Giáo án Giáo dục công dân 6 bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm (tiết 1)

1.Những quy định của pháp luật nước ta.

a)Về thân thể

- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể.

- Không ai được xâm phạm đến thân thể của người khác.

- Việc bắt giữ người phải theo đúng quy định của pháp luật.

b)Về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm

- Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm.

- Điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác.

 

docx4 trang | Chia sẻ: dung89st | Ngày: 29/04/2016 | Lượt xem: 773 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Giáo dục công dân 6 bài 16: Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm (tiết 1), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 29 Ngày soạn: 13/03/2015.
Tiết : 28 Ngày dạy : 17/03/ 2015.
Bài 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, 	 THÂN THỂ, SỨC KHOẺ, DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM. (tiết 1)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
	1. Kiến thức:
	- Nội dung cơ bản của quyền bất khả xâm phạm về thân thể và quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của công dân.
	2. Kĩ năng:
	- Xử lí các tình huống phù hợp với quy định của pháp luật về quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm.
	- Bảo vệ thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của mình.
	3. Thái độ:
	- Tôn trọng tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của người khác.
	- Phản đối hành vi xâm phạm thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của công dân.
Tích hợp giáo dục học sinh thực hiện luật lệ an toàn giao thông.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống
thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
	- Ra quyết định và giải quyết vấn đề trong các tình huống để bảo vệ tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm.
	- Tư duy phê phán, đánh giá hành vi xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm.
	- Ứng phó trong những tình huống bị xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức (2’)
 Lớp 6A1;Lớp 6A2;Lớp 6A3;Lớp 6A4 ;Lớp 6A5... 
2. Kiểm tra bài cũ. (5’)
	Nhận xét và trả bài kiểm tra 1 tiết
3. Bài mới : (38’)
	Giới thiệu bài : (3’) GV: giới thiệu tình huống
	 tình huống 1: An đánh Nam,Nam nhỏ hơn không đánh được An.Nam đón đường bắt em của An.
	Tình huống 2: Anh B đi xe máy không đội mũ bảo hiểm,vượt đèn đỏ gây tai nạn chết người nhưng đã bỏ chạy,trốn tránh pháp luật.
	Theo em, các tình huống trên nói lên điều gì?
	HS: Trả lời
	GV: Các tình huống trên đã xâm phạm đến tính mạng, thân thể của người khác. Mà tính mạng, thân thể, danh dự là quyền của công dân đã được pháp luật nước ta bảo hộ. Và để tìm hiểu quyền này như thế nào, chúng ta sẽ học bài hôm nay.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc. (10’)
Gv: Gọi hs đọc truyện.
Gv: Vì sao ông Hùng gây nên cái chết cho ông Nỡ?
Vì ông Hùng đã chăng dây điện xung quanh thửa ruộng để làm bẫy diệt chuột. Ông Nở đã bị điện giật và chết rất oan uổng. 
Gv: Hành vi của ông Hùng có phải cố ý không?. Vì sao?
Hành vi của ông Hùng không phải là cố ý giết người, mà là chỉ để bẫy chuột.
Gv: Việc ông Hùng bị khởi tố chứng tỏ điều gì?
Chứng tỏ pháp luật rất nghiêm minh, sẽ trừng trị nghiêm khắc những hành vi xâm hại đến thân thể, tính mạng của người khác.
GV: Theo em đối với con người cái gì quý giá nhất ? Vì sao?
HS: Trả lời.
Tự rút ra kết luận: Đối với mỗi người thì thân thể, tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm là quý giá nhất. Mọi việc làm xâm phạm đến tính mạng, thân thể của người khác đều là phạm tội 
GV: Giới thiệu Điều 93- Bộ luật Hình sự
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học. (18’)
GV: Cho HS làm bài tập sau:
