Giáo án Âm nhạc 6 - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Thị Lý

iều khiển
Nghe băng một số bài dân ca các dân tộc, cho biết đó là dân ca dân tộc nào, vùng miền nào, thể loại nào?
HS lắng nghe và trả lời
4. Củng cố:
- GV cho HS hát lại bài hát và đọc bài TĐN thêm lần nữa.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca .
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:13 
 	 Học hát: Đi cấy
 Dân ca: Thanh hoá
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cấy
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh. 
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen thuộc và băng nhạc bài hát Đi cấy
- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
GV ghi lên bảng
Nội dung 1- Học hát: Đi cấy
HS ghi bài
GV giới thiệu
Đi cấy là công việc lao động của những người nông dân. Họ phải thức khuya dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ. Tuy vất vả, nhưng với bản chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát, người nông dân đã sáng tác ra được những điệu múa đẹp, những bài hát hay. Đi cấy là một trong những bài hát đó.
HS nghe
GV chỉ định
1. Giới thiệu về bài hát (Tr. 32)
HS Đọc
GV điều khiển
2. Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài hát mới.
HS nghe
GV hướng dẫn
3. Chia đoạn chia câu. Câu 1: Từ đầu đến “sáng trăng”- Câu 2: Tiếp theo đến chỗ “cùng chăng”.- Câu 3: Tiếp theo đến “cầu cho”. – Câu 4: Còn lại.
HS nhắc lại
GV đánh đàn
4. Luyện thanh
Luyện thanh
GV đánh đàn và hướng dẫn
5. Tập hát từng câu: Dịch giọng = 3. Bài này viết giọng Son Trưởng, nếu dùng những nhạc cụ không có chức năng dịch giọng, thì đệm bài này ở giọng Mi Trưởng
HS nghe và tập hát từng câu.
Tập câu 1 khoảng 3-4 lần, chú ý hát dấu luyến cho chính xác.
Tập câu 2 khoảng 3-4 lần. Nối câu 1 và2 hát khoảng 1-2 lần.
Tập câu 3 khoảng 3-4 lần, chú ý những từ hát luyến tới 3 nốt nhạc.
Tập câu 4 khoảng 4-5 lần, vì đây là câu khó, chú ý dấu luyến và đặc biệt là chỗ đảo phách trong câu này. Hát nối tiếp cả bốn câu.
6. Hát đầy đủ cả bài: hát hai lần.
GV hướng dẫn
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
HS thực hiện
Lấy tốc độ = 94. Thể hiện sắc thái nhịp nhàng, uyển chuyển. Có thể sử dụng lối hát hát lĩnh xướng, kết hợp hát hoà giọng, một HS nữ sẽ lĩnh xướng riêng câu 3 “Thắp đèný rằng cầu cho”. Hát cả bài 2 lần, kết bài bằng cách nhắc lại câu 3, 4 thêm một lần nửa.
GV chỉ định
HS đứng lên trình bày theo tổ.
3. Củng cố: 
 - Kiểm tra khả năng tiếp thu bài học của HS, cho từng tổ trình bày lại bài hát. GV nhận xét, chỉ ra những chỗ còn sai hoặc chưa tốt. GV có thể cho điểm từng tổ để động viên các em cố gắng, nhưng không lấy điểm vào sổ.
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng thuộc giai điệu và lời ca 
- Xem trước bài TĐN
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:14	Ôn tập bài hát: Đi cấy
 Tập đọc nhạc: TĐN số 5
I. Mục tiêu:
- HS hát thuần thục bài Đi cấy
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 5- Vào rừng hoa.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy
- Đánh đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ
2. Bài mới
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
GV ghi bảng
Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Đi cấy
HS ghi bài.
GV điều khiển
Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy.
HS nghe
GV hỏi
Các em thấy câu nào hát khó nhất
HS trả lời
GV thực hiện
GV hát lại câu khó, hát lại cả bài.
GV chỉ định
Cho những HS xung phong hát lại bài, nhận xét về ưu điểm và những lỗi còn mắc phải.
HS trình bày.
GV điều khiển
Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lần
GV ghi lên bảng
Nội dung 2-TĐN: Vào rừng hoa
HS ghi bài
GV hỏi
1. Chia từng câu: Bài này chia làm mấy câu? (4 câu), có câu nào giống nhau? (câu 1 và 2)
HS trả lời
GV chỉ định
2. Tập đọc tên nốt nhạc
2-3 HS đọc
GV đánh đàn
3. Luyện thanh, đọc gam Đô Trưởng.
Luyện thanh
GV hướng dẫn
4. Đọc từng câu: dịch giọng = -1.
HS thực hiện
Ngoài các bước cơ bản này ra, có cách vào bài TĐN mới rất thuận tiện, đó là ôn lại bài cũ bằng cách GV chỉ tên các nốt nhạc trên gam Đô Trưởng (tên từng nốt trong bài cũ). Khi HS đang định hình được về cao độ, thì GV chỉ tên các nốt nhạc của bài TĐN mới, HS đọc dễ dàng hơn, kết hợp với nhạc cụ, các em sẽ đọc chính xác.
GV hướng dẫn
5. Hát lời ca: Tập câu 1 khaỏng 2-3 lần, khi đã chính xác và ổn định, ghép lời câu 1 và 2 vì nó là 2 câu giống nhau.
HS đọc nhạc và hát lời.
Tập câu 3 khoảng 2-3 lần, ghép lời hát.
Tập câu 4 khoảng 2-3 lần, ghép lời hát.
Đọc nhạc cả bài 1-2 lần, ghép lời bài hát.
Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh 1-2 lần
GV đàn và hướng dẫn.
6. TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 110. Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời sau đó đổi lại.
HS thực hiện
GV ghi lên bảng
Nội dung 3- Bài đọc thêm: Mõ và chuông
HS ghi bài.
GV chỉ định
Đọc từng phần trong bài rõ ràng, tình cảm, mạch lạc.
HS đọc
4. Củng cố: 
- GV cho HS hát lại bài Đi cấy và đọc bài TĐN thêm lần nữa.
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN để hát và đọc nhạc một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca .
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:15
 Ôn tập bài hát: Đi cấy
 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 5
Ântt: Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc phổ biến
I. Mục tiêu:
- HS tiếp tục được ôn thêm về bài Đi cấy, hát cho thuần thục, hát có tình cảm.
- HS tiếp tục ôn thêm về bài TĐN số 5.
- HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc qua bài Âm nhạc thường thức.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan
- Đàn và hát thuần thục bài Đi cấy.
- Đánh đàn đọc nhạc và hát lời thuần thục bài Vào rừng hoa.
- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộc phổ biến. 
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ
3. Bài mới
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
GV hướng dẫn
Nội dung 1- Ôn tập bài hát: Đi cấy
HS thực hiện.
GV hỏi
Hãy nói về xuất xứ bài Đi cấy (1-2 HS)
HS trả lời
GV chỉ định
Trình bày lại bài hát này (1-2 HS)
HS thực hiện
GV nhận xét
Nhận xét về ưu điểm và những lỗi trong bài hát HS vừa trình bày, GV hát mẫu lại những chổ khó hát. Yêu cầu HS thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển chuyển trong khi hát.
HS nghe
GV điều khiển
Nghe băng nhạc lại bài hát (1-2 lần)
GV cho điểm
Kiểm tra theo nhóm (3-4 HS hoặc riêng từng em.
HS trình bày
GV hướng dẫn
Nội dung 2- Ôn TĐN: Vào rừng hoa
GV hỏi
Hãy chia từng câu trong bài
HS trả lời
GV yêu cầu
Hãy đọc cao độ của gam Đô Trưởng (1-2 HS)
HS thực hiện
GV đánh đàn
GV cho điểm
Cả lớp đọc nhạc và hát lời. Kiểm tra theo nhóm (3-4 HS) hoặc riêng từng em.
GV ghi lên bảng
Nội dung 3- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến.
HS ghi bài
GV thực hiện
Treo lên bảng tranh vẽ một số nhạc cụ dân tộc phổ biến (đã được phóng to)
GV yêu cầu
Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó. Có sáu nhạc cụ, để ba HS làm việc này.
HS xung phong giới thiệu.
GV điều khiển
Nghe băng nhạc, giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này. Nói lên cảm nhận về âm thanh từng nhạc cụ. Ví dụ tiếng trống rất vui, rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác du dương, tha thiết
HS nhận xét
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca .
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:16
Ôn tập và kiểm tra
I. Mục tiêu:
- Ôn tập và kiểm tra hai bài hát: Hành khúc tới trường và Đi cấy.
- Ôn tập và kiểm tra hai bài TĐN: số 4 và số 5- Vào rừng hoa. 
II. Chuẩn bị của giáo viên:
-Đàn ocgan
- Đàn và hát thuần thục hai bài hát: Hành khúc tới trường và Đi cấy.
- Đánh đàn, đọc nhạc và hát thuần thục hai bài hát TĐN số 4 và số 5.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
GV ghi lên bảng
Nội dung 1: Ôn tập
HS ghi bài
Ôn hai bài hát: Hành khúc tới trường và Đi cấy.
GV điều khiển
Nghe băng nhạc, mỗi bài 1-2 lần.
HS nghe
GV đánh đàn
Trình bày từng bài ở mức độ hoàn chỉnh.
HS thực hiện
GV điều khiển
Ôn tập đọc nhạc: Số 4 và số 5- Vào rừng hoa.
HS nghe
GV đánh đàn
Nghe giai điệu của mỗi bài 1-2 lần
Đọc nhạc và hát lời, mỗi bài 1-2 lần
HS thực hiện
GV ghi lên bảng
Nội dung 2- Kiểm tra thực hành: Kiểm tra tổng hợp cả hát và TĐN
HS ghi bài
GV chỉ định qui định về cách hát nghe, nhận xét và cho điểm.
Gọi theo nhóm bốn HS lên bảng, yêu cầu các em cùng hát bài Hành khúc tới trường (2 lần cả bài), sau đó từng em hát riêng (1 lần). Tiếp theo, yêu cầu các em cùng đọc nhạc, hát lời bài hát TĐN số 4 rồi lại kiểm tra riêng từng em.
Tiếp tục nhu vậy, gọi nhóm HS khác, lần naỳ là trình bày bài Đi cấy và bài Vào rừng hoa.
Tuỳ điều kiện thời gian, GV có thể kiểm tra thêm những nhóm HS khác. Để chất lượng kiểm tra được tốt, có thể cho phép HS tự lựa chọn nhóm của mình và luyện tập theo nhóm đó.
HS trình bày bài theo sự chỉ dẫn của GV. Những HS khác trật tự ôn bài theo dõi các bạn đang kiểm tra.
3. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại tấ cả các bài hát, bài TĐN, ÂNTT và nhạc lí đã được học để tiết sau ôn tập.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:17
 	 Ôn tập và kiểm tra
I. Mục tiêu:
- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học trong kỳ I.
- Tự chọn và dạy cho HS một bài hát của địa phương.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Mục ôn tập: HS mới chỉ học bốn bài hát và năm bài TĐN, mà đã có hai tiết ôn tập nên phần này chỉ ôn lại mang tính chất tổng hợp. Cho HS biết trước về cách thi đề thi học kỳ.
- Để tạo nên chương trình có độ mềm dẻo cần thiết, GV nên tập trung chuẩn bị kỹ nội dung. Chọn một bài hát hay của địa phương, tập đàn và hát thuần thục.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
GV ghi lên bảng
Nội dung 1- Ôn tập học kỳ I
HS ghi bài
GV hướng dẫn
Cách tổ chức thi: Thi thực hành gồm hát, TĐN và kiểm tra vở ghi bài của HS
HS nghe.
GV sẽ kiểm tra riêng từng HS khi lên bảng, HS cầm theo SGK (để xem lời hát. TĐN) vở ghi (để GV chấm điểm)
GV ghi lên bảng và hướng dẫn.
Đề thi Học kì I:
HS nghi bài
1. Hát: Tự chọn và trình bày một bài hát đã được học trong học kì I (4 điểm)
HS được phép xem SGK, yêu cầu hát to, rõ ràng, trôi chảy, có tình cảm.
2. Tập đọc nhạc: Đọc một bài đã học theo yêu cầu cảu GV (4 điểm)
Đọc bài trong SGK có hát lời hay không, tuỳ thuộc vào yêu cầu của GV.
