Giáo án Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đỗ Minh Thuật - Lớp học của bé

*Hoạt động 2:Trò chơi :Tìm nhanh theo yêu cầu.

Hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”, lấy rổ tranh lô tô về chỗ ngồi.

Cô cho trẻ tìm tranh lớp học của bé giơ lên và để xuống theo hiệu lệnh.

(Cho trẻ chon mỗi hình 2 lần)

 

doc3 trang | Chia sẻ: halinh | Ngày: 09/05/2015 | Lượt xem: 9387 | Lượt tải: 5download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lĩnh vực phát triển nhận thức - Đỗ Minh Thuật - Lớp học của bé, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CÀ MAU
TRƯỜNG MẦM NON HƯƠNG TRÀM
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chủ đề : Bé và các bạn
Đề tài : Lớp học của bé
Đối tượng : 24 – 35 tháng
Giáo viên : Đỗ Minh Thuận
Thời gian dạy : 12 – 15 phút
Ngày dạy : 15 /10/2014
Năm học 2014 -2015
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
I - Yêu cầu:
-Trẻ biết được tên mình , tên lớp , tên cô giáo , tên một số bạn trong lớp và phát âm đúng trả lời được một số câu hỏi của cô.
Rèn cho trẻ khả năng chọn hình và gắn tranh
Rèn cho trẻ phát triển ngôn ngữ.
Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng cô giáo và mọi người.
II – Chuẩn bị:
Giáo án điện tử có một số hình ảnh về lớp học của bé, có cô giáo và các bạn.
Tranh rời về lớp của bé, cô giáo và các bạn.
Đĩa nhạc.
* Nội dung tích hợp:
 + Văn học: Trẻ đọc bài thơ “ Bạn mới”
 + Giáo dục âm nhạc: Trẻ hát bài “ Cô và mẹ”
III - Hướng dẫn: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 *Ổn định: Cho trẻ đọc thơ “ Bạn mới”
 *Trò chuyện với trẻ:
 + Bài thơ nói về ai ?
 + Trong bài thơ nói bạn mới đi đâu ?
 *Hoạt động 1: Nhận biết tập nói:Lớp học của bé
 - Mở phim về” hoạt động ở lớp học mầm non” cho trẻ xem và yêu cầu trẻ quan sát đoạn phim nói về hoạt động gì ở lớp mầm non
 - Trò chuyện với trẻ về đoạn phim vừa xem
 Trẻ quan sát tranh lớp học và đồ chơi ở lớp…
- Cô đưa tranh lớp học hỏi trẻ , cô có tranh gì đây? 
- Lớp học có những ai?
 - Các bạn trong lớp đang làm gì ?
- Cô giáo con đang làm gì ? 
- Lớp có rất nhiều cái gì đây?, Ai hướng dẫn các con hoạt động ?.
 -( Cô đặt câu hỏi gợi mở về nội dung hình ảnh cho trẻ trả lời). 
-Cô gởi ý hỏi trẻ : Lớp mình là lớp gì ?
- Cô giáo con tên gì?
- Lớp con có mấy cô ?
- Lớp mình có rất nhiều đồ chơi con hãy kể tên cho cô nghe nhé ?
-Khi các con chơi đồ dùng xong phải xếp gọn gàng đúng nơi qui định, không vứt bừa bãi.
*Hoạt động 2:Trò chơi :Tìm nhanh theo yêu cầu.
Hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”, lấy rổ tranh lô tô về chỗ ngồi.
Cô cho trẻ tìm tranh lớp học của bé giơ lên và để xuống theo hiệu lệnh.
(Cho trẻ chon mỗi hình 2 lần)
2. Hoạt động 3: Trẻ chơi gắn hình tạo thành bức tranh về trường, lớp, có cô giáo và các bạn.
+ Phân tích cách chơi:
 - Cô chuẩn bị 3 bức tranh còn thiếu hình các nhân vật và một số hình rời
 - Cho trẻ chia làm 3 nhóm chọn hình ảnh gắn vào tranh tạo thành bức tranh hoàn chỉnh. Thời gian bằng một bài hát. Lớp nào hoàn thành trước sẽ đạt giải nhất. Các con bắt đầu gắn tranh nhé. ( Cô mở nhạc không lời bài trường chúng cháu là trường mầm non). 
+Cô hỏi trẻ : Các con gắn bức tranh gì đây?
+Đến lớp đi học các con có ngoan không?
+Chơi đồ chơi xong cất đâu?... 
Hết giờ.
Lớp nào thực hiện xong trước cô công bố thắng cuộc. 
* Giáo dục trẻ đi học đều, ngoan,lễ phép với cô giáo, hòa đồng cùng bạn…
Kết thúc trẻ nghỉ.
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý xem
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận biết tập nói.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
-Trẻ trả lời
- Trẻ hát
-Trẻ thực hiện
BGH KÝ DUYỆT
Cà Mau, ngày15 tháng 10 năm 2014
GIÁO VIÊN

File đính kèm:

  • docGIÁOÁN.doc