Giáo án Lịch sử Lớp 6

 biểu ấn Độ , Trung Quốc , Đông Nam á .
- Thành tựu khoa học kĩ thuật và văn học nghệ thuật 
 đưa xã phát triển tiến bộ cao hơn .
- Chiến tranh thế giới thứ nhất ( 1914-1918)
4 . Củng cố :
 5. Dặn dũ.
Ngày soạn :.............
Ngày dạy : .............
Tiết 23
 Bài 15 : cách mạng tháng mười nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921
 I . Hai cuộc cách mạng ở nước Nga năm 1917 .
A . Mục tiêu .
1 . Kiến thức : HS nắm được .
- Những nét chung về tình hình nước Nga trước cách mạng .
- Diễn biến chính của cách mạng tháng 10 Nga 1917 .
- Tích hợp với môi trường.Đề cập tới vấn đề địa lý,môi trường sống,sự phát triển sản xuất
2 . Tư tưởng :
- HS có nhận thức đúng và tình cảm với CMXHCN đầu tiên trên thế giới .
3 . Kĩ năng :
- HS rèn kĩ năng khai thác kênh hình để rút ra nhận xét của mình .
B . Phương tiện dạy - học .
- Bảng phụ , tranh ảnh SGK .
C . Hoạt động dạy - học .
 1 . ổn định tổ chức . 
 2 . Kiểm tra bài cũ 
 3 . Bài mới .
Hoạt động dạy-học
Nội dung 
=>Nước Nga rộng lớn gồm phàn đất Châu Âu,châu á.
? Nêu những sự kiện lịch sử phản ánh tình hình nước Nga dưới ách thống trị Nga Hoàng ? 
- Yêu cầu HS quan sát,nhận xét hình 52 SGK (Nước Nga lạc hậu ,đồng ruộng khô hạn ….)
? Em có nhận xét gì về kinh tế nước Nga ?
? Từ thực trạng trên dẫn tới những mâu thuẫn nào trong xã hội Nga ?(SGK)
- GV kết luận "Nước Nga là nhà tú của các dân tộc" Phải có một cuộc cách mạng .
? Nêu một vài nét diễn biến của cuộc cách mạng 2 /1917 ?
- Yêu cầu HS quan sát và miêu tả hình 53.
? Kết quả mà cách mạng tháng 2 đem lại là gì ? 
? Sau cách mạng 2/1917 tình hình nước Nga có gì nổi bật ? ( SGK) .
? Tình đó đặt ra yêu cầu gì cho cách mạng Nga ?
? Tìm những sự kiện chính của cách mạng tháng 10 năm 1917 ?
- Yêu cầu HS miêu tả hình 54 SGK .
( là cuộc tấn công vào Cung điện Mùa Đông …thủ phủ của tư sản ) 
? Thảo luận : so với cách mạng tháng 2 , cách mạng tháng 10 đã đem lại kết quả tiến bộ ntn ? 
1. Tình hình nước Nga trước cách mạng .
- Chính trị : Nga là nước quân chủ chuyên chế .
- Kinh tế : suy sụp , lạc hậu .
- Xã hội : nhiều mâu thuẫn gay gắt .
2 . Cách mạng tháng 2/1917 . 
- 23/2/1917 nữ công nhân Pê-tơ-rô-grát biểu tình .
- 26/2/1917 công nhân chuyển từ bãi công chính trị sang vũ trang .
- Kết quả .
+ Lật đổ chuyên chế Nga hoàng .
+ Tồn tại hai chính quyền song song .
3 . Cách mạng tháng 10 nga năm 1917 .
a Nguyên nhân :
- Tồn tại hai chính quyền song song .
 cần chấm dứt hai chính quyền song song thiết lập chính quyền của Xô Viết .
b . Diễn biến :
- 24/10/1917 : Lênin trực tiếp chỉ huy khởi nghĩa ở Pê-tơ-rô-grát .
- 25/10/1917 tấn công vào Cung điện Mùa Đông .
c . Kết quả .
- Lật đổ chính phủ lâm thời tư sản .
