Giáo án dạy học Tuần 30 Khối 3

i bài
- Bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển
- Có 191 nước và khu vực
- Vào 20-9-1977
- 4 câu
- Chữ đầu câu và tên riêng
- Viết bảng
- Viết bài
- Soát lỗi
- Đọc bài
- Lên bảng điền
- Đọc bài
- Hết giờ làm việc mẹ sẽ đón em
-Hs viết bảng con
Toán:
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000
I/ Mục tiêu:
* MTC:
-Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100.000 ( đặt tính và tính đúng)
- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km,m.
II/ Các hoạt động dạy học:
tg
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định
2/ KTBC:
-Đặt tính rồi tính
 13452 + 54098 + 4569
 19742 + 56298 + 9875
-GV nhận xét
3/Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu:
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài các số trong phạm vi 100.000 và làm các bài tập
2/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ:
-Nêu bài toán: hãy tìm hiệu của 2 số 85674 – 58329
-Y.cầu hs dựa vào bài thực hiện phép trừ các số có 4 chữ số để đặt tính và tính
-Khi tính 85674 -58329 chúng ta đặt tính như thế nào?
-Chúng ta bắt đầu từ đâu?
-Nêu quy tắc
3/ Luyện tập thực hành:
Bài 1:
-Bài tập y.cầu chúng ta làm gì?
-Y.cầu hs tự làm
-Nhận xét
Bài 2:
-Bài tập y.cầu chúng ta làm gì?
-Y.cầu hs làm bài
-GV Nhận xét
Bài 3:
-Gọi hs đọc đề bài
-Y.cầu hs giải
- GV nhận xét
4/ Củng cố:
-Y.cầu hs nhắc lại cách thực hiện phép trừ
5/ Dặn dò:
-Chuẩn bị bài học sau
-HS hát
-2HS lên bảng tính
- Lắng nghe
-Chúng ta đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau
-Thực hiện trừ hàng đơn vị
-Hs nêu quy tắc
-Thực hiện tính trừ
-4 hs thực hiện
-Lớp giải vào nháp
-Đặt tính rồi tính
-3HS thực hiện
-lớp giải vào VBT
-Đọc bài
-1HS giải bảng lớp
-Lớp giải vào vở
-HS nhắc lại cách thực hiện phép trừ
Luyện toán
Ôn toán: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số 
I-Mục tiêu: Biết nhân số cố năm chữ số với số có một chữ số có nhớ không quá hai lần một cách thành thạo
II-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học 
2.Bài mới: 
*Hoạt động 1:Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính
 * Hoạt động 2 : Thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài tập trong vở BTTNVTL
Bài 6: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm trong vở
GV chốt , gọi 1HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức
Bài 7: Đúng ghi Đ sai ghi S
 Gọi HS nêu yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm
 Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân chia ta làm ta làm như thế nào?
Bài 8: Nối mỗi phép tính với kết quả của phép tính đó 
 Gọi HS nêu yêu cầu
Cho HS làm vở, gọi 1 HS lên bảng làm và neu cách tính
Bài19: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 
 Gọi HS nêu yêu cầu
Cho HS làm vở, gọi 1 HS lên bảng làm 
HS khá ,giỏi làm 
 *Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò:
Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính
Nhận xét tiết học
 Hoạt động của HS
4 HS nêu theo yêu cầu của GV
Hs trả lời theo yêu cầu của GV
Làm vở BTTNVTL 
1 HS nêu yêu cầu
HS làm , nêu cách làm
Lớp làm vở bài tập
1 HS lên bảng
Hs nhận xét
HS làm vở/ kiểm tra chéo
Hs trình bày cách làm 
HS tự làm 
Tự nhiên xã hội:
TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU
I/ Mục tiêu:
* MTC:
- Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu .
- Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ
* MTR:
*HS khá giỏi Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu , đường xích đạo.
* KNS: -Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu.
-Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo.
* PP/KTDH: -Thảo luận nhóm -Trò chơi -Viết tích cực
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV:Các hình sgk- Quả địa câu
- 2 hình phóng to, hình 2 không ghi chữ
-2 bộ bìa ghi cực bắc cực nam, bắc bán cầu, nam bán cầu, xích đạo
III/ Các hoạt động dạy học:
tg
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định:
2/ KTBC:
- Gọi hs nêu một số việc thực hành đi thăm thiên nhiên
- GV nhận xét
3/ Bài mới
1/Khám phá
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài trái đất quả địa cầu để biết được hình dạng của trái đất
2/ Kết nối - Thảo luận cả lớp:
- Mục tiêu:
- Nhận biết được hình dạng trái đất trong không gian
- Y/ cầu hs quan sát hình sgk và nói ảnh chụp trái đất từ tàu vũ trụ em thấy trái đất có hình gì ? 
