Giáo án Gia đình và ngày 20-11 - Nguyễn Thị Tung

 nhau.
TẠO HÌNH: Vẽ người thân trong gia đình.
LQVT: Nhận biết nhĩm đồ vật trong phạm vi 7, nhận biết số 7.
LQCV: Tơ chữ:e, ê.
NHĐ: Bài 2.
Hoạt động ngồi trời
-Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm "gia đình"
- Trò chơi: cáo ơi cáo ngủ à
- Chơi tự 
Cho trẻ xem tranh về các thành viên trong gia đình
- Trị chơi: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
- Trẻ cùng nhau trị chuyện về những cơng việc mà các thành viên trong gia đình thường làm.
- Trị chơi: cáo ơi cáo ngủ à
- Cho trẻ xem tranh gia đình khác nhau và trò chuyện về những gia đình đó
- Trò chơi: Đàn gà 
Trẻ cùng cơ Quan sát bầu trời và trị chuỵên về thời tiết trong ngày.
- Trị chơi: Mèo đuổi chuột
 - Chơi tự do
Hoạt động 
gĩc:
* Phân vai: Gia đình
+ Yêu cầu: Trẻ biết trong gia đình của mình có những ai, biết công việc của từng người trong gia đình và thể hiện vai cho đúng, từ đó biết yêu thương mọi người.
+ Chuẩn bị: Trò chuyện trước với trẻ về gia đình
- Các đồ dùng trong gia đình
+ Hướng dẫn: Trẻ nhận vai và về góc chơi
- Cô quan sát trẻ chơi và đặt những câu hỏi gợi ý khi trẻ chơi
* Xây dựng: Xây nhà của bé 
+ Yêu cầu: Trẻ biết xây nhà đẹp, bố cục hợp lí, từ đó có ý thức giữ gìn vệ sinh nhà cửa của mình
+Chuẩn bị: Các khối gạch, gỗ, cây xanh, hoa, cỏ, ống ráp nút.
+ Hướng dẫn: Trẻ nhận vai và về góc chơi, trẻ tự phân công nhau khi chơi 
 . Cô gợi hỏi trẻ những công việc của bác thợ xây
 . Trẻ biết phối hợp nhau khi xây và có sáng tạo
*Nghệ thuật: Làm tranh chủ điểm
+ Yêu cầu: Trẻ biết cùng cô làm tranh chủ điểm đẹp. Trẻ cùng cô vẽ và tô màu. Giúp trẻ biết cách trang trí.
+ Chuẩn bị: Giấy, màu, tranh ảnh sưu tầm, hồ dán- 
+ Hướng dẫn: Trẻ về góc và cùng cơ làm tranh chủ điểm, cơ vẽ cho trẻ tơ màu và cắt dán.
*Học tập: xem tranh về gia đình
+Yêu cầu: Trẻ cùng nhau xem tranh về các gia đình và trị chuyện về các gia đình trong tranh
- Trẻ phân biệt được gia đình đơng và ít con.
+ Chuẩn bị: Tranh vẽ về các gia đình của cô. 
+ Hướng dẫn: Trẻ về góc và lấy tranh ra cùng nhau xem tranh và trị chuyện về các bức tranh
- Cơ gợi trẻ các gia đình trong tranh cĩ những đặc điểm gì khác nhau.
. Thiên nhiên: chăm sĩc cây xanh
+ Yêu cầu: Trẻ biết chăm sĩc cây xanh như nhặt lá, nhổ cỏ, tưới cây…
- Trẻ biết yêu thiên nhiên.
+ Chuẩn bị: Nước sạch, bình tưới…
+ Hướng dẫn: Trẻ về góc và cùng nhau chăm sĩc cây xanh
như tưới cây, nhặt lá…
- Cô chú ý quan sát khi trẻ chơi
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa, ăn xế:
- Trẻ vệ sinh vào 10 giờ sáng để chuẩn bị ăn trưa
- Trẻ ăn trưa trật tự, ăn hết xuất.
- Trẻ ngủ trưa trật tự, nằm ngay ngắn và ngủ ngon giấc.
- Trẻ thu dọn gối, nệm và vệ sinh ăn phụ chiều.
Hoạt động chiều:
- Làm quen bài hát : bé chào
- Trò chơi Cáo ơi cáo ngủ à.