Bài tập: Những hành vi dưới đây hành vi nào xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân?
Hành vi
Xâm phạm
- Giết người.
- Tính mạng.
- Đánh người gây thương tích.
- Thân thể, sức khoẻ.
- Vu khống, vu cáo, làm nhục.
- Danh dự, nhân phẩm.
HS: Trả lời
GV: Khi thân thể, tính mạng, danh dự bị người khác xâm phạm thì em phải làm gì và làm như thế nào? 
HS: Trả lời
GV:Chúng ta sẽ tìm hiểu những quy định của pháp luật nước ta về quyền được bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm.
GV: Cho HS sắm vai Tình huống:
Trong tiết kiểm tra GDCD, Nam thấy Hùng giở tài liệu đã đứng dậy thưa cô giáo về hành vi của Hùng. Hùng tức lắm, hôm đó đi học về Hùng đã đánh Nam một trận 
? Việc làm của Hùng là đúng hay sai? Vì sao?
? Nếu em là Hùng, em có xử sự như vậy không?Vì sao? 
Hs: Trả lời
GV: Về thân thể của công dân, pháp luật nước ta quy định gì?
Hs: Trả lời
GV: Về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của công dân, pháp luật nước ta quy định gì?
Thảo luận tình huống sau:
“Sơn và Thuỷ là học sinh lớp 6B ngồi cạnh nhau. Một hôm, Sơn bị mất chiếc bút máy rất đẹp vừa mua. Tìm mãi không thấy, Sơn đổ tội cho Thuỷ lấy cắp. Thuỷ và Sơn to tiếng, tức quá Thuỷ đã xông vào đánh Sơn chảy cả máu mũi”.
Tổ 1: Nhận xét cách ứng xử của hai bạn
- Sơn sai. Vì chưa có chứng cứ đã khẳng định Thủy ăn trộm. Như vậy là Sơn đã xâm phạm đến danh dự, nhân phẩm của Thủy.
- Thủy sai. Vì không khéo léo giải quyết mà đánh Sơn chảy máu mũi. Như vậy, Thủy đã xâm hại bất hợp pháp đến thân thể Sơn, làm ảnh hưởng đến sức khỏe của Sơn.
Tổ 2: Nếu là một trong hai bạn, em sẽ xử sự như thế nào?
Bình tĩnh báo lại sự việc với GVCN để giải quyết
Tổ 3: Nếu là bạn cùng lớp của Sơn và Thuỷ thì em sẽ làm gì?
Can ngăn 2 bạn hoặc đi báo với GVCN.
Tổ 4: Hậu quả mà hai bạn phải gánh chịu là gì?
- 2 bạn sẽ bị đưa lên phòng Hội đồng kỷ luật.
GV:Em hãy nêu một vài ví dụ về việc vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của con người mà em đã chứng kiến .
GV:Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác sẽ bị pháp luật xử lí như thế nào? 
Gv: Những ai thì có quyền bắt giữ giam người (TAND, VKSND, Trưởng công an Huyện trở lên, Chủ tịch UBND xã...)
Gv: Giới thiệu các điều: 93,104, 121, 122,123 của bộ luật hình sự 1999
Gv: Quyền được bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm là quyền có ý nghĩa như thế nào?
Lồng ghép tích hợp (2’)
 Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
	Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống
thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
I. Truyện đọc.
 “Một bài học”
II. Nội dung bài học:
1.Những quy định của pháp luật nước ta.
a)Về thân thể
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể.
- Không ai được xâm phạm đến thân thể của người khác.
- Việc bắt giữ người phải theo đúng quy định của pháp luật. 
b)Về tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm
- Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm.
- Điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác. 
- Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác đều bị pháp luật trừng phạt nghiêm khắc.
	4. Củng cố : (2’)
	Gọi - Như vậy, công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể (tức là không ai được xâm phạm đến thân thể người khác) và được pháp luật bảo hộ về các yếu tố đó.
 	- Vậy pháp luật nước ta quy định như thế nào với các quyền đó? (tiết sau).
	5. Đánh giá: (2’)
	Theo em, những giá trị nào sau đây là quý giá nhất đối với con người?
 - Tiền bạc. - Danh dự.
 - Sức khoẻ. - Tính mệnh.
 - Sắc đẹp. - Dáng thanh cao.
 - Nhân phẩm. - Mặt mày sáng sủa 
	6. Hoạt động tiếp nối: (1’) 
	- Học bài theo các nội dung. Tìm hiểu quy định pháp luật. Chuẩn bị tình huống giờ sau sắm vai.
	7. Rút kinh nghiệm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docxTuan_29_GDCD_6_20150727_023916.docx