Kết luận:
-Giới thiệu quả địa cầu
2/ Thực hành theo nhóm:
Mục tiêu:biết chỉ cực bắc, cực nam, xích đạo, bắc bán cầu trên quả địa cầu
-Biết tác dụng của quả địa cầu
-Y.cầu hs quan sát hình 2 sgk và chỉ trên hình cực bắc, cực nam,xích đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu
-Cho hs chỉ trên quả địa cầu
Kết luận
4/ Trò chơi gắn chữ:
-Mục tiêu:giúp hs nắm chắc vị trí cực bắc, cực nam,xích đạo, bắc bán cầu, nam bán cầu
-Treo 2 hình phóng to sgk
-2 nhóm lên chơi phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa
-Nhận xét
4/ Vận dụng: Trình bày 1 phút
5/ Dặn dò:-Nhắc hs chuẩn bị bài sau
-HS hát
-2 HS nêu lại TH đi thăm TN
- Lắng nghe
-Hình tròn ,quả bóng, hình cầu
-Quan sát và thảo luận
-Thực hiện
* HS khá giỏi Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu , đường xích đạo.
-Thực hiện chơi
- Hs nêu lại cấu tạo của quả địa cầu
Thứ tư: 15/4/2015
Tập đọc:
MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I/ Mục tiêu: 
* MTC:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ
-Hiểu nghĩa các từ:chín,gấc,cầu vồng..
-Hiểu nội dung: mỗi vật đều có mái nhà riêng nhưng đều sống chung trong 1 mái nhà đó là trái đất vì thế cần phải yêu thương và bảo vệ mái nhà chung ( TL các câu hỏi 1,2,3 thuộc 3 khổ thơ đầu).
* MTR: HS khá giỏi TL câu hỏi 4
* KNS: -Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp.-Tư duy sáng tạo.
*PP/KTDH: -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân 
II/Đồ dùng dạy học:
- GV:Bảng phụ ghi nội dung bài
III/ Các hoạt động dạy học:
tg
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
-Gọi hs đọc lại bài:gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua và trả lời câu hỏi
-GV nhận xét 
3/Bài mới:
1/ Khám phá
- Hôm nay chúng tasẽ học bài một mái nhà chung để biết được chúng ta ở chung trong một trái và biết bảo vệ trai đất
2/Kết nối - Luyện đọc trơn:
-Đọc mẫu toán bài 1 lượt như ở mục tiêu
-Y.cầu hs nối tiếp nhau đọc bài thơ
-Theo dõi hs đọc bài và sửa chữa
-Y.cầu hs nối tiếp nhau đọc bài thơ
-Hướng dẫn hs ngắt nghỉ hơi
-Y.cầu hs đọc chú giải
-Y.cầu hs đọc trong nhóm
-Đọc đồng thanh
3/Luyện đọc hiểu - Tìm hiểu bài:
-3 khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai
-Mỗi mài nhà có những nét gì đáng yêu?
-Hãy tả lại mái nhà chung của muôn vật bằng 2 câu
-Em muốn nói điều gì với những người bạn sống chung dưới 1 mái nhà
-Nêu nội dung bài.
4/Thực hành - Học thuộc lòng:
-Y.cầu hs đọc đồng thanh
-Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng bài thơ xóa dần
-Cho hs thi đọc
4/ Vận dụng: Trình bày 1 phút
-Nêu nội dung bài
5/ Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau
-HS hát
-2 HS đọc và trả lời CH
- Lắng nghe
-Theo dõi
-Mỗi hs đọc 2 dòng thơ
-Mỗi hs đọc 1 khổ thơ
-Đọc sgk
-Mỗi em đọc 1 khổ thơ
-cá,dàn,ốc của bạn nhỏ
-Chim là nghìn lá biếc
-Cá sóng nước rập rình
-Bầu trời cao xanh vô tận có cầu vồng đủ sắc rực rỡ
-Yêu quý mái nhà chung giữ gìn và bảo vệ mái nhà chung
* HS khá giỏi TL câu hỏi 4
-Nêu nội dung
-Đọc cả bài
- Thực hiện
- 2HS Nêu nội dung bài
Luyện từ và câu:
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ?
