Giáo án khối 4 - Tuần 34 - Trần Thị Thắm

 để HS rút ra ý chính. 
- nghe
- đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt.
- luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc cả bài.
- đọc SGK, trả lời câu hỏi.
- 3 HS đọc tiếp nối.
- luyện đọc và thi đọc .
4. Hs nghe viết đúng đoạn “Tiếng cười hẹp mạch máu”
- rút ý chính của bài.
---------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2015
THỂ DỤC : Tiết 67 Bài 67
I- Mục tiêu:
- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, thực hiện đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Trò chơi “Lăn bóng bằng tay”.
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
II - Địa điểm phương tiện 
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện: Còi, dây 
III - Nội dung và phương pháp :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu:- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
2.Phần cơ bản : 
a) Nhảy dây: - Cho 2 HS làm mẫu .
- Chia địa điểm, nêu yêu cầu tập luyện.
b) Trò chơi vận động: 
- Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi.
- Cho HS chơi thử - chơi chính thức.
 3. Phần kết thúc:
 - Cho HS tập một số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu
 - Cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
+ Khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung.
+2 hs làm mẫu
+Lần lượt tập
- Thực hiện
---------------------------------------------------------------------------------
CHÍNH TẢ : Tiết 34 Nghe - viết : NÓI NGƯỢC
I- Mục đích, yêu cầu :
1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian.
2. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu dễ viết lẫn r/d/gi
II - Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn bài tập 2 vào phiếu.
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2. Hoạt đông 2: Hướng dẫn viết : 
 - Cho 1 HS đọc bài viết.
+ Hỏi: Nội dung bài vè là gì?
- Nhắc HS chú ý cách trình bày bài theo thể thơ lục bát và những từ ngữ dễ viết sai. 
- Đọc cho HS viết
- Thu chấm 7 - 10 bài.
- Nêu nhận xét chung
3. Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2 ):
 - Nêu yêu cầu bài, cho thảo luận nhóm
 - Nhận xét, chữa bài ( nếu có ).
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học.
-Cả lớp theo dõi đọc thầm
- Trả lời
- Nghe
- HS gấp SGK và viết. 
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- HS đọc tự làm bài vào phiếu và làm bài trên bảng.
TOÁN : Tiết : 167 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I - Mục tiêu : -Ôn tập về góc và các loại góc, các đoạn thẳng song song, vuông góc.
- Củng cố kỹ năng vẽ hình vuông có kích thước cho trước.
- Củng cố công thức tính chu vi, diện tích của hình vuông.
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Bài cũ: 
B) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
2. Hoạt động 2: HD ôn tập
 - Lần lượt HD HS ôn tập lần lượt các bài 1, 2, 3,4/ SGK bằng bảng con, vở, bảng lớp.
- Đặt câu hỏi có liên quan đến nội dung từng bài.
- Kèm cặp HS yếu, kém về cách tính diện tích, chu vi của hình vuông.
3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học.
- Nhận xét chung. 
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm 
- HS lên bảng làm
- HS sửa bài tập ( nếu sai )
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: T 67 MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN - YÊU ĐỜI
I- Mục đích, yêu cầu :
1. Mở rộng về hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan - yêu đời .
2. Biết đặt câu với các từ đó.
II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu BT1.
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : HS đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ mục đích.
 - GV nhận xét .
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
 + Bài tập 1: HS thảo luận nhóm.
 - Cả lớp cùng GV nhận xét.
 + Bài tập 2 : Cho thảo luận nhóm đôi.
 - Cho tiếp nối đọc câu văn của nhóm.
 - Cùng cả lớp nhận xét.
 + Bài 3: Nhắc HS chỉ tìm các từ miêu tả tiếng cười , tả âm thanh.
3. Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết
- Nhận xét tiết học.
- Sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm 
- Lên bảng làm
- Sửa bài tập ( nếu sai )
 ---------------------------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
ĐỊA LÝ : Tiết : 34 ÔN TẬP ĐỊA LÝ ( TIẾT 1 )
I- Mục tiêu : Học xong bài HS biết :
 - Chỉ trên bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn, đỉnh Phan-xi-păng; các đồng bằng; các cao nguyên ở Tây Nguyên và các thành phố đã học trong chương trình.
 - So sánh, hệ thống hoá ở mức đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở nơi đã học trong chương trình.
 - Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố đã học.
II - Đồ dùng dạy học :
 - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam và phiếu học 
III- Các hoạt động dạy - Học :
A) Bài cũ: 
B) Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Hoạt động 1 : Giới thiệu bài bằng bản đồ
2) Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
 - Câu 1:Yêu cầu HS dựa trên bản đồ thực hiện theo yêu cầu của SGK
 - Cùng cả lớp nhận xét.
3) Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm
 - Câu 2: HS lập bảng nêu một số đặc điểm tiêu biểu về các thành phố theo yêu cầu của SGK.
 - Cùng cả lớp nhận xét.
4) Hoạt động 4 : Củng cố - Nhận xét
- GV nhận xét tiết học.
- Đọc SGK, quan sát bản đồ và trả lời
- Đọc SGK , quan sát bản đồ , thảo luận .Đại diện nhóm trình bày kết quả.
---------------------------------------------------------------------------
KỂ CHUYỆN : Tiết 34 KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
 HOẶC THAM GIA 
I- Mục đích, yêu cầu :
 1. Rèn kỹ năng nói: - HS chọn được 1 câu chuyện về 1 người vui tính, biết kể chuyện tự nhiên, chân thực.
 2. Rèn kỹ năng nghe: - Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
 - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II - Đồ dùng dạy học : 
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 
B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
2. Hoạt động 2 : HD hiểu yêu cầu của đề bài 
- HD tìm hiểu đề bằng phương pháp thuyết trình, vấn đáp..
- Gạch chân những từ trọng tâm
- Cho HS đọc nối các gợi ý SGK
b) HS thực hành kể chuyện :
- Cho từng cặp HS kể và trao đổi ý nghĩa chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét
3. Hoạt động 3 : Củng cố 
-GV nhận xét tiết học 
- Đọc đề và thực hiện theo yêu cầu.
-Trao đổi và thi kể trước lớp. 
TOÁN: OÂN TAÄP VEÀ CAÙC PHEÙP TÍNH VÔÙI PHAÂN SOÁ
I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS oân taäp veà:
Thöïc hieän caùc pheùp tính coäng, tröø, nhaân, chia phaân soá.
Phoái hôïp caùc pheùp tính vôùi phaân soá ñeå giaûi toaùn.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU	
Hoaït ñoäng giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
1. Höôùng daãn oân taäp
Baøi 1:GV yeâu caàu vieát toång, hieäu, tích, thöông cuûa hai phaân soá ; GV goïi HS ñoïc baøi laøm cuûa mình tröôùc lôùp vaø yeâu caàu HS ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra baøi laãn nhau.
Baøi2 Tính: 
a. + - ; : + 
b. : x ; x :1
-GV yeâu caàu HS neâu thöù töï thöïc hieän caùc pheùp tính trong 1 bieåu thöùc, sau ñoù yeâu caàu HS laøm baøi.
Baøi 3 Hs tự đặt một đề toán rồi giải
-GV goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi toaùn tröôùc lôùp.
Bàài 4. Một cửa hang có 80 tấn xi măng. Bán ngày thứ nhất hết 2/3 số xi măng. Bán ngày thứ hai hết ¼ số xi măng đó,số còn lại bán trong ngày thứ 3 thì hết. Hỏi mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu tấn xi măng?
-GV chöõa baøi, nhaän xeùt.
3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ:
-1 HS leân baûng thöïc hieän yeâu caàu, HS döôùi lôùp theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
- + ; - ; x ; : 
-HS laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
-1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lôùp laøm baøi vaøo vôû baøi taäp.
TOÁN: «n tËp vÒ ®¹i l­îng
A . Môc tiªu: Gióp HS :
- Cñng cè c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian vµ quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian
- RÌn kÜ n¨ng chuyÓn ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian vµ gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan.
b. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
HD HS ôn tập 
Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian, trong ®ã chñ yÕu lµ chuyÓn ®æi tõ c¸c ®¬n vÞ lín ra c¸c ®¬n vÞ bÐ
a. 7yến = kg 150kg = yến
 5yến 5kg =kg 70 yến =tạ
 2tạ =yến 1500kg= .tạ
b.2giờ =.phút 320tạ =.tấn
5 phút =..giây 3năm =.tháng
48 giờ= ..ngày 3 thế kỷ =..năm 
Bµi 2 : H­íng dÉn hs chuyÓn ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o råi so s¸nh c¸c kÕt qu¶ ®Ó lùa chän c¸c dÊu thÝch hîp. 