- Thiết lập nhà nước vô sản . 
- Có tác động mạnh mẽ đến phong trào CM ở hai châu lục Âu- á
4 : Củng cố .
- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm bài tập sau .
- Em hãy điền tiếp những mâu thuẫn của nước Nga cuối XIX-đầu XX .
- Nôngdân mâu thuẫn …. …………………………………………………...
- Công nhân mâu thuẫn ……………………………………………………...
- Đế quốc Nga mâu thuẫn……………………………………………………
 5 : Dặn dò.
- Học hiểu bài cũ theo hệ thống câu hỏi SGK .
- Tìm hiêủ trước bài 15 phần II.
+ Chú ý kênh hình SGK .
+ Tìm hiểu trước lược đồ SGK .
_______________________________________
Ngày soạn :................
Ngày dạy : ................
Tiết 24
 Bài 15 : cách mạng tháng mười nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917-1921) ( tiếp theo)
II . Cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ thành quả cách mạng . ý nghĩa lịch sử của cách mạng Nga 1917
A . Mục tiêu . 
1 . Kiến thức : HS nắm được .
- Cuộc đấu tranh bảo vệ thành quả cách mạng và ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 .
- Tích hợp với môi trường.
2 . Tư tưởng .
- HS có nhậ thức đúng đắn đối với CMXHCN đầu tiên trên thế giới .
3 . Kĩ năng .
- HS rèn kĩ năng khai thác kiến thức kiến thức qua kênh hình .
B . Phương tiện .
- Tranh ảnh , tư liệu ,lược đồ , bảng phụ .
C . Hoạt động dạy -học .
 1 . ổn định tổ chức . 
 2 . Kiểm tra bài cũ . 
? Tại sao năm 1917 nước Nga diễn ra hai cuộc cách mạng .
 3 . Bài mới 
GV Giới thiệu bai mới :
Hoạt động dạy - học
Nội dung 
? Nét đặc trưng nhất mà cách mạng tháng 10/1917 đem lại ?
? Sau khi thiết lập , việc đầu tiên mà chính quyền mới đem lại là gì ?
? Hai sắc lệnh trên đem lại cho nhân dân những điều gì ?
? Thảo luận : vì sao việc làm đầu tiên của chính quyền mới lại thông qua những sắc lệnh đó ? ( việc làm cấp bách , củng cố niềm tin cho nhân dân )
? Ngoài ra chính quyền mới còn thực hiện những biện pháp gì ? ( SGK )
- Yêu cầu HS quan sát lược đồ SGK và cho biết những kẻ thù bao vây nước Nga ?( HS chỉ rõ 14 nước bao vây nước Nga) 
=>Cuộc đấu tranh của ND nước Nga Xô Viết trải dài trên địa bàn rộng.
? Tại sao các nước đế quốc lại bao vây nước Nga ? ( muốn bóp chết chính quyền Xô Viết non trẻ )
- Yêu cầu HS quan sát hình 56 và cho biết Đảng và nhân dân Nga đã làm gì ? 
- GV ghi nội dung của chính sách “cộng sản thời chiến” ở SGK ra bảng phụ :
? Tác dụng của chính sách này ?
- Liên hệ với Việt Nam .
? Vì sao nhân dân Xô Viết bảo vệ được thành quả cách mạng ?( nhân dân ủng hộ , yêu nước , áp dụng chính sách cộng sản thời chiến )
? Với cách mạng tháng 10 năm 1917 , vận mệnh nước Nga đã thay đổi ra sao ? 
? Vì sao Giôn-rít lại đặt tên cuốn sách :"mười ngày rung chuyển” ( SGK)
1. Xây dựng chính quyền Xô Viết .
- Thành lập chính quyền Xô Viết .
- Thông qua sắc lệnh hoà bình và ruộng đất .
 củng cố niềm tin cho nhân dân .
- Thực hiện nhiều biện pháp để ổn định chính trị và kinh tế đất nước .
2 . Chống thù trong giặc ngoài .
- 14 nước đế quốc bao vây Nga .
- Đảng , nhân dân kiên quyết chống nội phản , ngoại xâm .