- Ôn chữ o, ô, ơ, a, ă, â.
- Trò chơi : đàn gà con
- Chơi tự do
- Ơn số lượng trong phạm vi 6
- Chơi Cáo ơi cáo ngủ à.
- Chơi tự do
- Ơn truyện: Hai anh em.
- Chơi : cáo ơi cáo ngủ à
- Chơi tự do
- Làm quen bài hát: Cháu chào.
- Chơi: Đàn gà con.
Trả trẻ: 
- Nhận xét cuối ngày, tuyên dương, cắm cờ
- Cơ trị chuyện cùng phụ huynh những vấn đề liên quan đến trẻ trong 1 ngày hoạt động ở lớp.
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
cêd
- Đi học đúng giờ, quần áo tay chân sạch sẽ, đến lớp biết lễ phép với mọi người xung quanh.
-Trong lớp ngồi ngay ngắn chú ý lên cô, giơ tay phát biểu giỏi
-Đi vệ sinh đúng nơi qui định, đồn kết với bạn bè biết giữ vệ sinh chung.
DUYỆT KẾ HOẠCH TUẦN
e“f
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày 30/11/2009.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm2009
Hoạt động học cĩ chủ đích:
Hoạt động 1: Khám phá khoa học: Gia đình của bé
Hoạt động 2: Phát triển thể chất: Đi trên ghế băng, đầu đội túi cát
I/ MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
Trẻ biết trong gia đình mình có những ai? Công việc của từng người trong gia đình. Trẻ tham gia tốt các hoạt động trong ngày.
Trẻ biết đi trên ghế thểû dục đúng tư thế Trẻ biết trách nhiệm và nghĩa vụ của từng người trong gia đình. 
Giáo dục trẻ biết thương yêu kính trọng các thành viên trong gia đình, trẻ thích tập thể dục giúp cơ thể khỏe mạnh.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1) ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG
Trò chuyện cùng trẻ về gia đình mình.Trẻ cùng hát về gia đình
Trị chuyện cùng phụ huynh những vấn đề liên quan tới trẻ 
Thể dục sáng thực hiện như kế hoạch tuần.
2/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
êChuẩn bị mơi trường hoạt động cho trẻ:
+ Khơng gian tổ chức: Trong lớp học
+ Đồ dùng, phương tiện:
Trò chuyện trước với trẻ về gia đình của trẻ. Tranh ảnh về các gia đình cho trẻ chơi trò chơi
Cơ nắm vững động tác, ghế TD 2 cái, túi cát 10 cái, bóng 3 quả
êPhương pháp:
+ Hoạt động 1: dùng phương pháp quan sát đàm thoại
+ Hoạt động 2: dùng phương pháp đàm thoại.
êTiến trình tổ chức:
Hoạt động1: Khám phá khoa học
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*MỞ ĐẨU HOẠT ĐỘNG:
Cho trẻ hát: cả nhà thương nhau
Đàm thoại về GĐ trẻ.
Hôm nay cô cùng các con cùng trò chuyện về gia đình của mình nhé
Trước tiên cô sẽ kể về gia đình của cô cho các con nghe nhé
Cho trẻ kể về gia đình của mình( khi trẻ kể cô cho trẻ còn lại đếm nhẩm số người của gia đình bạn)
Cho trẻ kể công việc của từng người trong gia đình
Cho trẻ tự nhận xét xem nhà các bạn đông hay ít con và có mấy thế hệ chung sống
Trẻ đọc thơ: Em yêu nhà em
*HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM
Cô cho xem tranh, ảnh các gia đình
Cho trẻ kể từng thành viên gia đình ở trong tranh
Cho trẻ tự nhận xét gia đình đông hoặc ít con
Trẻ hát" cháu yêu bà"
 *So sánh
Cô treo tranh các gia đình , cô cho trẻ quan sát và so sánh sự giống và khác nhau giữa các gia đình với nhau
Giống nhau là: đều là các gia đình và có các thành viên cùng chung sống và làm việc
Khác nhau : có gia đinh thì đông con, có gia đình thì ít con, có gia đình thì có 2 thế hệ, có gia đình có 3 thế hệ
Gia đình là nơi có các thành viên trong gia đình cùng chung sống, là nơi ăn, ở sinh hoạt... Vì vậy các con cần luôn luôn giữ cho nơi ở sạch sẽ và phải biết kính trọng mọi người nhé
Trò chơi : con thỏ
Trò chơi: Hãy tìm cho đúng
Cô phát cho trẻ mỗi trẻ 1 tranh có vẽ các gia đình 2, 3 thế hệ đông con và ít con
Khi cô nói gia đình nào trẻ giơ gia đình đó lên
* Kết thúc: trẻ hát: Cả nhà thương nhau
Lớp hát
Trẻ đàm thoại cùng cơ
Trẻ chú ý nghe và đếm gia đình cô có mấy người
Cho nhiều trẻ kể
Trẻ tự nhận xét 
Lớp đọc thơ
Trẻ quan sát và trả lời
 - Trẻ xem tranh và kể
Cho 3 > 4 trẻ lên phát biểu
Lớp hát
Lớp quan sát tranh và so sánh
Trẻ chú ý nghe
 - Trẻ chơi trò chơi
Trẻ cắt và dán
Hoạt động 2: phát triển thể chất.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
 1)Khởi động: 
Cho trẻ đi vòng tròn khởi động đi bằng mũi, gót chân, chạy...