3. Kiểm tra vở ghi chép bài (2 điểm)
Yêu cầu ghi chép bài đầy đủ, trình bày sạch đẹp, có nhãn vở.
Để tiết kiệm thời gian, GV nên kiểm tra vở trong khi học sinh đang trình bày bài hát và TĐN.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:18
 	 Kiểm tra Học kì I
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS một cách công bằng, chính xác.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Báo trước cho HS đề thi và hình thức tổ chức kiểm tra.
- Động viên tinh thần cố gắng của HS, nhắc nhở các em có thái độ đúng mực trong đợt kiểm tra cuối học kì .
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
Gọi HS lên bảng nghe, chấm vở và cho điểm công bằng, chính xác, nhắc HS giữ trật tự trong lớp
Kiểm tra học kì I
Tiến hành kiểm tra theo nội dung đã ôn tập. Khi kiểm tra xong, chưa cần thông báo ngay kết quả cho HS.
Kiểm tra4 bài hát:
- Tiếng chuông và ngọn cờ
- Vui bước trên đường xa
-Hành khúc tới trường
- Đi cấy
 2- Kiểm tra 2 bài TĐN số 2 và số 3
HS lên kiểm tra theo chỉ định của GV
Ôn bài và giữ trật tự.
 Ngày soạn:10/1/2016
Ngày giảng:12,13/1/2016
Tiết:19 
 	 Học hát: Niềm vui của em
 nhạc và lời :Nguyễn Huy Hùng
I. Mục tiêu:
 - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Niềm vui của em.
 - Học sinh được hướng dẫn cách trình bày bài hát
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn va hát thuần thục bài Niềm vui của em
- Đàn ocgan và băng nhạc bài Niềm vui của em
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
GV ghi bảng
I: Học hát:
Niềm vui của em
HS ghi bài
GV hỏi
1. Giới thiệu bài: Đọc kĩ lời ca. Qua đó các em thấy nội dung bài hát nói lên điều gì?
HS phát biểu
Gv thực hiện
 Giới thiệu về tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng quê ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ trách phần âm nhạc của Đài phát thanh tỉnh Quảng Nam. Ông sinh năm 1954, đã viết một số bài hát cho thiếu nhi và đây là một bài hát của ông được nhiều người ưa thích.
HS nghe
Gv điều khiển
2. Nghe băng mẫu hoặc Gv trình bày bài hát mới.
HS nghe
GV hướng dẫn câu sau đó yêu cầu HS nhắc lại
3. Chia câu, chia đoạn bài hát: Bài hát viết ở hình thức một đoạn nhạc mở rộng. gồm có bảy câu hát (câu nhạc thường khác với câu hát, câu nhạc thường dài hơn câu hát), cụ thể ở lời 1 là:
 - Khi ông mặt trời thức dậy
 - Mẹ lên rẫy em đến trường
 - Cùng đàn chim hoà vang tiếng hát
 - Hạt sương long lanh nhẹ thấm trên vai
 - Nụ hoa xinh tươi luôn hé môi cười
 - Đưa em vào đời đẹp những ước mơ
 - Đưa em vào đời đẹp những ước mơ
HS nghe và nhắc lại
GV đánh đàn
4. Luyện thanh: 1-2 phút
HS luyện thanh
5. Tập hát từng câu: Dịch giọng: = -3
Gv đàn, hát và hướng dẫn
- Tập hát lời 1: tập mỗi câu 3-4 lần, lưu ý những chỗ có dấu luyến. Phải hát được đúng dấu luyến mới hát lên được tính chất âm nhạc miền núi, mới đạt được yêu cầu của bài hát.
HS tập hát
GV hướng dẫn
 Hát toàn bộ lời 1. 
 Tập lới 2: Không cần chia làm 7 câu hát ngắn nữa, chỉ chia thành 2 câu hát dài, cụ thể là: 
Khi ông mặt trời.tiếng hát
Niềm tin bao la.đong đầy.
 Tập hát mỗi câu 3-4 lần sau đó hát toàn bộ lời 2
HS thực hiện
6. Hát đầy đủ cả bài
Gv hướng dẫn
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
 Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên, trong sáng. Lấy tốc độ = 84. Hát cả hai lời. Kết thúc bằng cách nhắc lại câu: “ Ơi con gà rừng.đong đầy” thêm một lần nữa.