- Thi hành chính sách :"cộng sản thời chiến” .
 Động viên sức người , của cho chiến tranh .
- Kết quả : bảo vệ thành công thành quả cách mạng .
3 . ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng 10 Nga 1917 .
- Đối với nứơc Nga :
+ Đưa nhân dân lao động lên nắm quyền .
+ Thiết lập nhà nước XHCN …………….
- Đối với thế giới : ảnh hưởng to lớn đến toàn thế giới .
 4 : Củng cố .
- Em hãy tìm một câu nói của Hồ Chí Minh về cách mạng tháng 10 Nga 1917 .
? Lê-Nin có vai trò ntn trong thắng lợi của cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 ?
5 : Dặn dò:
- Lập bảng thống kê các sự kiện chính của cách mạng tháng 10 Nga 1917 .
- Đọc và tìm hiểu trước bài 16 .
+ Chú ý khai thác kênh hình 58,59,60 .
+ So sánh chính sách kinh tế mới với chính chính sách cộng sản thời chiến 
 _______________________________________________
Ngày soạn :...........
Ngày dạy : ...........
Tiết 25
Bài 16 : liên xô xây dựng chủ nghĩa xã hội ( 1921-1941)
A . Mục tiêu .
1 . Kiến thức : HS nắm được .
- Vì sao nước Nga Xô Viết phải thực hiện chính sách kinh tế mới , tác động của chính sách này đối với nước Nga .
- Những thành tựu chính của công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô ( 1925-1941).
- Tích hợp với môi trường. Điều kiện sống và sự phát triển sản xuất .
2 . Tư tưởng .
- HS nhận thức được sức mạnh , tính ưu việt của chế độ XHCN .
3 . Kĩ năng .
- HS rèn kĩ năng khai thác kiến thức qua kênh hình , so sánh phân tích sự kiện lịch sử .
B . Phương tiện dạy - học .
- Bảng phụ , tranh ảnh SGK .
C . Hoạt động dạy - học .
 1 . ổn định tổ chức . 
 2 . Kiểm tra bài cũ . 
- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm bài tập sau : em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng với những việc làm nhằm xây dựng chính quyền Xô Viết .
A . Thành lập chính quyền Xô Viết .
B . Tiến hành chống thù trong giặc ngoài .
C . Tuyên bố xoá bỏ những đẳng cấp xã hội .
D . Nhà nước nắm các nghành kinh tế then chốt .
E . Kí hoà ước Bờ -rét-li-tốp với Đức .
 3 . Bài mới .
Hoạt động dạy - học
Nội dung 
- Yêu cầu HS quan sát hình 58 cho biết tình hình thực tế của nước Nga ? ( nước Nga khó khăn , quyết tâm …)
? Trước tình hình đó chính quyền Xô Viết đã làm gì ?
? Nội dung chủ yếu của chính sách kinh tế mới ? ( SGK - GV ghi sẵn ra bảng phụ )
? Thảo luận : em hãy so sánh chính sách kinh tế mới với chính sách cộng sản thời chiến ? ( …..chính sách kinh tế mới phù hợp với hoàn cảnh đất nước hoà bình thúc đẩy sản xuất ….)
? Chính sách kinh tế mới ( NEP) có tác động ntn tới công cuộc khôi phục kinh tế ở nước Nga ? 
? Hãy nêu rõ thực trạng nền kinh tế nước Nga khi bắt tay vào xây dựng CNXH ?
? Để xây dựng CNXH , nhân dân Liên Xô đã thực hiện những nhiệm vụ gì ?
- Yêu cầu HS quan sát hình 59,60 và cho biết ý nghĩa của hình ảnh này ? ( HS miêu tả theo SGK ) 
? Thảo luận : trong những nhiệm vụ đó , nhiệm vụ nào là cơ bản , trọng tâm ?
( công nghiệp hoá XHCN ……….)
? Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô được tiến hành thông qua những kế hoạch nào ?
- Liên hệ thực tế Việt Nam .
? Quá trình xây dựng CNXH ở Liên Xô đã đạt được những thành tựu gì ?