VÝ dô: 5giê 20phót = 5giê + 20phót 
 = 300phót + 20phót
 = 320phót
VËy 5giê20phót > 300phót
Bµi 3: một khu vườn hình thoicó độ dài hai dương chéo là 42m và 38m. Người ta trồng hoa1/3 dt khu vườn, trồng cây cảnh 1/6 dt khu vườn, diện tích còn lại trồng cây ăn quả. Hỏi dt trồng cây ăn quả là bao nhiêu?
Bµi 4: a.Tính chu vi và dt hình vuông có cạnh là 5/6 m.
 b.Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật có chiều dài là 5/8m, chiều rộng là 1/4m?
Tù lµm bµi råi ch÷a bµi
Tù lµm bµi råi ch÷a bµi
Tù lµm bµi råi ch÷a bµi
Tù lµm bµi råi ch÷a bµi
C. Ho¹t ®éng nèi tiÕp:
 - HÖ thèng l¹i néi dung «n tËp
Thứ tư ngày 29 tháng 4 năm 2015
TẬP ĐỌC : Tiết : 68 ĂN “ MẦM ĐÁ ”
I - Mục tiêu bài học: 
1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng vui tươi,hóm hỉnh.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài.
 - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa.
II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ bài .
III - Các hoạt động dạy - học :
A - Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc ài “Tiếng cười là liều thuốc bổ”
B - Bài mới :
Giảm tải : Không yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm mà chỉ yêu cầu có giọng đọc phù hợp với nội dung của bài. 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài đọc bằng tranh.
2/ Hoạt động 2 : HD luyện đọc & tìm hiểu bài.
 a) Luyện đọc :
- Chia đoạn cho HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài, kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi về cách đọc, giúp các em hiểu một số từ ngữ được chú giải ở sau bài.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
b) Tìm hiểu bài :
- Lần lượt HS đọc thầm từng đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực hiện như SGV ).
+ Trạng Quỳnh thông minh, vừa giúp được chúa lại vừa khéo khéo chê chúa. 
c) Hướng dẫn đọc đúng, đọc hay .
- Gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn .
- Cho HS luyện đọc đoạn: “Thấy chiếc lọ .. vừa miệng đâu ạ” 
3/ Hoạt động 3 : Củng cố khắc sâu ý chính của bài.
- Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ra nội dung. 
- HS nghe
- HS đọc tiếp nối từ 2 - 3 lượt.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1,2 HS đọc cả bài.
- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.
- 4 HS đọc tiếp nối.
- HS luyện đọc và thi đọc .
- HS rút ý chính của bài.
----------------------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
 TOÁN : Tiết : 168 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT)
I - Mục tiêu : Giúp HS ôn tập :
 - Nhận biết và vẽ đựôc hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc.
 - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp.
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Bài cũ:
B) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: : Giới thiệu bài,
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập 
 Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài : 1, 2, 3,4/SGK bằng vấn đáp và bảng lớn, vở.
- Cho nêu công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học.
- Kèm cặp HS yếu kém.
 - GV nhận xét và chữa bài.
3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học.
- Nhận xét chung. 
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm 
- HS lên bảng làm
- HS sửa bài tập ( nếu sai )
-------------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN : tiết : 67 TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT 
I - Mục đích, yêu cầu :
 - Nhận thức đúng về lỗi trong bài viết của mình và của bạn.
 - Biết tham gia cùng bạn chữa lỗi chung về bố cục bài, về ý , cách dùng câu, đặt câu
 - Nhận thức được cái hay của bài được thầy cô khen. 
II - Đồ dùng dạy học :
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ: .
B) Dạy bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
2. Hoạt động 2 : Nhận xét chung về kết quả làm bài của lớp.
- Viết đề lên bảng 
- Nhận xét : Ưu điểm và những thiếu sót của bài làm.
- Thông báo điểm.
- Trả bài
3. Hoạt động 3 : HD chữa bài
- HD từng HS chữa bài tự viết vào phiếu các lỗi sai và đổi phiếu cho bạn để soát lại.
- Cho 1-2 HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi
- Cùng cả lớp nhận xét.
4.Hoạt động 4: HD đọc những đoạn văn, bài văn hay:
 - Cho HS đọc và thảo luận để HS tự rút kinh nghiệm.
5. Hoạt động 5: Củng cố
 Nhận xét tiết học.
- HS đọc yêu cầu của đề và thực hiện như nội dung yêu cầu. 
