Giáo án âm nhạc tuần 19 chuẩn kiến thức kỹ năng tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh

LỚP 1 Thứ năm ngày 01 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 19/Tiết: 19
áHỌC HÁT: BÀI Bầu trời xanh
Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-HS Biết hát theo giai điệu và lời ca 
	- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
	2. Kĩ năng:	- Hát kết hợp gõ đệm theo phách và t/tấu lời ca
	- Hát đồng đều, rõ lời
	3. Thái độ:	- Yêu thiên nhiên cuộc sống
	- Yêu quê hương, xóm làng
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	- Hát chuẩn xác bài hát.
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 1
	-Bộ gõ
	3.Phương pháp giảng dạy:Thuyết trình + Luyện tập + Thực hành
	III.Tiến trình dạy - học:
	1.Ổn định tổ chức:(1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng cụ học tập của HS
	2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình giảng dạy
	3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
GV thuyết trình
-Ghi nội dung
-GV điều khiển
-GV hướng dẫn
1)Giới thiệu bài:
 Những ngày đẹp trời nhìn lên bầu trời chúng ta thấy bầu trời có màu gì? (Xanh). Trên bầu trời xanh còn có mây trắng, mây hồng, có cánh chim câu bay lượn, có lá cờ hoà bình phất phới tung bay giữa nắng hồng. Bầu trời của chúng ta rất đẹp, em yêu bầu trời xanh. Để nói lên điều này nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ đã viết cho các em bài hát : Bầu trời xanh. Hôm nay các em học bài hát này nhé.
áHỌC HÁT: BÀI Bầu trời xanh
2) Nghe bài hát:
-GV cho HS nghe bài hát qua băng đĩa nhạc hoặc do GV trình bày.
3) Đọc lời ca: 
 -GV chia bài hát làm 4 câu 
+Em yêu bầu trời x/xanh yêu dám mây h/hồng
+Em yêu lá cờ x/xanh yêu cánh chim tr/trắng
+Em yêu màucờx/xanh yêu cánh chim hoà bình
+Emcất tiếngca v/vang vuibứơcchân tới trường
-HS chú ý lắng nghe để cảm nhận cảnh đẹp của bầu trời
-HS th/dõi ch/bị
-HS nghe và cảm nhận
-HS tập đọc lời ca
-H/dẫn HS đọc theo T/tấu lời ca
-GV hướng dẫn
-GV điều khiển
-GV hướng dẫn
-GV hướng dẫn
-GV đọc từng câu cho HS dọc 
-Đọc lần hai GV có thể cho HS dọc theo tiết tấu lời ca.
4) Tập hát từng câu: 
-GV đàn giai điệu câu 1(2-3 lần) HS nhẩm theo, bắt nhịp 1 – 2 tập cho HS hát hòa theo tiếng đàn.
-Tập các câu khác tương tự.
-Tập xong câu 2 cho HS hát nối câu 1 và câu 2.
-Tập móc xích đến hết bài.
5) Hát cả bài:
-GV dùng: Sty: polkapop, tem: 100 đệm dàn cho HS hát cả bài
6) Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát:
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách
+GV làm mẫu và hướng dẫn HS gõ theo
 Em yêu bầu trời x/xanh yêu dám mây h/hồng
 x x x x x x x x
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
+GV làm mẫu và hướng dẫn HS gõ theo
Em yêu bầu trời x/xanh yêu dám mây h/hồng
 x x x x x x x x x x x..
7) Hát theo nhiều tốc độ: Áp dụng đối với lớp có khả năng hát tốt
-GV cho HS hát theo nhiều tốc độ 
-Lần 1 hát hơi chậm
-Lần 2 hát với tốc độ vừa
-Lần 3 hát với tốc độ hơi nhanh
-HS đọc lời ca theo t/tấu
-HS tập hát theo hướng dẫn của GV
-HS hát cả bài hát
-HS thực hiện
-HS tập hát theo nhiều tốc độ
	4.Cũng cố:	 (3’)-GV chỉ định cho 1 -2 HS hát cá nhân 
	- GV tổ chức cho 1 – 2 nhóm (4HS) hát trước lớp
	5.Dặn dò:	(1’)-Về nhà tập hát thuộc bài hát
	-Nhận xét tiết học
THÔNG TIN CHO GIÁO VIÊN
 Bài hát viết ở giọng Đô 5âm: Đô – rê – mi – son – la, cấu trúc ở hình thức một đoạn đơn gồm 2 câu cân phương, mỗi câu gồm 8 nhịp. Giai diệu bài hát vui tươi trong sang . Tầm cử giọng phù hợp với HS lớp một (Quãng 6 Dô – La)
RÚT KINH NGHIỆM: ..
LỚP 2 Thứ sáu ngày 02 tháng 1 năm 2015
TUẦN: 19/Tiết: 19
 áHỌC HÁT: BÀI Trên con đường đến trường
Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
	-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 
	2. Kĩ năng:	-Hát kết hợp gõ đệm theo phách và t/tấu lời ca
	-hát đồng đều, rõ lời 
	3. Thái độ:	-Yêu thiên nhiên cuộc sống 
	-Yê quê hương, xóm làng 
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Hát chuẩn xác bài hát.
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Cùng nhau hát bài Mời bạn vui múa ca đã học ở lớp 1
- Làm quen với bài hát 
+ GV giới thiệu bài hát các em sẽ học trong tiết học hôm nay
- Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
-Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
-Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân (Hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái bài hát cho HS).
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát.
- Trả lời câu hỏi:
+ Bài hát “Trên con đường đến trường” là của nhạc sĩ nào?