? Công cuộc xây dựng CNXH ở LX (1921-1941) đã làm thay đổi đất nước Xô Viết như thế nào ?
- GV đưa ra các thành tựu chính : kinh tế , văn hoá giáo dục , xã hội sau đó yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm lên điền tiếp 
I . Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế ( 1921-1925 )
1 . Hoàn cảnh .
- Sau chiến tranh : Nga gặp nhiều khó khăn .
- Thông qua chính sách kinh tế mới .
2 . Nội dung .
- Bỏ trưng thu lương thực thừa ….
- Tự do buôn bán ….
- Tư nhân mở xí nghiệp nhỏ …
- Khuyến khích tư bản nước ngoài …
3 . Tác động của (NEP).
- Kinh tế phục hồi .
- Đời sống nhân dân được cải thiện .
 12/1922 Liên bang cộng hòa XHCN Xô Viết thành lập ( viết tắt Liên Xô ) .
II . Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô (1925-1941).
* . Thực trạng :
- Nền kinh tế nông nghiệp lạc hậu .
* . Công cuộc xây dựng CNXH .
- Cải tạo nền nông nghiệp lạc hậu tập thể hoá nông nghiệp .
- Công nghiệp hoá XHCN 
 Phát triển kinh tế 
- Thực hiện kế hoạch 5 năm 
 vượt trước thời hạn 
+ Lần I ( 1928-1932) 
+ Lần II (1933-1937)
3 . Thành tựu . 
- Kinh tế : công - nông nghiệp phát triển mạnh .
- Văn hoá giáo dục : xoá nạn mù chữ đạt nhiều thành tựu .
- Xã hội : xoá bỏ chế độ người bóc lột người .
4 : củng cố .
- GV : Tổng kết lại toàn bộ nội dung bài học .
5 : Dặn dò .
- Học hiểu bài cũ theo hệ thống câu hỏi SGK .
- Thấy được lý do vì sao Liên Xô phải chuyển chính sách cộng sản thời chiến sang chính sách kinh tế mới 
Ngày soạn :...............
Ngày dạy : ...............
Tiết 26 :
Bài 17 : châu âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939)
I : Châu Âu trong những năm (1918-1929 )
A . Mục tiêu .
1 . kiến thức : HS nắm được .
- Những nét chung về châu âu (1918-1929) . Quá trình thành lập quốc tế cộng sản III và vai trò của nó đối với cách mạng thế giới .
- Tích hợp với môi trường : Bản đồ cá nước TBCN bị thu hẹp. Tình hình các nước thắng trận và bại trận được phân định rõ.
2 . Tư tưởng .
- Thấy rõ tính chất phản động , nguy hiểm của chủ nghĩa phát xít ý thức bảo vệ hoà bình thế giới .
3 . Kĩ năng .
- HS rèn kĩ năng tư duy lô - gíc , khả năng nhận thức và so sánh các sự kiện lịch sử .
B . Phương tiện dạy - học .
- Tranh ảnh , bảng thống kê , phiếu học tập .
- Bản dồ thế giới :
C . Hoạt động dạy - học .
 1 . ổn định tổ chức . 
 2 . Kiểm tra bài cũ .
- GV dùng phiếu học tập yêu cầu HS làm bài tập sau : Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng với quá trình xây dựng CNXH ở Liên Xô .
 A . Được nhân dân ủng hộ .
 B . Máy móc , khoa học kĩ thuật được áp dung rộng rãi .
 C . Quyết tâm cao độ của toàn dân .
 D . Nhập máy móc của nước ngoài .
 E . Đạt được nhiều thành tựu to lớn .
 3 . Bài mới .
Giới thiệu bai mới:
Hoạt động dạy - học
Nội dung 
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm những vấn đề sau :
? Tình hình kinh tế , chính trị ở châu âu từ 1918-1923 diễn ra ntn ? ( SGK ) 
- Yêu cầu HS quan sát bảng thống kê SGK và nhận xét về tình hình sản xuất công nghiệp ở Anh , Pháp , Đức ? 