---------------------------------------------------------------------------
LUYỆN TOÁN : ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG
 VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
 Mục tiêu : Giúp HS rèn kỹ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”.
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học :
 A) Bài cũ:
 B) Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập
 - Lần lượt HD HS ôn tập và làm bài 1, 2, 3, 4 VBTT bằng bảng con, vở, bảng lớp
- Cho HS nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
 - Ghi bảng :
+ Số bé = (Tổng - Hiệu) : 2
+ Số Lớn = (Tổng + Hiệu) : 2 
 - HD dựa vào quy tắc để giải toán.
- Kèm HS yếu kém.
3. Hoạt động 3 : Gv tổng kết giờ học. 
- Nhận xét tiết học.
- HS sử dụng VBTT tìm hiểu đề bài và tự làm 
- HS lên bảng làm
- HS sửa bài tập ( nếu sai )
THỂ DỤC : Tiết 68 Bài 68
I- Mục tiêu
 - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, thực hiện đúng động tác và nâng cao thành tích.
- Trò chơi “Dẫn bóng”.
- Rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn.
II - Địa điểm phương tiện 
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện: Còi, dây, bóng 
III - Nội dung và phương pháp :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
2.Phần cơ bản : 
a) Nhảy dây: - Cho 2 HS làm mẫu .
 - Chia địa điểm, nêu yêu cầu tập luyện.
 - Giúp đỡ về tổ chức và uốn nắn những động tác sai cho HS.
b) Trò chơi vận động: 
- Nêu tên trò chơi và nhắc lại cách chơi.
- Cho HS chơi thử - chơi chính thức.
 3. Phần kết thúc:
 - Cho HS tập một số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu
 - Cùng HS hệ thống bài và nhận xét.
+ Khởi động các khớp, tập bài thể dục phát triển chung.
+2 hs làm mẫu
+Lần lượt tập
- Thực hiện
---------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 30 tháng 4 năm 2015
TOÁN : Tiết : 169 ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG 
I - Mục tiêu : 
 - Giúp HS rèn kĩ năng giải toán về tìm số trung bình cộng. 	
II - Đồ dùng dạy học 
III - Các hoạt động dạy - học : 
A) Bài cũ: Bài 4
B) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1: giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập
 Tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài 1, 2, 3 4,5/SGK bằng bảng con, vở, bảng lớp.
- Yêu cầu HS nêu tên quy tắc tìm số trung bình cộng của hai số.
- HD áp dụng quy tắc tìm số trung bình cộng cà hai số để giải toán có liên quan.
- GV kèm cặp HS yếu, kém.
 3. Hoạt động 3: Gv tổng kết giờ học.
- Nhận xét tiết học. 
- HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm 
- HS lên bảng làm
- HS sửa bài tập ( nếu sai )
 --------------------------------------------------------------------
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN - YÊU ĐỜI
I- Mục đích, yêu cầu :
1. Mở rộng về hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan - yêu đời .
2. Biết đặt câu với các từ đó.
II - Đồ dùng dạy học : VBBTV.
III - Các hoạt động dạy - học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
 + Bài tập 1: HS thảo luận nhóm.
 - Cả lớp cùng GV nhận xét.
 + Bài tập 2 : Cho thảo luận nhóm đôi.
 - Cho tiếp nối đọc câu văn của nhóm.
 - Cùng cả lớp nhận xét.
 + Bài 3: Nhắc HS chỉ tìm các từ miêu tả tiếng cười , tả âm thanh.
3. Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết
- Nhận xét tiết học.
- Sử dụng VBTTV tìm hiểu đề bài và tự làm 
- Lên bảng làm
- Sửa bài tập ( nếu sai )
 --------------------------------------------------------------------------------
KHOA HỌC : Tiết: 68 ÔN TẬP : THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT (T2)
I - Mục tiêu : ( Như tiết 1 ) 
II- Đồ dùng dạy - học : - phiếu học tập
III - Các hoạt động dạy - học :
A) Kiểm tra bài cũ : 
B) Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
2. Hoạt động 2 : Thực hiện mục tiêu bằng hình thức làm việc theo cặp.
Cách tiến hành : - Cho HS phân tích được vai trò của con người với tư cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Dựa vào sơ đồ ở trang 136,137 SGK. Và TLCH : Chuỗi thức ăn là gì? ; Nêu vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất? 
+ KL: Con người cũng là một thành phần của tự nhiên. vì vậy chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ sự cân bằng trong tự nhiên.