 2)Trọng động:
a) Bài tập phát triển chung. 
Cơ tay vai: Tay đưa trước gập trước ngực
 Cơ chân: Đứng đưa chân sang ngang lên cao
Cơ bụng lườn: Cúi người tay chạm ngón nhân
Cơ bật nhảy:Bật tách khép chân
+ Cơ trọng tâm: 
Cơ chân: đứng đưa chân sang ngang lên cao.
b)Vận động cơ bản: 
Hát đường và chân 
Các con có biết đôi chân mình dùng để làm gì không? 
Vậy các con có thấy đôi chân quan trọng như thế nào không?
Vì thế các con phải luôn giữ cho đôi chân mình luôn sạch sẽ và các con phải thường xuyên tập thể dục để rèn luyện cho đôi chân thêm nhanh nhẹn khéo léo nha!
Hôm nay cô và các con sẽ cùng tập đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát nhé!
Lần 1: Cô làm mẫu.
Lần 2: - Ởû tư thế chuẩn bị cô lấy túi cát đặt ngay ngắn trên đầu, đứng 2 tay chống hông, bước từng chân lên ghế rồi đi thẳng về phía trước đến hết ghế, khi đi mắt phải nhìn thẳng
-Mời 2->3 trẻ lên làm thử
Cho cả lớp thực hiện vận động 
. Cho 2 tổ thi đua.
( cô chú ý sửa lại cho trẻ) 
Cô mời 1 vài trẻ đúng tư thế làm cho các bạn xem.
Trò chơi: chuyền bóng 
Cô chia lớp thành 2 đội có số lượng bóng bằng nhau, thi đua xem đội nào chuyền bóng được nhiều. Bạn đầu hàng chuyền bóng cho bạn kế bên, cứ thế chuyền bóng cho bạn cuối hàng thì bỏ bóng vào rổ, đội nào chuyền được nhiều thì sẽ thắng cuộc.
3)Hồi tĩnh: đi lại nhẹ nhàng.
Trẻ tập theo cô.
Trẻ tập bài tập phát triển chung, theo hiệu lệnh của cô.
Trẻ hát 
Dùng để đi, để chạy. 
Dạ có!
Dạ! 
Xem cô làm mẫu.
2->3 trẻ lên tập. 
Lớp thi đua 
1->2 bạn lên tập lại.
Lớp chơi
- Lớp đi lại nhẹ nhàng.
3) HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
Trẻ chơi trị chơi: Lộn cầu vồng
4)HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. 
Hoạt động theo kế hoạch
5)HOẠT ĐỘNG GÓC:
Gĩc trọng tâm: Phân vai: Gia đình
Xây dựng: Xây nhà của bé 
Nghệ thuật: Làm tranh chủ điểm
Học tập: xem tranh về gia đình
Thiên nhiên: chăm sĩc cây xanh
 6) VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA- ĂN PHỤ 
Trẻ vệ sinh vào 10 giờ sáng để chuẩn bị ăn trưa.
Trẻ ăn trưa trật tự, ăn hết xuất.