DẤU HAI CHẤM
I/ Mục tiêu:
* MTC:
- Tìm được cho bộ phận câu trả lời câu hỏi bằng gì? (bt1).
- Trả lời đúng câu hỏi bằng gì (bt2,3)
-Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (bt4).
PP/KTDH-Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân 
KNS-Tìm và xử lí thông tin-Quản lí thời gian -Đặt mục tiêu 
II/Đồ dùng dạy học:
-Viết sẳn các câu văn bài tập 1 và 4
III/ Các hoạt động dạy học:
tg
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/KTBC:
-Gọi hs kể tên 5 môn thể thao
-Làm bài tập 3 tiết luyện tập tuần trước
-GV nhận xét
3/Dạy bài mới:
1/Khám phá
- Hôm nay chúng ta sẽ học bài đặt và trả lời câu hỏi bằng gì, thực hiện dấu hai chấm
2Kết nối /Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
-Gọi hs đọc 3 câu văn trong bài
-Voi uống nước bằng gì?
-Vậy ta gạch chân ở bộ phận nào?
-Y.cầu hs tự làm
Bài 2:
-Gọi hs đọc y.cầu
-Y.cầu hs thực hiện hỏi đáp theo cặp
-Nhận xét
Bài 3:
-Y.cầu hs đọc hướng dẫn trò chơi
-Thực hiện chơi trước lớp
-Nhận xét
Bài 4:
-Y.cầu hs làm bài tập
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Các em đã biết dấu câu nào?
-Hãy nhớ các dấu câu sau đó chọn dấu câu để điền vào ô trống
-Nhận xét
4/ Vận dụng: Trình bày 1 phút
 -Nhận xét giờ học
5/ Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau
-HS hát
-3 HS trả lời
- Lắng nghe
-Đọc bài
-1 hs đọc
-Bằng vòi
-Đọc bài
-1 hs hỏi 1 hs trả lời
-Đọc yêu cầu
-Hằng ngày em đến trường bằng gì?
-Đọc bài
-Điền vào chỗ trống
-HS làm bài cá nhân vào VBT
-2 HS đặt và trả lời CH
Tự nhiên xã hội:
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT
I/Mục tiêu:
* MTC:
-Biết Trái Đất vừa chuyển động quay mình nó và quay quanh Mặt Trời
- Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó quanh Mặt Trời
* MTR:
* HS khá giỏi iết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
* KNS: -Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu.
-Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo.
* PP/KTDH: -Thảo luận nhóm -Trò chơi -Viết tích cực
II/Đồ dùng dạy học:
-Các hình sgk trang 114,115
-Quả địa cầu
III/Các hoạt động dạy học:
tg
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/KTBC:
-Gọi hs trả lời câu hỏi
+Trái đất có hình dạng gì?
+Hãy chỉ bắc bán cầu,nam bán cầu
-GV nhận xét
3/Bài mới:
1/Khám phá
- Bài học trước chúng ta đã học được bài trái đất, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài sự chuyển động của trái đất
2Kết nối - /Thực hành theo nhóm:
-Mục tiêu:
-Biết trái đất không ngừng quay quanh mình nó
-Biết quay quả địa cầu đúng theo chiều quay của trái đất
-Y.cầu hs quan sát hình 1 sgk trái đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngựơc chiều kim đồng hồ
-Gọi vài hs quay quả địa cầu
Kết luận
3/Quan sát tranh theo cặp:
Mục tiêu:
-Biết trái đất đồng thời tự quay quanh mình vừa chuyển động quanh mặt trời
-Hs quan sát hình 3 trang 115 và chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của trái đất quanh mình nó và quanh mặt trời
+Trái đất tham gia đồng thời mấy chuyển động và những chuyển động nào?
-Gọi vài hs trả lời câu hỏi
-Kết luận
4/Chơi trò chơi:
-Mục tiêu:củng cố kiến thức toàn bài
-Tạo hứng thú học tập
-Y,.cầu hs thực hiện chơi
-Cho các nhóm chơi chỉ vào vị trí chỗ cho từng nhóm chơi
-Bạn đóng vai mặt trời đứng ở giữa vòng tròn, 1 bạn đóng vai trái đất vừa xoay quanh mình nó và xoay quanh mặt trời.
-Nhận xét tuyên dương
4/Vận dụng: Trình bày 1 phút
- gọi HS nêu lại chuyển động của Trái Đất
5/Dặn dò;
-Chuẩn bị bài sau
-HS hát
-3 HS trả lời
- Lắng nghe
-Quan sát tranh
-Thảo luận lần lượt quay
-Thực hiện
-Quan sát hình
-Chuyển động mình nó và chuyển động quanh mặt trời
-Thực hiện
* HS khá giỏi iết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ.
-Thực hiện
- 2HS nêu
Toán:
TIỀN VIỆT NAM
I/Mục tiêu:
* MTC:
-Nhận biết được tờ giấy bạc 20.000 đ,50.000 đ,100.000 đ
-Bước đầu biết đổi tiền.
-Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng.
* MTR: Bài 4 dòng 3 dành cho hs khá giỏi.
II/Đồ dùng dạy học:
-Các tờ giấy bạc 20.000 đ,50.000 đ,100.000 đ
III/Các hoạt động dạy học:
tg
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định:
2/KTBC:
-Gọi hs giải bài tập
 50.000 đ + 20.000 đ= 
15.000 đ + 150.000 đ=
-GV nhận xét 
3/Dạy học bài mới:
1/ Giới thiệu:
- Hôm nay chúng ta tiếp tục học tiền Việt Nam
2/ Giới thiệu các tờ giấy bạc:
-Cho hs quan sát các tờ giấy bạc trên và nhận xét các dòng chữ và các con số giá trị trên tờ giấy bạc
-Các tờ giấy còn lại tương tự
3/ Luyện tập
Bài 1:
-Bài toán hỏi gì?
-Y.cầu hs thực hiện tính số tiền ở ví dụ
-Nhận xét
Bài 2:
-Gọi hs đọc yêu cầu bài toán
-Y.cầu hs tự làm
-Nhận xét
Bài 3:
-Y.cầu hs đọc bài
-Các số cần điền vào chỗ trống là những số nào?
-Y.cầu hs làm bài
-Bài 4: * dòng 3 hs khá giỏi làm.
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Y.cầu hs tự làm
4/ Củng cố:
-Nêu 1 số bài tập
5/ Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau
-HS hát
-2 HS lê bảng giải
-Hs quan sát và nhận biết
-Trong mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền
-Thực hiện
-Đọc bài
-Thực hiện
-Đọc bài
-Số tiền phải trả mua 2,3,4 cuốn vở
-Điền số thích hợp vào chỗ trống.
-HS làm lại BT sai
Thứ năm:16/4/2015
Chính tả: (NHỚ VIẾT)
MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I/Mục tiêu:
* MTC:
-Nhớ -viết đúng bài CT. Trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ 4 chữ.
-Làm đúng bài tập 2b.
PP/KTDH-Đặt câu hỏi -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá nhân 
KNS-Tìm và xử lí thông tin-Quản lí thời gian -Đặt mục tiêu 
II/Đồ dùng dạy học.
- GV:Viết bài tập 2b.
III/Các hoạt động dạy học.
Tg
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định:
2/KTBC.
-Gọi hs lên bảng viết 1 số từ: ngày tết, con ếch, lệch bệt.
-GV nhận xét.
3/Dạy bài mới.
1/Khám phá
Hôm nay chúng ta sẽ nhớ viết lại chính xác đẹp bài 1 mái nhà chung và làm các bài tập chính tả.
2 Kết nối - /Hướng dẫn viết chính tả.
-Y/cầư hs học thuộc lòng 3 khổ thơ.
-Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng của ai có gì đặc biệt?
-Đoạn thơ có mấy khổ thơ trình bày như thế nào?
-Các đầu dòng thơ viết như thế nào?
-Y/cầu hs tìm từ khó và viết bảng.
-Đọc cho hs viết chính tả.
-Đọc lại bài thơ cho hs soát lỗi.
-Thu từ 7-10 bài chấm trước lớp.
- Nhận xét bài của học sinh
3/Thực hành - Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2b:
-Gọi hs đọc y/cầu bài 2b.
-Y/cầu hs tự làm.
-Nhận xét sửa chữa.
4/ Vận dụng: 
-Y/cầu hs viết 1 số từ khó.
5/ Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau.
-HS hát
-HS viết bảng con
-Lắng nghe.
-Chim, cá, ốc, của bạn, dím của tôi.
-3 khổ thơ giữa, các khổ thơ để cách 1 dòng.
-Viết hoa.
-Lá biếc, nghiêng.
-Viết bài.
-Soát lại bài.
-Đọc y/cầu.
-Làm bài tập.
- HS viết bảng con
Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
* MTC:
- Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn 
- Biết trừ các bài toán có 5 chữ số( có nhớ) và giải bài toán có phép trừ.
* MTR:
*HS khá giỏi làm bài 4 câu b dành cho hs khá giỏi.
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Các bài tập sgk
III/ Các hoạt động dạy học:
tg
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định:
2/ KTBC:
- Gọi hs giải bài tập
50.000- 5000 70.000-3000
50.000- 3000 60.000- 2000
- GV nhận xét
3/ Dạy học bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
- Bài học trước chúng ta đã học bài Tiền Việt Nam, hôm nay chúng ta sẽ thực hiện bài học này qua tiết luyện tập
2/ Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- Viết lên bảng phép trừ: 90.000- 50.000
- Bạn nào có thể trừ nhẩm được
- Nhận xét
Bài 2:
- Y/ cầu hs đọc đề bài
- Y/ cầu hs tự làm
- Gọi hs nêu lại cách tính
- GV nhận xét
Bài 3:
- Gọi hs đọc đề bài
- Gọi hs lên bảng giải
- Nhận xét
Bài 4: * câu b dành cho hs khá 
- Viết phép trừ lên bảng
- Bài tập y/ cầu chúng ta làm gì
- Y/ cầu hs lên bảng làm
- GV nhận xét
4/ Củng cố:
- Y/ cầu hs nêu lại cách đặt tính
5/ Dặn dò:
- Nhắc hs chuẩn bị cho bài học sau
- HS hát
-4 HS giải
- Lắng nghe
- Thực hiện trừ nhẩm
- Đọc bài
- 4 HS tính
- lớp tính vào VBT
-
 Đọc bài
- 1nHS giải bảng lớp 
-Lớp làm vào vở
- Điền số thích hợp vào ô trống
- 4HS nêu lại cách tính
Luyện Tiếng Việt:
Ôn chính tả 
I-Mục tiêu:
- Nghe viết đúng chính tả bài Ngọn lửa Ô-lim -pic
-Làm bài tập chính tả trong vở bài tập trắc nghiệm và tự luận
II-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học 
2.Bài mới: 
Hoạt động 1:Luyện viết :
GV chọn đoạn viết ,đọc
Yêu cầu HS đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
GV yêu cầu HS đọc và tự tìm từ khó, rèn viết ở vở nháp
GV đọc bài 
GV đọc bài cho HS viết vào vở
Chấm và nhận xét
 Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 5: Điền vào chỗ trống êt hay êch
Gọi HS đọc yêu cầu 
b) HS cả lớp làm
HS khá giỏi làm bài a)
Gọi HS đọc yêu cầu 
Yêu cầu HS làm vở 
Nhận xét, chốt lại bài
Hoạt động 3 :Củng cố-dặn dò
Nhận xét tiết học
Bài sau :Bác sĩ Y-éc-xanh
 Hoạt động của HS
5 HS đọc 
HS rèn viết từ khó trên vở nháp
Viết vở/ kiểm tra chéo
Hs đọc
Làm vở, một HS lên bảng
Cả lớp đọc lại
HS nêu yêu cầu
Làm vở
Gọi HS giải thích các từ
Tập viết:
ÔN CHỮ HOA- U
I/Mục tiêu:
* MTC:
-Viết đúng và tương đối nhanh chữ viết hoa:U ( 1 dòng)
-Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Uông Bí ( 1 dòng) và câu ứng dụng:( 1lần)
Uốn cây từ thuở còn non
Dạy con từ thuở con còn bi bô
*MTR: HS khá giỏi viết đủ các dòng ở VTV
KNS- KN tìm kieám söï hoã trôï. KN laéng nghe tích cöïc. KN töï nhaän thöùc
PP/KTDH- Ñaët vaán ñeà. Bieåu ñaït saùng taïo. 
II/ Đồ dùng dạy học:
- GV:Mẫu chữ cái viết hoa:U
-Tên và câu ứng dụng
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/Ổn định:
2/ KTBC:
-Gọi hs viết 1 số từ:trường sơn, trẻ con
-Nhận xét
3/Dạy bài mới:
1/Khám phá
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại chữ hoa U , viết từ và câu ứng dụng
2/ Kết nối - Hướng dẫn viết chữ hoa:
-Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
-Treo mẫu chữ U và nêu quy trình viết và viết mẫu
-Y.cầu hs viết chữ U vào bảng
-Nhận xét
3/ Hướng dẫn viết từ và câu ứng dụng:
-Treo bảng phụ có từ ứng dụng
-Uông Bí là tên 1 thị xã ở tỉnh Quảng Ninh
-Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
.-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
-Y.cầu viết từ Uông Bí
-Nhận xét
-Y.cầu hs viết câu ứng dụng
-Câu ca dao ý nói dạy con phải dạy từ thuở còn nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cũng như cây con mềm dễ uốn
-Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
-Y.cầu viết từ:uốn cây, dạy con
-Nhận xét
4/ Thực hành - Hướng dẫn viết vào VTV:
-Cho hs xem bài mẫu trong VTV
-Thu chấm 7-10 bài
4/ Vận dụng: 
-Y.cầu viết U
5/Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau
-HS hát
-HS viết bảng con
- Lắng nghe 
-Chữ hoa U,B,D
-Viết bảng
-Uông Bí
-Chữ U,B,g cao 2 li rưỡi các chữ còn lại cao 1 li
-Bằng 1 co chữ O
-Viết bảng
-Uốn cây từ........
-Chữ U,D,y,h cao 2 li rưỡi các chữ còn lại cao 1 li
-Viết bảng
-1 dòng chữ U,B,D cỡ nhỏ
-1 dòng Uông Bí
-1 lần câu ứng dụng
* HS khá giỏi viết đủ các dòng ở VTV
HS viết bảng con
Thứ sáu: 17/4/2015
Tập làm văn
VIẾT THƯ
I/Mục tiêu.
* MTC:
- Viết đựơc 1 bức thư ngắn cho 1 bạn nước ngoài dựa theo gợi ý.
* KNS: -Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp-Tư duy sáng tạo. -Thể hiện sự tự tin 
* PP/KTDH: -Trình bày ý kiến cá nhân -Trải nghiệm -Đóng vai 
* NDĐC: GV có thể thay đề bài cho phù hợp với HS
II/Đồ dùng dạy học.
-Bảng lớp viết sẳn gợi ý sgk.
-Bảng phụ viết rõ trình tự các bức thư.
-Mỗi hs chuẩn bị 1 phong bì, 1 tem thư, giấy viết thư.
tg
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Ổn định:
2/KTBC.
-Gọi hs kể lại 1 trận thi đấu thể thao.
-GV nhận xét 
3/Dạy bài mới.
1/Khám phá
-Hôm nay chúng ta sẽ dựa vào gợi ý sgk để viết được 1 bức thư ngắn để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
2/Kết nối - Hướng dẫn làm bài.
-Y/cầu hs mở sgk trang 105 đọc y/cầu của giờ tập làm văn.
-Y/cầu hs đọc phần gợi ý:
-Em hãy suy nghĩ để chọn 1 người bạn nhỏ mà em sẽ viết thư cho bạn cò thể biết qua bài, báo, truyền hình nếu em không tìm được có thể tưởng tượng ra 1 người bạn và viết thư cho bạn đó.
-Em viết thư cho ai? bạn đó tên gì? bạn sống ở nước nào?
-Lí do để em viết thư cho bạn là gì?
-Nội dung em viết thư là gì? em tự giới thiệu về mình như thế nào? em hỏi thăm bạn những gì? em bày tỏ tình cảm của em đối với bạn như thế nào.
-Mở bảng phụ viết sẵn 1 bức thư y/cầu hs đọc.
-Y/cầu hs viết vào giấy.
-Gọi 1 số hs đọc thư trước lớp.
-Y/cầu hs bỏ vào phong bì và dán kín.
4/ Vận dụng: 
-Những hs chưa hoàn thành về nhà làm tiếp.
5/ Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá giờ học.
-Chuẩn bị bài học sau.
-HS hát
-3 HS kể lại
-Lắng nghe.
-Đọc trước lớp.
-Đọc gợi ý.
-Suy nghĩ và chọn.
-Trả lời.
-Qua bài học em được biết các bạn.
-Em tên là....... hs lớp 3, gia đình em sống ở huyện......em muốn hỏi thăm bạn có khỏe không.....
-Đọc bài.
-Viết thư.
-Đọc thư.
- 2HS đọc lại bài viết
III/Các hoạt động dạy họcLuyện Tiếng Việt:
Ôn chính tả 
I-Mục tiêu:
- Nghe viết đúng chính tả bài Gặp gỡ ở Lúc- xăm -bua
-Làm bài tập chính tả trong vở bài tập trắc nghiệm và tự luận
II-Các