3. Hoạt động 3 : Củng cố 
- Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính của bài.
 - Chia nhóm thảo luận 
- Lần lượt các nhóm trình bày và trả lời câu hỏi.
- Trả lời. 
---------------------------------------------------------------------------
BUỔI CHIỀU
LUYỆN TIẾNG VIỆT
THEÂM TRAÏNG NGÖÕ CHO CAÂU
I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU:
Hieåu ñöôïc taùc duïng & ñaëc ñieåm cuûa TrN trong caâu (traû lôøi caâu hoûi Ñeå laøm gì? Nhaèm muïc ñích gì? Vì caùi gì?).
Nhaän dieän ñöôïc TrN trong caâu; theâm ñöôïc TrN cho caâu.
Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät.
II.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU	
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
Höôùng daãn luyeän taäp 
Baøi taäp 1:Gạch chân các trạng ngữ có trong câu sau
a. Để đạt kết quả cao trong kì thi , chúng ta phải có kế hoạch ôn tập tốt.
b. Vì tương lai của đất nước, chúng ta phải chăm lo sự nghiệp trồng người.
c. Để chiến thắng người khác, trước hết chúng ta phải chiến thắng bản than.
GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp 
GV môøi 3 HS leân baûng laøm baøi – gaïch döôùi boä phaän TrN trong caùc caâu vaên
GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng.
Baøi taäp 2:Những trạng ngữ trên bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
GV môøi HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp rồi làm bài
GV nhaän xeùt, choát laïi lôøi giaûi ñuùng 
Baøi taäp 3:Thêm cn-vn vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu:
a.Để có sức khoẻ tốt, b. Để giữ vững biên cương của tổ quốc,
c. Để không phụ long mong mỏi của bố mẹ,.
Hs suy nghĩ làm bài.
GV nhaän xeùt.
Cuûng coá - Daën doø: 
GV nhaän xeùt tinh thaàn, thaùi ñoä hoïc taäp cuûa HS.
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
HS laøm vieäc caù nhaân vaøo vôû
3 HS leân baûng laøm baøi – gaïch döôùi boä phaän TrN trong caâu.
Caû lôùp cuøng nhaän xeùt, söûa baøi theo lôøi giaûi ñuùng. 
HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi taäp
HS laøm vieäc caù nhaân vaøo vôû
Caû lôùp cuøng nhaän xeùt, söûa baøi theo lôøi giaûi ñuùng. 
HS phaùt bieåu yù kieán. GV vieát leân baûng caâu vaên in nghieâng ñaõ ñöôïc boå sung cn-vn cho caâu. 
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT
Xác định trạng ngữ và nêu trang ngữ ấy trả lời cho câu hỏi gì? 
a)Buổi sáng, chim ca hót véo von.
b) Để học giỏi, Đức đã cố gắng học tập.
c) Vì lười, Nam đã học sút.
d) Ngoài đồng, các bác nông dân chăm chỉ cày ruộng.
e) Vào ngày hè oi bức, ở sân trường tôi, tiếng ve kêu râm ran. 
f) Do lười học, vào cuối năm, Hưng đã bị phê bình.
g) Để thuận lợi cho việc học tập, tuần tới, tôi sẽ đi học thêm.
h)Mùa hè, tôi sẽ chơi thả diều.
i) Khi thấy bóng thằng Nghi xuất hiện từ xa, tôi bước ra định chặn nó lại giữa đường.
k)Dưới ánh sáng mờ nhạt từ khung cửa số hắt ra, người đó nhìn thấy đằng cuối vườn, cây hoàng lan lần đầu tiên trổ hoa.
l. Nhờ lòng kiên trì, Ký đã thành công trong việc học của mình.
m. Để cha mẹ vui lòng, tôi phải cố gắng học tập thật giỏi.
n. Đứng trước những bức tranh Làng Hồ, lòng tôi lại mang một nỗi biết ơn.
Thêm trạng ngữ thích hợp vào chỗ chấm
a).., muôn hoa đua nở. (TN thời gian)
b) ., Minh đã học sút.(TN nguyên nhân)
c)..,tôi phải chăm học (TN mục đích)
d)..,chúng tôi vui đùa (TN nơi chốn)
e. , anh ấy phải nghỉ học để kiếm tiền phụ giúp gia đình.
g.., chim hót líu lo tạo thành một bản nhạc vui.
2)Thêm trạng ngữ để hoàn thành các câu:
Xác định trạn