( sản xuất công nghiệp ở 3 nước đều tăng)
? Kinh tế giai đoạn từ 1924-1929 có sự thay đổi ntn ?
? Chính trị ở châu âu từ 1924-1929 có nét gì nổi bật ?
? Nguyên nhân nào dẫn đến cao trào cách mạng 1918-1923 ? 
? Diễn biến cơ bản nhất của cao trào cách mạng này là gì ?
- Yêu cầu HS quan sát hình 61 SGK và cho biết phong trào cách mạng Đức đã diễn ra ntn ? (SGK - chữ nhỏ trang 89 ) 
? Cách mạng Đức có hạn chế gì ?
( chế độ quân chủ bị lật đổ nhưng thành quả thuộc giai cấp tư sản )
? Tác động của cách mạng Đức (11/1918) đối với kết quả chung của cách mạng châu âu ntn ?
( đảng cộng sản Đức , Hung ra đời 1918 , Anh , Pháp ; Italia 1921 .
- Yêu cầu HS khái quát lại thời gian , địa điểm , người lãnh đạo ở quốc tế cộng sản I , II ? 
 ( HS nhắc lại )
- Thảo luận tìm ra hoàn cảnh thành lập của quốc tế cộng sản III .
? Em hiểu ntn về khủng hoảng kinh tế ?
( tình trạng sản xuất quá thừa hoặc thiếu quá thiếu ….)
? Thảo luận : nguyên nhân nào dẫn đến khủng hoảng kinh tế (1929-1933) ?
? Cuộc khủng hoảng kinh tế diễn ra ntn ?
- Yêu cầu HS quan sát hình 62 và có nhận xét gì về tình hình sản xuất ở Liên Xô và Anh trong những năm 1929-1931 ?
( Liên Xô từng bước vững chắc đi lên , Anh bước vội , gấp gáp , giảm dần xuống)
? Vì sao có hai chiều trái ngược nhau như vậy ?( Anh bị ảnh hưởng khủng hoảng kinh tế , Liên Xô trong thời kì xây dựng CNXH )
? Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế là gì ?
? Để thoát khỏi khủng hoảng đó hệ thống TBTG đã giải quyết ra sao ?
- Giải thích "CNPX"
? Nêu tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế đối với nước Đức ? ( SGK trang 90)
? Vì sao CNPX lại thắng lợi ở Đức ?
( Đức là quê hương của CNĐQ quân phiệt Phổ )
- Giải thích : “ mặt trận nhân dân” 
? Thảo luận : mặt trận nhân dân ra đời trong hoàn cảnh nào ?
? Quá trình chống CNPX ở Pháp diễn ra ntn ? Vì sao mặt trận nhân dân lại thắng lợi ở Pháp ? ( SGK trang 91 )
- Liên hệ thời kì 1936-1939 ở Việt Nam .
- Yêu cầu HS quan sát và miêu tả hình 63( sức đấu tranh mạnh mẽ ở Pháp ) 
? Hãy nêu tình hình cách mạng Tây Ban Nha ?
? Thảo luận : vì sao cuộc đấu tranh chống Pxít ở Tây Ban Nha thất bại ?
1 . Những nét chung .
- 1918-1923 .
+ Kinh tế : bị suy sụp .
+ Chính trị : không ổn định .
- 1924-1929 .
+ kinh tế phục hồi , phát triển .
+ Chính trị : ổn định .
2 . Cao trào cách mạng 1918-1923 . Quốc tế cộng sản thành lập .
a . Cao trào cách mạng 1918 - 1923 .
Nguyên nhân : 
- Hậu quả chiến tranh thế giới I .
- Cách mạng tháng 10 Nga 1917 thắng lợi
Diễn biến :
- Nổ ra ở hầu khắp châu âu .
- Đặc biệt : Đức .
Kết quả : nhiều đảng cộng sản đã ra đời .
b . Quốc tế cộng sản III thành lập .
- Hoàn cảnh .
+ Thành lập 2/3/1929 tại Mát-xcơ-va do Lênin lãnh đạo .
