Giáo án Hình học 9 - THCS Suối Dây - Tiết 39: Luyện tập

Tuần 18 - Tiết 39
Ngày dạy: 
LUYỆN TẬP
1. MỤC TIÊU:
* Hoạt động 1:
1.1.Kiến thức: 
 HS biết tự lựa chọn phương pháp phù hợp để giải một hệ phương trình.
1.2.Kĩ năng: 
 Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng và phương pháp thế.
1.3.Thái độ: 
 Cẩn thận trong tính toán; có thói quen lựa chọn phương pháp tối ưu khi giải quyết một vấn đề.
* Hoạt động 2:
1.1.Kiến thức: 
 HS biết quy một hệ phương trình phức tạp, không quen thuộc về dạng hệ phương trình bậc nhất một ẩn.
1.2.Kĩ năng: 
 Tìm điều kiện để đa thức trở thành đa thức 0
1.3.Thái độ: 
 Tích cực trong việc tìm hiểu cái mới.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
 Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng và phương pháp thế
3. CHUẨN BỊ:
3.1.GV: Thước thẳng.
3.2.HS: Bảng nhóm, bài tập cũ.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện( 1 phút)
 9A1 : . 
 9A2 : 
 9A3:
 4.2. Kiểm tra miệng: (Trong mục 4.3.)
 4.3. Tiến trình bài học: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1( 15 phút)
GV: Gọi 2 HS lên bảng giải bài tập:20dd,e SGK/ 19.
GV gọi đồng thời 2 HS lên bảng làm bài tập cũ.
Kiểm tra vở bài tập của HS.
GV: Tiếp tục gọi 2 HS khá giỏi lên giải bài tập: 21/SGK/19
*Cho HS cả lớp nhận xét.
GV chốt lại vấn đề chấm điểm.
*Hoạt động 2(23 phút)
GV : Đưa ra bài tập 27a/SBT/8.
GV cho HS họat động theo nhóm.
Mời đại diện 2 nhóm lên bảng trình bày.
Nhận xét chung
GV đưa ra bài 23 SGK/ 19.
Có nhận xét gì về hệ số của x ở 2 phương trình của hệ?
trừ 2 vế ta được phương trình nào?
Gọi 1 HS khá giỏi lên bảng trình bày.
GV đưa đề bài lên màn hình.
Đa thức P(x) = 0 khi nào?
Em nào có thể giải hệ phương trình này?
GV gọi 1 HS lên bảng làm.
Nhận xét chung.
Qua việc giải bài tập ta rút ra bài học kinh nghiệm gì?
Dạng 1: Bài tập cơ bản
6x+ 9y = -6
-6x+ 4y = 6
Bài 20d/ SGK 19:
 2x+ 3y = -2
 3x- 2y = -3
x = -1
y = 0
Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất : (-1; 0).
1,2x + 2y = 12
1,5x- 2y = 1,5
Bài 20 e SGK/ 19:
 0,3x+ 0,5y = 3
 1,5x- 2y = 1,5
x = 5
y = 3
Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất : (5; 3).
Bài 21 a SGK/ 19:
-2x + 3y = -
2x+ y = -2
 x- 3y = 1
 2x+ y= -2
x = -
y = -
Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất : (-;-).
Bài 21b SGK/ 19:
5x+y= 4
x-y = 2
 5x+ y = 2
x = 
y= -
 x-y = 2
Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất: 
(;-)
Dạng 2: Bài tập mở rộng.
Bài 27a SBT/ 8:
 5(x+ 2y) = 3x-1
x = 
y = 
 2x+4 = 3(x-5y) -12
2x+10y = -1
-x+15y = -16
Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất: 
(;)
Bài 23 SGK/ 19:
 (1+)x +(1-)y = 5
 (1+)x+(1+)y = 3
 y = 
 x = 
 Hệ phương trình có một nghiệm duy nhất:
(;)
Bài 25 SGK/19:
P(x) là đa thức 0 khi và chỉ khi:
3m – 5n = -1
4m – n = 10
 3m – 5n +1 = 0
 4m – n – 10 = 0
m = 3
n = 2
Vậy với m = 3; n = 2 thì P(x) = 0
* Bài học kinh nghiệm:
Khi giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng ta nên thực hiện phép cộng, tránh làm phép trừ vì rất dễ sai.
 4.4. Tổng kết ( 2 phút) 
Cho HS nhắc lại bài học kinh nghiệm
 4.5. Hướng dẫn học tập ( 4 phút)
a)Đ/v bài học ở tiết này:
Xem lại các bài tập đã giải và bài học kinh nghiệm.
Làm bài tập 26a,b SGK/ 19; bài 26, 27 SBT/ 8.
GV hướng dẫn bài 26 a SGK/ 19.
b)Đ/v bài học ở tiết tới:
Ôn các bước giải bài toán bằng các lập phương trình đã học ở lớp 8
Ôn lại các kí hiệu và (Ghi số tự nhiên, toán 6, tập 1)
5. PHỤ LỤC: