Giáo án Giáo dục công dân 8: HIV/AISD và hiểm họa cuả nó trong đời sống xã hội

Các con đường lây nhiễm HIV/AIDS, nguyên nhân và thực trạng.

a. Các con dường lây nhiễm:

- Bao gồm ba con đường:

+ Lây truyền qua đường máu: Dùng chung bơm kim tiêm, qua dụng cụ y tế chưa sát trùng.

+ Lây truyền qua đường tình dục không an toàn.

+ Lây truyền từ mẹ sang con nếu không đi kiểm tra, tư vấn .

 Nguyên nhân:

--Những người nhiễm HV / AIDS thường là những người kém hiểu biết ,sống buông thả,đua đòi .

-Ở những vùng, những nước có nền kinh tế kém phát triển, đời sống dân trí thấp.

-Có trường hợp do nhiệm vụ công tác

 

doc10 trang | Chia sẻ: dung89st | Ngày: 29/04/2016 | Lượt xem: 148 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Giáo dục công dân 8: HIV/AISD và hiểm họa cuả nó trong đời sống xã hội, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 CHUYÊN ĐỀ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 
Người thực hiện : Vũ Xuân Hãy- Giáo viên trường THCS Thành Sơn -Quan Hóa – Thanh Hóa. 
1. Tên chuyên đề: HIV/AISD và hiểm họa cuả nó trong đời sống xã hội.
2. Cơ sở xây dựng chuyên đề:
a.Nội dung trong chương trình hiện hành: 
SGK GDCD lớp 8, phần Pháp luật (Bài 14, tiết 19 theo phân phối chương trình hiện hành). .
b.Lí do xác định chuyên đề: 
HIV/ AIDS là căn bệnh thế kỉ, nó là hiểm họa lớn đối với toàn nhân loại. Từ khi phát hiện đến nay, nó đã cướp đi tính mạng của rất nhiều người và nó làm ảnh hưởng xấu đến sự phát triển kinh tế xã hội chất lượng cuộc sống của toàn nhân loại
 3.Nội dung của chuyên đề :
Dựa theo chuẩn kiến thức kĩ năng bộ môn và nội dung bài học: Phòng chống nhiễm HIV/ AIDS (SGK GDCD 8): Gồm các nội dung sau:
- Khái niệm về HIV/AIDS
- Các con dường lây nhiễm và nguyên nhân nhiễm HIV/AIDS.
- Cách phòng tránh HIV/AIDS.
- Quy định của pháp luật về phòng chống HIV/AIDS
- Trách nhiệm và thái độ của mỗi người đối với người nhiễm HIV
- Liên hệ thực tế tình hình nhiễm HIV ở địa phương em.
4.Mục tiêu:
a.Kiến thức: 
Giúp học sinh hiểu được HIV/AIDS là gì và tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loại người. Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng chống nhiễm HIV/AIDS. Nêu được các biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS nhất là các biện pháp đối với bản thân.
b. Kỹ năng:
Biết tự phòng chống nhiễm HIV/ AIDS và giúp người khác phòng chống.
Biết chia sẻ giúp đỡ động viên người nhiễm HIV/AIDS.
Tham gia các hoạt động do trường, cộng đồng tổ chức để phòng chống nhiễm HIV/AIDS.
c. Thái độ:
Tích cực phòng chống niễm HIV/AIDS .
Quan tâm chia sẻ và không phân biệt đối xử người bị HIV/AIDS.
d. Các năng lực hướng tới:
 * Năng lực chung:
 - Năng lực làm chủ và phát triển bản thân
 - Năng lực xã hội
 - Năng lực công cụ
 * Năng lực chuyên biệt :
 - Năng lực giải quyết vấn đề
 - Năng lực sáng tạo
 - Năng lực hợp tác
 - Năng lực tự quản lý bản thân
5. Bảng mô tả chuyên đề:
Nội dung
 MỨC ĐỘ NHẬN THỨC
(Sử dụng các động từ hành động để miêu tả)
Các năng lực hướng tới của chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Khái niệm về HIV/AIDS 
Nêu khái niệm về HVI/AIDS
Sự nguy hiểm của HIV/AIDS đối với đời sống xã hội.
Triệu chứng và cac biểu hiện của người nhiễm HIV/AIDS 
- Năng lực giải quyết vấn đề
 -Năng lực sáng tạo
Các con đườn lây nhiễm HIV/AIDS, nguyên nhân và thực trạng
Nêu các con đường lây nhiễm HIV/AIDS
 Nguyên nhân của việc lây nhiễm HIV/AIDS
Liên hệ thực tế tình hình nhiễm HIV/AIDS ở địa phương em.
 - Năng lực giải quyết vấn đề
 -Năng lực sáng tạo
Cách phòng chống HIV/ AIDS
Cách phòng chống HIV/AIDS
Chính sách của Đảng và nhà nước đối với những người nhiễm HIV/AIDS
- Năng lực sáng tạo
-Năng lực hợp tác
- Năng lực tự quản lý bản thân
Quy định của pháp luật về phòng chống HIV/ AIDS
Quy định của pháp luật về việc phòng chống HIV/AIDS
Tình hình thực hiện các quy định của pháp luật về phòng chống lâu nhiễm HIV/AIDS ở địa phương em.
- Năng lực giải quyết vấn đề
 -Năng lực sáng tạo
-Năng lực hợp tác
-Năng lực tự quản lý bản thân
Thái độ của mỗi người đối với người nhiễm HIV/AIDS
Thái độ của em và mỗi người đối với việc nhiễm HIV/ AIDS.
Hành động của em và moi người để góp phần vào việc phòng chống HIV/AIDS.
- Năng lực giải quyết vấn đề
 -Năng lực sáng tạo
 -Năng lực hợp tác
-Năng lực tự quản lý bản thân
6. Biên soạn câu hỏi, bài tập theo các mức độ nhận thức đã mô tả ở mục 5 
a. Khái niện HIV/AIDS
- Em hãy nêu khái niệm về HIV/AIDS?
- HIV /AIDS nguy hiểm ntn đối với sức khỏe , tính mạng và đời sống xã hội?
- Triệu chứng và các biểu hiện của người nhiễm HIV/AIDS
b. Các con đường lây nhiễm
- HIV lây nhiễm qua những con đường nào?
- Nguyên nhân của việc nhiễm HIV?
- Liên hệ tình hình thực tế ở địa phương em?
c. Biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS.
- Em hãy nêu cách phòng chống việc nhiễm HIV/AIDS?
- Chính sách của Đảng và nhà nước đối với người nhiễm HIV/AIDS?
d. Quy định của pháp luật về phòng chống HIV/AIDS
- Pháp luật nước ta quy định như thể nào về việc phòng chống HIV/AIDS?
- Ở địa phương em đã thục hiện các quy định của pháp luật về phòng chống HIV/AIDS như thế nào?
e.Trách nhiệm, thái độ của mõi người đối với việc nhiễm HIV/AIDS
? Trách nhiệm và thái độ của em và mọi người đối với người nhiễm HIV/AIDS ?
? Em và mọi người sẽ làm gì để góp phần vào việc phòng chống nhiễm HIV/AIDS?
7. Thiết kế tiến trình dạy học 
 Bài 14 - Tiết 19
PHÒNG, CHỐNG NHIẾM HIV/AIDS
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.Kiến thức:
Giúp học sinh hiểu được tính chất nguy hiểm của HIV/AIDS đối với loại người. Nêu được một số quy định của pháp luật về phòng chống nhiễm HIV/AIDS. Nêu được các biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS nhất là các biện pháp đối với bản thân.
2. Kỹ năng:
Biết tự phòng chống nhiễm HIV/ AIDS và giúp người khác phòng chống.
Biết chia sẻ giúp đỡ động viên người nhiễm HIV/AIDS.
Tham gia các hoạt động do trường, cộng đồng tổ chức để phòng chống nhiễm HIV/AIDS.
3. Thái độ:
Tích cực phòng chống niễm HIV/AIDS .
Quan tâm chia sẻ và không phân biệt đối xử người bị HIV/AIDS.
B. CHUẨN BỊ:
Thầy: Giáo án, máy chiếu, hình ảnh nói về HIV/AIDS, bảng phụ.
Trò: Đồ dùng học tập, đọc trước bài mới.
C.PHƯƠNG PHÁP : Thuyết trình, nêu vấn đề, kích thích tư duy, thảo luận và các phương pháp khác.
D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
I. Ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ: Không (Do nd bài dài nên việc kiểm tra bài cũ được lồng nghép vào phần dạy bài mới.)
III. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
GV: Đặt câu hỏi
Theo em trong các tệ nạn xã hội đã học thì tệ nạn xã hội nào nguy hiểm nhất?
HS: Trả lời cá nhân (Cờ bạc – Ma túy – Mại dâm => HIV/AIDS)
Ma túy , mại dâm là con đường ngắn nhất dẫn đến HIV/ AIDS. Vậy để hiểu rõ về HIV/AIDS và những hiểm họa của nó , thầy sẽ mời các em đi vào nội dung bài học hôm nay.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học
Hoạt động 2: 
GV: Yêu cầu HS đọc thông tin
HS: Đọc 
GV: Đặt câu hỏi và chia làm hai nhóm
HS: Thảo luận và cử đại diện trả lời. N1: Tai họa giáng xuống gia đình bạn Mai như thế nào? Nguyên nhân nào dẫn đến cái chết của anh trai bạn Mai?
? N2: Nêu cảm nhận riêng của em về nỗi đau mà HIV gây ra cho bản thân và người thân của họ?
GV: Nhận xét kết luận
GV: Đặt câu hỏi
HS: Trả lời cá nhân
- Em hiểu thế nào là HIV/AIDS?
- HIV có nguy hiểm như thế nào đối với sức khỏe , tính mạng và đời sống xã hội?
- Triệu chứng của người nhiễm HIV/ AIDS?
- Biểu hiện của người nhiễm HIV?AIDS?
- Nêu các con đường lây nhiễm HIV?
- Nguyên nhân của việc lây nhiễm HIV/AIDS?
GV: Nhận xét và chốt ý.
Liên hệ thục tế tình hình nhiễm HIV ở địa phương em? 
Hiện nay, 27/27 huyện thị trên toàn tỉnh có người nhễm HIV.Tb 162 người/100.000 dân. Trong đó Quan Hóa và Mường Lát là những huyện có tỉ lệ nhiễm cao nhất , tỉ lệ : 1.200 người/ 100.000 dân.
Số người nhiễm HIV còn sống ở Việt Nam tính đến ngày 30/06/2012 trên cả nước có: 204.019 người
Số bệnh nhân AIDS hiện còn sống ở Việt Nam tính đến ngày 30/06/2012 trên cả nước: 58.569 người
Số bệnh nhân tử vong do AIDS tại Việt Nam tính đến ngày 30/06/2012 trên cả nước: 61.856 người
? Nêu những biện pháp phòng chống nhiễm HIV/AIDS?
- Chính sách của Đảng và nhà nước đối với người nhiễm HIV/AIDS?
? Những quy định của pháp luật về HIV/AIDS?
Ở địa phương đã thực hiện các quy định của pháp luật về phòng chống HIV/AIDS như thế nào?
? Trách nhiệm và thái độ của em và mọi người đối với người nhiễm HIV/AIDS ?
? Em và mọi người sẽ làm gì để góp phần vào việc phòng chống nhiễm HIV/AIDS?
GV: Nhận xét và chốt nội dung bài học 
GV: Bổ sung gọi HS đọc tài liệu tham khảo SGK 
HS: Đọc
Cho HS làm , GV nhận xét tổng hợp kết luận.Yêu cầu đúng : 
b, e, g, i.
Cho HS trình bày quan điểm của mình, GV nhận xét tổng hợp.
Yêu cầu đúng:
a. Đồng ý – Vì HIV lây qua đường tình dục , bất kể đó là ai, ở đâu.
b.Không đồng ý. Vì : Bất kể ai cũng có nguy cơ nhiễm HIV , ngoài tiêm chích và mại dâm thì HIV còn lây nhiễm qua con đường khác như : mẹ truyền sang con, dùng chung cac thiết bị có dính máu của người nhiềm HIV: dao cạo râu..
c. Không đồng ý. Vì : Ở giai đoạn đầu bị nhiễm HIV, người vẫn khỏe mạnh bình thường
d. Đồng ý. Vì : Mặc dù chưa chữa trị được tận gốc, nhưng nếu tuân thủ theo đúng phác đồ điều trị của bác sĩ thì người bệnh có thể kéo dài sự sống đến 20- 30 năm . Trong tương lai, căn bệnh này có thể chũa trị được.
I.ĐẶT VẤN ĐỀ:
1. Tình huống:
2. Nhận xét:
- Tai họa: Anh trai bạn Mai chết vì bệnh HIV
- Nguyên nhân: Bạn bè xấu lôi kéo tiêm chích ma túy và do bản thân anh tria bạn Mai ham chơi đua đòi thiếu bản lĩnh, tò mò
- Cái chết đó là lời cảnh tỉnh cho mải chơi đua đòi thì hãy dừng lại nên sống và học tập một cách có ích cho xã hội.
- Đối với người bị HIV: Có sự bi quan, lo sợ, mặc cảm tự ti trước người thân bạn bè
- Đối với gia đình xã hội: Là nỗi mất mát người thân, gây giảm sút tinh thần vật chất..
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
1. Khái niệm
HIV: Là tên của một loại vi rút gây suy giảm miễn dịch ở người.
AIDS: Là “ Hội chững suy giảm miễn dịch mắc phải” , giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV.
- HIV/AIDS là một đại dịch của thế giới và Việt Nam.
- Là căn bệnh vô cùng nguy hiểm đối với sức khỏe, tính mạng của con người tương lai giống nòi dân tộc.
- Ảnh hưởng nghiêm trọng tới đời sống xã hội về cả kinh tế và tinh thần.
 - Sốt kéo dài không rõ nguyên nhân, không uống thuốc gì khỏi mà một thời gian tự khỏi.
- Tiêu chảy
- Người gầy gò , ốm yếu, ở giai đoạn cuối lở loét...
2. Các con đường lây nhiễm HIV/AIDS, nguyên nhân và thực trạng.
a. Các con dường lây nhiễm:
Bao gồm ba con đường:
+ Lây truyền qua đường máu: Dùng chung bơm kim tiêm, qua dụng cụ y tế chưa sát trùng..
+ Lây truyền qua đường tình dục không an toàn.
+ Lây truyền từ mẹ sang con nếu không đi kiểm tra, tư vấn.
 Nguyên nhân: 
--Những người nhiễm HV / AIDS thường là những người kém hiểu biết ,sống buông thả,đua đòi ...
-Ở những vùng, những nước có nền kinh tế kém phát triển, đời sống dân trí thấp.
-Có trường hợp do nhiệm vụ công tác 
c . Thực trạng:
- (HS liên hệ, gv nhận xét và bổ sung)
3. Biện pháp phòng chống HIV/AIDS:
- Không quan hệ tình dục bừa bãi.
- Không dung chung bơm kim tiêm. 
- Không truyền máu tránh tiếp xúc với máu của người nhiễm HIV.
- Phụ nữ bị HIV không nên sinh con.
- Trợ cấp tiền hàng tháng đối với trẻ em, người không còn khả năng lao động, những người bị tai nạn nghề nghiệp ... 
4. Những quy định của pháp luật:
- Mọi người có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phòng chống việc lây truyền HIV/AIDS để phòng chống cho mình và gia đình, xã hội.
- Tham gia các hoạt động phòng chống nhiễm HIV/AIDS.
- Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm, tiêm chích ma túy các hành vi lây truyền HIV/AIDS.
- Người bị nhiễm HIV có quyền được giữ bí mật về tình trạng nhiễm bệnh của mình.
- Không bị phân biệt đối xử nhưng phải thực hiện các biện pháp phòng chống lây truyền bệnh để bảo vệ sức khỏe cộng đồng.
(HS tự liên hệ)
5. Trách nhiệm, thái độ của học sinh và mỗi người đối với người nhiễm HV/ AIDS: 
- Phải có hiểu biết đầy đủ về HIV
- Chủ động phòng tránh cho mình và gia đình.
- Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV/AIDS và gia đình của họ.
- Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống HIV/AIDS.
- Tuyên truyền cho mọi người hiều về sự nguy hiểm của HIV/AIDS với đời sống xã hội
- Chia sẻ cho mọi người cách phòng chống lây nhiềm HIV/AIDS.
- Lên án và tố cáo những hành vi :mua bán ma túy, mại dâm...
=> Người bị nhiễm HIV/AIDS rất cần sự chia sẻ của cộng đồng và sự quan tâm của Nhà nước, có nguồn tài chính là thuế để chăm lo và chia sẻ tới cuộc sống của người nhiễm HIV.
III. Bài tập: Cho HS làm tại lớp BT 3,4. các bài tập còn lại về nhà làm.
1. BT3. HIV lây truyền qua các con đường nào sau đây: 
a. Ho, hắt hơi 
b. Dùng chung bơm, kim tiêm 
c. Bắt tay với người nhiễm HIV
d. Dùng chung nhà vệ sinh
e.Quan hệ tình dục
g. Truyền máu
h. Muỗi đốt
i. Mẹ truyền sang con
2. BT 4: Em đồng ý hoặc không đồng ý với ý kiên nào sau đây: Vì sao?
a. Chỉ những người có quan hệ tình dục với người nước ngoài mới bị nhiễm HIV/ AIDS
b Chỉ những người hành nghề mại dâm và tiêm chích ma túy mới bị nhiễm HIV/AIDS
c. Một công dân khỏe mạnh thì không thể là người bị nhiễm HIV/AIDS
d . Có thể điều trị được bệnh AIDS.
IV. Củng cố- Dặn dò
1. Củng cố: Bài học này các em cần nắm: 
- Khái niệm về HIV/AIDS
- Các con đường lây truyền 
- Cách phòng chống
- Trách nhiệm và thái độ của mỗi người đối với người nhiễm HIV/AIDS
 2. Dặn dò:
-Học nội dung bài học, làm các bài tập còn lại SGK
-Tìm đọc các tài liệu nói về tai nạn vũ khí cháy nổ
-Đọc trước bài 15:” Phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại”./.
V. Rút kinh nghiệm:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docCHUYEN_DE_GDCD_PHONG_CHONG_HIV_AIDS_THCS_THANH_SON_QUAN_HOA_THANH_HOA_20150727_023600.doc
Giáo án liên quan