Trẻ ngủ trưa trật tự, nằm ngay ngắn và ngủ ngon giấc.
Trẻ thu dọn gối, nệm và vệ sinh ăn phụ chiều.
7) HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Hoạt động theo kế hoạch tuần
III/ ĐÁNH GIÁ:
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm2009
Hoạt động học cĩ chủ đích:
Hoạt động 1: Phát triển ngơn ngữ: Truyện: Hai anh em
Hoạt động 2: Âm nhac: Cả nhà thương nhau.
I/ MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện và hiểu nội dung câu chuyện. Trẻ chơi tốt trò chơi, trẻ tham gia tốt các hoạt động trong ngày.
Trẻ hát và vận động tốt theo nhịp bài " cả nhà thương nhau"
Giáo dục trẻ biết chăm làm và biết thương yêu anh em trong gia đình
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1) ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN , ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG
Trò chuyện cùng trẻ về gia đình mình. Trẻ cùng hát về gia đình
Trị chuyện cùng phụ huynh những vấn đề liên quan tới trẻ 
Cơ điểm danh, nhắc nhở trẻ vệ sinh tay, chân sạch sẽ.. 
Thể dục sáng thực hiện như kế hoạch tuần.
2/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
êChuẩn bị mơi trường hoạt động cho trẻ:
+ Khơng gian tổ chức: Trong lớp học
+ Đồ dùng, phương tiện:
Tranh vẽ nội dung câu chuyện, rối bìa
Cô thuộc chuyện và kể diễn cảm
Cô hát tốt bài dạy và nghe hát.
Tranh ảnh về các gia đình cho trẻ chơi trò chơi
êPhương pháp:
+ Hoạt động 1: dùng phương pháp quan sát đàm thoại
+ Hoạt động 2: dùng phương pháp đàm thoại, thực hành.
êTiến trình tổ chức: 
Hoạt động1: Phát triển ngơn ngữ
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*MỞ ĐẦU HOẠT ĐỘNG 
Cho lớp hát: cả nhà thương nhau
Cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình của mình như: các thành viên trong gia đình, công việc của từng người, tình cảm của từng người với nhau
Có 2 anh em nhà kia ba mẹ mất sớm. Muốn biết cuộc sống của 2 anh em như thế nào các con cùng nghe cô kể câu chuyện: ''Hai anh em'' sẽ rõ nhé
*HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:
Cô đọc chuyện lần 1 diễn cảm và xem tranh
Câu chuyện cô vừa kể nói về gì các con?
Cô đọc chuyện lần 2 xem rối bìa
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì
Trong câu chuyện nói về ai ?
Khi cha mẹ chết 2 anh em sống như thế nào?
Người anh đã nói với người em như thế nào?
Người anh ra khỏi làng đã gặp những gì?
Người anh đã làm gì khi thấy mọi người đang làm việc
Mọi người đã đối xử với người anh như thế nào?
Còn người em đi ra khỏi làng đã gặp những gì?
Người em có giúp đỡ mọi người không?
Người em đã trả lời mọi người ra sao khi không giúp mọi người
Mọi người đã mắng người em ra sao?
Cuối cùng người em đã gặp chuyện gì?
 Người anh có bỏ em không?
Người em có hối hận không? 
+ Các con phải biết thương yêu giúp đỡ lẫn nhau, nhất là anh em trong gia đình càng phải thương yêu nhau hơn. Và phải biết chăm chỉ làm việc không lười biếng như vậy ba mẹ mới vui lòng
+ Trò chơi: Thi gắn đúng
. Chia trẻ thành 2 đội mỗi đội 5 trẻ lần lựơt từng trẻ lên các nhân vật theo nội dung câu chuyện
Cô kiểm tra bằng cách tóm tắt lại nội dung câu chuyện
Trẻ hát : Chào hỏi
Lớp hát
Lớp trò chuyện cùng cô
Trẻ chú ý nghe và quan sát tranh
Hai anh em
Trẻ chú ý nghe
Hai anh em
Nói về 2 anh em
Anh thì chăm làm còn em thì lười biếng
Cùng nhau đi làm ăn
Gặp cánh đồng lúa,bông
Đã giúp đỡ mọi người cùng làm
Mọi người quí mến và tặng anh lương thực, bông vải, vàng bạc
Gặp cánh đồng lúa, bông đang mùa thu hoạch
-Không giúp
Làm đau lưng và đau tay
Rõ là đồ lười biếng
Bị đói, khát và lạnh
Không và đi tìm em về
Có hối hận và sửa chữa chăm làm 
Trẻ cùng chơi
Họat động2: Giáo dục âm nhạc
Đề tài: CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU
	NDTT:VĐ MÚA: Cả nhà thương nhau
	NDKH: nghe hát : Ba ngọn nến lung linh
	Trò chơi: Thỏ nghe tiếng hát nhảy vào chuồng.
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
* MỞ ĐẦU HOẠT ĐỘNG: 
Cô cùng trẻ đọc thơ : Em yêu nhà em
Cô cho trẻ cùng kể về gia đình của bé như: gia đình của bé có những ai? Công việc của từng người trong gia đình, trách nhiệm và nghĩa vụ của từng người
Giáo dục trẻ biết yêu quí và kính trọng những người thân trong gia đình
*HOẠT ĐỘNG TRONG TÂM
êVận động theo nhịp bài"cả nhà thương nhau "
Cho trẻ hát : Cả nhà thương nhau
Lớp hát và vận động múa: Cả nhà thương nhau
Cho trẻ cùng nhau hát và vỗ tay đệm theo nhịp điệu bài hát khi các bạn vận động múa.
Cho tổ, nhóm, cá nhân hát và vận động
ê Nghe hát : Ba ngọn nến lung linh
Ai cũng có ba và mẹ. Ba mẹ rất yêu thương các con luôn lo lắng và chăm sóc các con vì vậy các con cần phải ngoan ngoãn và nghe lời ba mẹ nhé
Cô hát lần 1, lần 2 diễn cảm và minh hoạ
ê Trò chơi : Thỏ nghe tiếng hát nhảy vào chuồng.
Cách chơi: Cô gọi 5 trẻ lên chơi và cơ xếp 6 chiếc vịng giữa lớp. Trẻ vừa đi vừa hát khi hát nhanh trẻ đi nhanh, hát chậm trẻ đi chậm, khi hát to và nhanh trẻ phải nhảy nhanh vào vịng, Trẻ náo khơng cĩ vịng phải nhảy lị cị và ra ngồi cuộc chơi.
Trẻ hát : Múa cho mẹ xem.
Trẻ đọc thơ
Trẻ kể
Trẻ hát 2 > 3 lần 
Trẻ hát và vận động
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ chú ý nghe cô hát
Trẻ chơi nhiều lần
3) HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
Trẻ chơi trị chơi: Lộn cầu vồng
4)HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. 
Hoạt động theo kế hoạch tuần.
5)HOẠT ĐỘNG GÓC
Gĩc trọng tâm: Phân vai: Gia đình
Xây dựng: Xây nhà của bé 
Nghệ thuật: Làm tranh chủ điểm
Học tập: xem tranh về gia đình
Thiên nhiên: chăm sĩc cây xanh
6) VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA- ĂN PHỤ 	
Trẻ vệ sinh vào 10 giờ sáng để chuẩn bị ăn trưa.
Trẻ ăn trưa trật tự, ăn hết xuất.
Trẻ ngủ trưa trật tự, nằm ngay ngắn và ngủ ngon giấc.
Trẻ thu dọn gối, nệm và vệ sinh ăn phụ chiều.
7) HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Thực hiện theo kế hoạch tuần
III/ ĐÁNH GIÁ:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ngày 4 tháng 11 năm2009
Hoạt động học cĩ chủ đích:
Hoạt động 1: Tạo hình: Vẽ người thân trong gia đình
I/ MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
Trẻ biết tạo những nét cơ bản để vẽ được người thân trong gia đình của mình như: mặt, đầu tĩc, quần áo…
Phát triển trí tưởng tượng, rèn luyện kỹ năng cầm bút và cách bố cục tranh hợp lí 
Giáo dục trẻ biết yêu quí những người thân của mình.
 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1) ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC SÁNG
Cùng trò chuyện với trẻ về ngôi nhà của mình đang sống, những sở thích của mình
Trị chuyện cùng phụ huynh những vấn đề liên quan tới trẻ 
Cơ điểm danh, nhắc nhở trẻ vệ sinh tay, chân sạch sẽ.. 
Thể dục sáng thực hiện theo kế hoạch tuần
2/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
êChuẩn bị mơi trường hoạt động cho trẻ:
+ Khơng gian tổ chức: Trong lớp học
+ Đồ dùng, phương tiện:
Một số tranh mẫu của cơ vẽ về những người thân trong gia đình
Vở_bút chì, màu cho trẻ .
êPhương pháp:
 + Hoạt động 1: dùng phương pháp quan sát, thực hành.
êTiến trình tổ chức: 
Hoạt động1: Tạo hình
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*MỞ ĐẦU HOẠT ĐỘNG:
Cho lớp đọc đồng dao: Gánh gánh gồng gồng.
Nấu nồi cơm nếp chia ra mấy phần?
Các con cĩ biết chia cho những ai khơng?
Trong gia đình các con ai thường nấu cơm cho các con ăn?
Ba mẹ các con đi làm thì ai nấu cơm cho các con ăn?
Trên đây cô có tranh vẽ về những người thân trong gia đình của mình các con thấy những tranh của cơ cĩ đẹp khơng?
Trong một gia đình cĩ ơng, bà, cha, mẹ và các con mọi người rất thương yêu nhau.
Lớp hát: Cả nhà thương nhau.
*HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:
Trên đây cơ cĩ bức tranh cơ vẽ về gia đình nhà bạn Thọ nè, các con xem trong tranh của cơ vẽ những ai?
Trong gia đình bạn cĩ mấy người?
Ba bạn Thọ đi làm thường hay đeo mắt kính, mặc áo xanh, tĩc cắt ngắn, mẹ bạn Thọ tĩc dài, mặc áo hoa, chị bạn Thọ tĩc cột 2 bên và cài nơ, cịn bạn Thọ tĩc ngắn và mặc áo màu vàng
+ Trong gia đình các con phải biết yêu thương quí trọng và vâng lời cha, mẹ, ơng, bà mới xứng đáng là bé ngoan
Bạn Tí bảo, Bạn Tí bảo
Vẽ người thân trong gia đình.
Trẻ đọc thơ: Yêu mẹ.
+ Nhắc nhở kĩ năng:
-Muốn vẽ được những người thân của mình đẹp các con phải ngồi thẳng lưng, cầm bút bằng tay phải để vẽ. Các con vẽ cân đối giữa giấy, tơ màu khơng lem ra ngồi
Trẻ vẽ cơ theo dõi và quan sát trẻ.
Báo sắp hết giờ- hết giờ.
+ Trưng bày sản phẩm: Trưng bày tất cả các sản phẩm của trẻ lên giá. 
. Trẻ cùng nhau hát và làm động tác tập thể dục.
Gọi trẻ lên nhận xét sản phẩm của các bạn.
Cô nhận xét chung. 
Kết thúc: hát" Cả nhà thương nhau"
 - Trẻ đọc
Dạ 5 phần.
Dạ ba mẹ.
Dạ bà ạ!
Dạ đẹp
Trẻ hát và chuyển đội hình.
Trẻ trả lời
Trẻ đếm
Trẻ quan sát.
Bảo gì? Bảo gì.
 - Trẻ nhắc lại
Trẻ đọc thơ và về chỗ ngồi.
Trẻ chú ý nghe
 - Trẻ vẽ
Trẻ mang tranh lên trưng bày
Trẻ hát và tập thể dục
Trẻ lên nhận xét tranh
 - Trẻ hát
3) HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP
Trẻ chơi trị chơi: Bắp cải xanh
4)HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Thực hiện thyeo kế hoạch tuần
5)HOẠT ĐỘNG GÓC
Gĩc trọng tâm: *Nghệ thuật: Làm tranh chủ điểm
Xây dựng:- Xây nhà của bé 
Phân vai: Gia đình
Học tập: xem tranh về gia đình
Thiên nhiên: chăm sĩc cây xanh
6) VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA- ĂN PHỤ 	
Trẻ vệ sinh vào 10 giờ sáng để chuẩn bị ăn trưa.
Trẻ ăn trưa trật tự, ăn hết xuất.
Trẻ ngủ trưa trật tự, nằm ngay ngắn và ngủ ngon giấc.
Trẻ thu dọn gối, nệm và vệ sinh ăn