HS thực hiện
3 .Nâng cao: Bằng cách cho nửa lớp hát lời 1, nửa còn lại hát lời 2 sau đó đổi lại. Lần hai cho cả lớp cùng hát với nhau. GV nghe, phát hiện những chỗ còn sai và nhắc cho HS sửa lại cho đúng
 4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca .
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết: 20
 Ôn bài hát: Niềm vui của em
	 Tập đọc nhạc: TĐN số 6
 I. Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Niềm vui của em.
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bà Trời đã sáng rồi
II. Chuẩn bị của giáo viên:
Đàn oocgan
Đàn và hát thuần thục bài Niềm vui của em
Đánh đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Trời đã sáng rồi
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS hát bài hát (gọi nhóm3-5 em)
3. Bài mới
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
GV ghi bảng
I: Ôn bài hát:
Niềm vui của em
HS ghi bài
GV hỏi
Nội dung bài hát nói lên điều gì? (diễn đạt lời giới thiệu ở trong SGK)
HS trả lời
GV định hướng
Nội dung bài hát nói lên niềm vui, ước mơ của những em bé và những bà mẹ miền núi đang cố gắng học tập để vươn tới những ước mơ tươi đẹp.
HS theo dõi
Gv điều khiển
Gv cho HS nghe lại bài hát do Gv tự trình bày.
HS nghe
Gv yêu cầu
Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh như đã hướng dẫn.
HS thực hiện
Gv chỉ định
GV gọi nhóm hoặc cá nhân lên bảng trình bày bài hát để kiểm tra. GV nghe, phát hiện những chỗ còn sai. GV hướng dẫn hoặc làm mẫu để các em sửa lại cho đúng.
HS trình bày
GV ghi bảng
II. Tập đọc nhạc: TĐN số 6
Trời đã sáng rồi
HS ghi bài
Gv giới thiệu
 Đậy là một bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là Frère Jacques, có nội dung như sau: “ Anh Jacques ơi, anh ngủ đấy à, chuông buổi sáng đã reo vang rồi.” 
HS nghe
Gv thực hiện
1. Chia thừng câu: Bài gồm 4 câu, mỗi câu có 4 ô nhịp.
HS nghe và nhắc lại
GV chỉ định
2. Tập đọc tên nốt của từng câu
2-3 HS đọc
GV đánh đàn
3. Luyện thanh: Đọc gam Đô trưởng.
Luyện thanh
Gv hướng dẫn
GV làm mẫu
4. Đọc từng câu: Dịch giọng = +1. Tập gõ tiết tấu riêng câu 3
HS thực hiện
HS làm theo
Gv đàn và hướng dẫn
 Sau đó bắt nhịp từng câu, đến câu 3, yêu cầu HS vừa đọc nhạc vừa gõ tiết tấu.
 Đọc hết các câu, yêu cầu HS TĐN cả bài và gõ phách, phải gõ sang phách đầu thứ 3 nới hết ngân.
HS thực hiện
5. Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát lời trong hai ô nhịp.
Gv chỉ định
6. TĐN và hát lời: Lấy tốc độ = 126. Nửa lớp tập đọc nhac, nửa lớp hát lời, sau đó đổi lại. GV nghe, phát hiện những chỗ còn sai. GV hướng dẫn hoặc làm mẫu để các em sửa lại cho đúng.
HS trình bày.
4. Củng cố: 
 - Cả lớp TĐN và hát lời. Sau đó riêng từng tổ trình bày lại.
5. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát và bài TĐN cho thuần thục.
- Xem trước bài ÂNTT về nhac sĩ Phong Nhã và phần nhạc lí.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:21
 Nhạc lí Nhịp 3/4 – Cách đánh nhịp 3/4
 âNTT : Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát: 
 Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.
 I Mục tiêu:
- HS ôn lại nhịp 2/4, hiểu biết về nhịp 3/4
- Đọc đúng nhạc và kết hợp đánh nhịp chính xác ví dụ trong SGK
- Hiểu biết thêm về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua bài Âm nhạc thường thức.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn oocgan
- Đánh nhịp 3/4 thuần thục
- Băng nhạc bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng
- Hát đúng bài : Đi ta đi lên và bài Kim Đồng, dùng để giới thiệu những bài hát của nhạc sĩ Phong Nhã.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
- GV cho Hs đọc lại bài TĐN số 6 hoặc hát bài Niềm vui của em để kiểm tra 
3. Bài mới
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
Gv ghi bảng
I. Nhạc lí:
nhịp 3/4 – cách đánh nhịp 3/4
HS ghi bài
GVchép lên bảng
Chép lên bảng một đoạn nhạc có 4 ô nhịp 2/4 .
HS viết nhạc
GV hỏi
 Ôn lại: Vậy nhịp 2/4 cho ta biết điều gì?
HS trả lời
Gv giải thích
 Vào bài mới: Nhịp 3/4 cho biết: mỗi ô nhịp có 3 phách, giá trị mỗi phách bằng một nốt đen. Phách đầu tiên là phách mạnh, hai phách còn lại là phách nhẹ.
HS nghe và nhắc lại.
Gv thực hiện
 GV đọc nhạc ví dụ trong SGK, nhấn mạnh rõ tính chất mạnh nhẹ.
HS theo dõi
- Đánh nhịp 3/4 
GV hướng dẫn 
Cần đánh nhịp cho đường đi của tay mềm mại hơn so vơi sơ đồ, tránh mỏi tay và hợp với tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển của giai điệu.
GV vẽ lên bảng
 Sơ đồ Thực tế
 3 3
 1 2 1 2
(Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải)
HS vẽ vào vỡ
GV đếm phách
Đánh nhịp 3/4 do Gv đếm phách.( 1- 2 -3 )
HS đánh nhịp
GV đánh đàn
Đánh nhịp 3/4 do Gv đánh đàn, bài Chơi đu ( Tr 47 )
HS đánh nhịp
GVghi bảng
II. Âm nhạc thường thức:
Nhạc sĩ Phong nhã và bài hát: 
ai yêu bác hồ chí minh hơn
 thiếu niên nhi đồng
HS ghi bài
GV chỉ định
 HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Phong Nhã( Tr 42 )
HS đọc
GV hát
 Giới thiệu trích đoại Đi ta đi lên và bài Kim Đồng của nhac sĩ Phong Nhã.
HS nghe
GVchỉ định 
 Giới thiệu về bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. 
HS đọc
GV điều khiển
 Nghe băng mẫu bài hát này khoảng 1-2 lần, HS có thể hát hoà theo.
HS nghe và có thể hát theo
4. Củng cố:
- GV cho HS tìm các bài hát hay được viết ở nhịp 3/4
- Chỉ định HS lên bảng vẽ lại sơ đồ nhip 3/4
5. Dặn dò:
- Về nhà đọc thuộc phần giới thiệu vầ nhạc sĩ Phong Nhã
- Thuộc thế nào là nhịp 3/4 và gõ thuần thục nhịp 3/4 
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết:22
 	 Học hát: Ngày đầu tiên đi học
 Nhạc : nguyễn ngọc thiện
	 Thơ: viễn phương
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Ngày đầu tiên đi học.
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn ocgan ,đĩa nhạc 6
- Đàn và hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
 - HS nêu những hiểu biết của mình về nhạc sĩ Phong Nhã
- Nêu cách đánh nhịp 3/4
3. Bài mới:
HĐ của GV
Nội dung – Ghi bảng
HĐ của HS
GV ghi lên bảng
Nội dung 1-Học hát
HS ghi bài
Ngày đầu tiên đi học
GV hỏi
1. Giới thiệu về bài hát: Qua lời ca, các em thấy nội dung bài hát nói lên điều gì?
HS thảo luận và trả lời.
GV định hướng
Nội dung bài hát nhắc lại những kỉ niệm ngây thơ, trong sáng của những em HS khi lần đầu tiên được tới trường, tới lớp.
GV giới thiệu
Về tác giả Nguyễn Ngọc Thiện: sinh năm 1951, hiện vừa là nhạc sĩ vừa là bác sĩ đang sống tại thành phố HCM, là tác giả của một số ca khúc như Cuộc sống mến thương. Cô bé dỗi hờn, Ngôi sao cảu em, Những nốt nhạc xanh
HS nghe
GV điều khiển
2. Nghe bằng mẫu 
H