- Hoạt động ;
+ Đề ra đường lối cho cách mạng thế giới 
+ Luận cương về dân tộc và thuộc địa .
+ Quốc tế III giải tán 1943 
II . Châu Âu trong những năm 1929-1939 
1 . Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới .(1929-1933) và hậu quả của nó .
a . Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới .
- Nguyên nhân : sản xuất ồ ạt , chạy đua lợi nhuận ….
- Diễn ra : Mỹ khắp thế giới
b . Hậu quả . 
- Tàn phá kinh tế .
+ Thất nghiệp .
+ Đời sống nhân dân cực khổ .
- Ra đời CNPX .
2 . Phong trào nhân dân chống CNPX và chống chiến tranh 1929-1933.
- Hoàn cảnh :
+ Vai trò quốc tế cộng sản .
+ CNPX xuất hiện .
+ Cao trào cách mạng bùng nổ .
- ở Pháp :
+ 5/1935 : ra đời mặt trận nhân dân chống PX .
+ 2/1936 : Chính phủ mặt trận nhân dân Tây Ban Nha :
+ 2/1936 : chính phủ mặt trận nhân dân 
Tây Ban Nha được thành lập thất bại 
4 : Củng cố :
- GV dùng phiếu học tập yêu cầu HS làm bài tập sau ; vì sao cách mạng bùng nổ ở Đức 1918 ? Em hãy khoanh tròn vào đáp án đúng trả lời đúng .
A :Đức thất bại trong CTTG I 	B : Đức khủng hoảng trầm trọng .
C : Kinh tế Đức phát triển nhanh .	D : Tư sản Đức phát động phong trào CM 
E : ảnh hưởng cách mạng tháng 10 Nga 1917 .
5 : Dặn dò .
- Học bài theo nội dung SGK
 - Làm bài tập 1, 2 , 4 , 5 ( sách bài tập lịch sử )
 - Đọc và tìm hiểu trước bài 17 phần II .
Ngày soạn :..........
Ngày dạy : ..........
Tiết 27 :
Bài 18 : nước mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới
 ( 1918-1939 )
A : Mục tiêu .
1 . Kiến thức : HS nắm được .
- Những nét chính về tình hình kinh tế - xã hội Mĩ sau chiến tranh thế giới I .
- Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đối với nước Mĩ và chính sách mới của tổng thống Ru-dơ-ven nhằm đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng .
- Tích hợp với môi trường . Thây được sự thay đổi về kinh tế , chính trị nước Mĩ. Sức phát triển kinh tế Mĩ đã làm tác động đến môi trường.
2 . Tư tưởng .
- HS nhận thức được bản chất của nước Mĩ , có ý thức đấu tranh chống áp bức , bất công xã hội . 
3 . Kĩ năng :
- Khai thác kiến thức qua kênh hình , so sánh các sự kiện lịch sử .
B : Phương tiện dạy - học .
- Bảng phụ , tranh ảnh SGK .
- Bản đồ lịch sử thế giới.
C : Hoạt động dạy - học .
 1 . ổn định tổ chức . 
 2 . Kiểm tra bài cũ 
 3 : Bài mới :
Giới thiệu bài mới:
Hoạt động dạy- học
Nội dung 
- Yêu cầu HS quan sát hình 65,66 và cho biết bức tranh đó phản ánh điều gì ? 
( hình 65 công nghiệp sản xuất ô tô rất phát triển , hình 66 kiến trúc hiện đại ...)
? Em có nhận xét gì về nước Mỹ sau CTTG thứ I .
- Yêu cầu HS quan sát miêu tả hình 67 .
( cảnh sống ngèo khổ của những người dân lao động Mỹ )
? Em hãy so sánh hình 67 với hình 65 , 66 và có nhận xét gì về xã hội Mỹ ?
- Liên hệ nước Mỹ hiện nay .
? Xã hội mỹ còn tồn tại vấn đề gì ?
- Liên hệ nạn phân biệt chủng tộc trên thế giới ….
? Từ bức tranh xã hội như trên dẫn tới sự kiện gì ?