+ Trên con đường đến trường em bắt gặp những hình ảnh, hiện tượng, sự vật gì?
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài “Trên con đường đến trường” cho bố mẹ, anh, chị nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
 + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
LỚP 3 Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2014
TUẦN: 19/Tiết: 19
áHỌC HÁT: BÀI Em yêu trường em
Nhạc vàa lời: Hoàng Vân
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-HS hát theo giai điệu và lời 1. Biết bài hát là của NS Hoàng Vân
	-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát 
	2. Kĩ năng:	-Hát kết hợp gõ đệm theo phách
	- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca
	3. Giáo dục:	-Yêu mến trường lớp 
	-Yêu mến thầy cô, bạn bè 
	4. Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS tình cảm gắng bó với mái trường, yêu quí bạn bè và biết ơn các thầy cô giáo, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Đàn hát thành thạo bài hát: Em yêu trường em
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 3
	-Bộ gõ
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
III.Tiến trình dạy - học:
 - Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Bắc kim thang đã học ở lớp 2
 - Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Em yêu trường em Nhạc và lời: Hoàng Vân
- Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.(Lời 1)
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.(Lời 1)
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
-Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
-Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái của bài hát).
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát.
- Trả lời câu hỏi:
+Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
+Trong bài hát có những hình ảnh, vật dụng nào quen thuộc với em?
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài Em yêu trường em cho người thân trong gia đình nghe.
-Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
 + Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
LỚP 4 Thứ tư ngày 31 tháng 12 năm 2014
TUẦN: 19/Tiết: 19
 áHỌC HÁT: BÀI Chúc mừng Nhạc: Nga – Lời Việt: Hoàng Lân
	 áMỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
	-Biết đây là bài hát nước Nga, nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời Việt 
	-Biết một số hình thức hát như: Đơn ca, song ca
	2. Kĩ năng:	-Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca
	3.Giáo dục:	-Yêu cuộc sống 
	-Yêu lao động 
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Đàn hát tốt bài hát “Chúc mừng”, tranh ảnh nước Nga (nếu có)
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học:
áHỌC HÁT: BÀI Chúc mừng Nhạc: Nga – Lời Việt: Hoàng Lân
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 - Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Con chim non đã học ở lớp 3
 - Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Chúc mừng Nhạc: Nga Lời Việt: Hoàng Lân
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.
- Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 -Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
 -Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
 -Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát.
 - Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
 -Tổ chức hát và kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ theo bài hát.
 -GV chỉ định 1-2 nhóm trình bày trước lớp
 - Trả lời câu hỏi:
 + Bài hát là của nước nào?
 + Nội dung bài hát nói lên điều gì
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài Chúc mừng cho người thân trong gia đình nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
áMỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT
* GV dùng tranh giới thiệu
- Đơn ca: Một người hát 
- Song ca: Hai người hát 
- Tam ca : Ba người hát
- Tốp ca: Một nhóm (4 – 10) người hát 
 Đơn ca Song ca Tam ca Tốp ca
LỚP 5 Thứ năm ngày 01 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 19/Tiết: 19
 áHỌC HÁT: BAI Hát mừng 
	Dân ca H’rê Tây Nguyên – Đặt lời: Lê Toàn Hùng 
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	- HS biết hát theo giai điệu và lời ca.
	-Biết đây là bài d/ca H’rê Tây Nguyên, NS Lê Toàn Hùng đặt lời
	2. Kĩ năng:	-Thể hiện đúng chỗ chuyển quảng 8 trong bài hát 
	-Hát kết hợp gõ đệm theo bài hát 
	3. Giáo dục:	-HS yêu thích những làn điệu dân ca 
	-Yêu các dân tộc anh em 
	4. Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS biết yêu cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gắng học giỏi chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng Tổ quốc tự do, độc lập mà Bác Hồ cùng các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em.
II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Hát tốt bài hát 
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 5
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Bạn ơi lắng nghe đã học ở lớp 4
- Làm quen với bài hát: Giới thiệu bài: Hát mừng vào bài- nêu mục tiêu, tên
HÁT MỪNG
 Dân ca H’rê Tây Nguyên – Đặt lời: Lê Toàn Hùng 
-.Quan sát, trả lời câu hỏi: Bài dân ca của dân tộc? Nội dung bài hát nói về điều gì?
 - Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.
 - Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)
 - Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu. (Có thể kết hợp vỗ tay)
 - Tập hát từng câu
 - Tập hát cả bài
- Tập lấy hơi theo các câu hát, thể hiện sắc thái và tình cảm bài hát.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
 -Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm.
+Theotiết tấu	Cùng mía hát nào. Cùng cất tiếng ca,..... 
	 x x x x x x x x
+Theo nhịp Cùng mía hát nào. Cùng cất tiếng ca,..... 
	 x x x x
 - Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ
\
- Nhóm trình bày bài hát trước lớp. (Thi nhóm, đánh giá, thưởng ) 
 - Trả lời câu hỏi: 
 + Từ nào dưới đây xuất hiện nhiều nhất trong lời bài hát “Hát mừng” 
 A.Múa B.Mừng C.Mình D. Ca 
 Tích hợp TT HCM: ND bài hát cho các em thấy yêu cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gắng học giỏi chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng Tổ quốc tự do, độc lập mà Bác Hồ cùng các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em.
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 3 ô)
Chưa hát được
Hát được nhưng còn vài chỗ chưa đúng
Hát tương đới tốt và đúng
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 - Em hãy hát bài cho mọi người trong gia đình nghe.
 - Em hãy cùng người thân tìm động tác vận động phụ họa cho bài hát.
Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng.