
 -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, 4.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: (Thời lượng 40 ph) 
 Hoạt động dạy	
 Hoạt động học
1.Khởi động: Ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài trực tiếp 
Hoạt động 2: 
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 *Bài tập1: HS làm vơ Toán..
 Hướng dẫn HS 
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2: Cả lớp làm bảng con.
HD HS viết thẳng cột dọc :
 GV nhận xét bài làm của HS.
*Bài 3:Cả lớp làm phiếu học tập.
 Hướng dẫn HS nêu cách làm 
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
*Bài 4: Làm bảng con.
Cho HS nhắc lại cách tính; chẳng hạn:”muốn tính 
5 - 3  2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh với 2 ta điền dấu =”.
Hoạt động 3: 
Bài 5: 
HD HS nêu cách làm bài: 
Đội nào nêu nhiều bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán, đội đó thắng.
GV nhận xét thi đua của hai đội.
Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Nhận xét tuyên dương.
-Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính:
-1HS đọc yêu cầu:”Tính”.
3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con rồi chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được.
-1HS đọc yêu cầu bài 3:”Tính”.
HS tự làm bài 
-1HS nêu yêu cầu bài 4:”Điền dấu
 ,=”.
HS tự làm bài rồi đọc KQ vừa làm được:
-HS đọc yêu cầu bài 5/62:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
Lắng nghe.
Tiết 2 + 3 : Luyện Tiếng Việt 
ƠN : VẦN /ât/
**************************** 
 Ngày soạn :8/11/2013
 Ngày dạy :Thứ 5/14/11/2013
BUÔÛI SÁNG
Tiết 1 + 2 : Tiếng Việt 
TUẦN 12 : VẦN /am/, /ap/
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD trang 63 – tập 2 )
(Thời lượng 80 ph)
Tiết 3 : Tự nhiên và xã hội
(Do GV bộ mơn soạn)
.......................................................
Tiết 4 : Toán 
LUYỆN TẬP
I.Mục Tiêu:
 -Kiến thức: Củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 7. 
 -Kĩ năng :Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học.Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. Có thái độ: Thích học Toán.
 II. Đồ Dùng Dạy Học:
 -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập bài 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3.
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu: (Thời lượng 40ph)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới:
Hoạt Động I: Giới thiệu bài .
Hoạt Động II:
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
*Bài tập1/70: HS làm vở Toán..
 Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc.
GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2/70: Cả lớp làm vở Toán.
HD HD thực hiện phép tính theo từng cột.
 * Bài 3/70: Cả lớp làm 
Hướng dẫn HS nêu cách làm ( chẳng hạn 2 +  = 7, vì 2 + 5 = 7 nên ta điền 5 vào chỗ chấm, ta có:2 + 5 = 7 
GV chấm điểm, nhận xét bài viết của HS.
Bài 4/70: HS làm bảng con.
Cho HS nêu cách làm bài(thực hiện phép tính ở vế trái trước, rồi điền dấu thích hợp vào chỗ chấm)
GV nhận xét bài làm của HS.
Hoạt Động Cuối: Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học “ phép cộng trong phạm vi 8”.
-Nhận xét tuyên dương.
-Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
HS làm bài. Đổi vở để chữa bài: HS đọc kết quả của phép tính.
-1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính”.
-1 HS đọc yêu cầu bài 3” Tính”.
3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm vào vở
1HS nêu yc :”Điền dấu ,= “
3 HS làm bài và chữa bài, cả lớp làm bảng con.
Trả lời (Luyện tập ).
Lắng nghe.
BUỔI CHIỀU
Tiết 1 : Luyện Toán 
ƠN TẬP - VỞ BT TOÁN 1
LUYỆN TẬP
I.Mục Tiêu:
-Kiến thức: Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong pv 7.
-Kĩ năng: Biết làm tính trừ trong phạm vi 7. Có thái độ: Thích học toán.
 II. Đồ dùng dạy học:
 -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu: (Thời lượng 40 ph)
 Hoạt động dạy	
 Hoạt động học
1. Khởi động: Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài .
HOẠT ĐỘNG II: 
Thực hành trừ trong pv 7 
Làm các bài tập ở SGK.
*Bài 1: Cả lớp làm vở BT Toán 1.(Bài 1 trang 50)
 Hướng dẫn HS :
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2: Làm phiếu học tập. 
Khi chữa bài, GV có thể cho HS quan sát các phép tính ở môït cột để củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS
*Bài 3
GV chấm điểm, nhận xét bài HS làm. 
*Bài 4 : 
GV yêu cầu HS tự nêu nhiều bài toán khác nhau và tự nêu được nhiều phép tính ứng với bài toán vừa nêu .
GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội.
HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò:
 -HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính”
1HS làm bài trên bảng cả lớp làm vở BT Toán rồi đổi vở chữa bài : 
-HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”.
3HS lần lượt làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở
-1HS đọc yêu cầu bài 3: “ Tính“
-HS làm và chữa bài
-1HS nêu yêu cầu bài tập 4: “ Viết phép tính thích hợp”.
.........................................................
Tiết 2 : Luyện Tiếng Việt 
ƠN VẦN /am/, /ap/
*******************************
Tiết 3: GDNGLL
HỘI VUI HỌC TẬP
3.1. Mục tiêu:
 - Gĩp phần củng cố kiến thức, kĩ năng các mơn học.
 - Phát huy tính tích cực học tập của HS
 - Tạo khơng khí thi đua vui tươi, phấn khởi trong học tập.
 - Rèn kĩ năng giao tiếp của HS.
3.2. Hình thức tổ chức:
 Tổ chức theo lớp.
3.3. Tài liệu và phương tiện:
 - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi, bài tập, đáp án.
 - Cây xanh để gắn các câu hỏi, bài tập.
 - Quà tặng, phần thưởng.
 - Các tiết mục văn nghệ.
3.4. Các bước tiến hành:(Thời lượng 35ph)
GV-HS
Nội dung thực hiện
Bước 1
Bước 2
Bước 3
 GV
 HS
 GV
 HS
 GV
 HS
 GV
 HS
 v Chuẩn bị
 - Thơng báo trước HS về kế hoạch tổ chức Hội vui học tập và nội dung chương trình giới hạn.
 - Chuẩn bị các câu hỏi, bài tập, đáp án.
 - Khách mời: đại diện PHHS của lớp.
 v Tiến hành Hội vui học tập
 - Kê bàn ghế theo hình chữ U
 - Văn nghệ mở màn
 - Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời
 - Điều khiển hội thi.
 - Lần lượt nêu các câu hỏi.
 - Suy nghĩ và trả lời
 - Đánh giá, ghi điểm
 - Trình diễn văn nghệ.
v Tổng kết- Đánh giá
Cơng bố kết quả hội thi.
Mời đại biểu trao phần thưởng
Cả lớp hát bài “ Sao vui của em”	
*******************************
 Ngày soạn :8/11/2013
 Ngày dạy :Thứ 6/15/11/2013
BUÔÛI SÁNG
Tiết 1 + 2 : Tiếng Việt 
TUẦN 12 : VẦN /ăm/, /ăp/
(Bài soạn theo sách thiết kế TV1.CGD trang 67 – tập 2 )
(Thời lượng 80 ph)
Tiết 3 : Toán
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8
I.Mục Tiêu:
-Kiến thức: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8.
-Kĩ năng: Biết làm tính cộng trong phạm vi 8.Có thái độ: Thích học toán.
II. Đồ Dùng Dạy Học:
 -GV: Hình vẽ như SGK, phiếu học tập BT 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, 
 - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở BT Toán 1. Bảng con.
III. Các Hoạt Động Dạy- Học Chủ Yếu: (Thời lượng 40ph)
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học 
1. Khởi động: Ổn định tổ chức. 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới:
Hoạt Động I: Giới thiệu bài .
Hoạt Động II: 
Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 8.
a,Giới thiệu lần lượt các phép cộng 7 + 1 = 8 ;1 + 7 =8 6 + 2 = 8 ; 2 + 6 = 8; 5 + 3 = 8; 3 + 5 = 8 ; 4 + 4 = 8.
*Hướng đẫn HS học phép cộng 1 + 7= 8 theo 3 bước tương tự như đối với 7 + 1 = 8.
*Với 8 hình vuông ở hàng thứ hai, HD HS học phép cộng 6 + 2 = 8 ; 2 + 6 =8 theo3 bước tương tự 7 + 1=8, 1 + 7 = 8.
*Với 8 hình vuông ở hàng thứ ba, HD HS học phép cộng 5 + 3 = 8 ; 3 + 5 = 8 (Tương tự như trên).
*Với 8 hình vuông ở hàng thứ tư, HD HS học phép tính 4 + 4 = 8.
b, Sau mục a trên bảng nên giữ lại các công thức:
 7 + 1 = 8 ;