- Yêu cầu HS quan sát hình 68 và cho biết hình ảnh đó phản ánh điều gì ? ( nạn thất nghiệp….)
? Từ 1929-1933 Mỹ rơi vào hoàn cảnh ntn ?
? Hoàn cảnh đó dã dẫn tới thực trạng gì ?
? Nước Mỹ đã làm gì để thoát khỏi thực trạng trên ?
- Yêu cầu HS đọc nội dung :"chính sách mới" ( SGK - trang 95 )
? nêu nhận xét của em về chính sách mới qua hình 69 ? ( nhà nước như một người khổng lồ kiểm soát tất cả các lĩnh vực …
? Tác dụng của chính sách mới đối với nước Mỹ ?
I . Nước Mỹ trong thập niên 20 của thế kỉ XX . 
1 . Kinh tế :
- Phát triển mạnh .
+ Trung tâm công nghiệp .
+ trung tâm thương mại .
+ Tài chính quốc tế .
2 . Xã hội : 
+ Giàu ><nghèo .
+ Phân biệt chủng tộc .
+ 5/1921 : ĐCS thành lập .
II . Nước Mỹ trong những năm 1929-1933.
1 . Hoàn cảnh .
- Khủng hoảng kinh tế .
2 . Thực trạng .
- Kinh tế sa sút 
- Sản xuất công nghiệp giảm 
 Thất nghiệp tăng .
3 . Giải pháp .
- Thực hiện “chính sách mới” 
- Nội dung ( SGK trang 95 )
4 . Tác dụng .
- Tạo nhiều việc làm .
- Thoát khỏi khủng hoảng .
- Duy trì chế độ dân chủ tư sản .
4 . Củng cố .
- GV dùng bảng phụ yêu cầu HS làm bài tập sau : 
- Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng :
? Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933đã có tác động ntn đến kinh tế Mỹ ?
A . Kinh tế giảm sút .
B . Sản xuất công nghiệp tăng .
C . Hạn chế thất nghiệp .
D . Làm giàu cho cấp tư sản .
5 . Dặn dò .
- Học hiểu bài cũ theo hệ thống câu hỏi SGK .
- Đọc và tìm hiểu trước bài 19 .
+ Chú ý khai thác kiến thức qua kênh hình SGK .
__________________________________________________
Ngày soạn :..........
Ngày dạy : ..........
Tiết 28 
 nhật bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới ( 1918-1939 )
A . Mục tiêu .
1 . Kiến thức : HS nắm được .
- Khái quát về tình hình kinh tế - xã hội Nhật Bản sau chiến tranh thế giới I .
- Những nguyên nhân chính dẫn tới quá trình phát xít hoá ở Nhật .
- Tích hợp với môi trường : Qua hậu quả chiến tranh đã làm huỷ hoại nền KT Nật Bản. Đặc biệt là ảnh hưởng của chất độc hoá học do Mĩ ném bom ở Nhật đã gây ra ô nhiễm môi trường , và sức tàn phá thiên nhiên nhiên . Tác động núi lửa ở Nhật cũng là tác nhân gây ảnh hưởng môi trường nghiêm trọng ở Nhật.
2 . Tư tưởng .
- HS thấy được bản chất hiếu chiến của phát xít Nhật căm thù những tội ác mà phát xít gây ra .
3 . Kĩ năng .
- HS rèn kĩ năng khai thác kênh hình , phân tích , so sánh , kết nối các sự kiện .
B . Phương tiện dạy - học .
- Bảng phụ , tranh ảnh SGK .
C . Hoạt động dạy - học .
 1 . ổn định tổ chức . 
 2 . Kiểm tra bài cũ .
? Kinh tế nước Mỹ phát triển ntn trong thập niên 20 của thế kỉ XX ? 
 3 . Bài mới .
Hoạt động dạy - học
Nội dung 
- GV giới thiệu qua về Nhật Bản .
- Yêu cầu HS tự xem SGK phần chữ in nhỏ và thảo luận .
? Em hãy cho biết tình hình kinh tế Nhật bản trong CTTG I ? 
( công