Giáo án 3 tuổi - Tuần 6 - Năm học 2015-2016

. Phương pháp
- Đàm thoại, thảo luận, thực hành luyện tập.
IV. Các hoạt động dạy học:
Tg
Nội dung
HĐ của thầy
HĐ của trị
5’
27’
3’
1.Ổn định tổ chức lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
4. Củng cố dặn dị:
- Như thế nào là tự làm lấy việc của mình? Tại sao phải làm lấy việc của mình.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
1. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế 
Yêu cầu học sinh tự liên hệ:
- Các em đã tự làm lấy những việc gì của mình? các em đã tự làm việc đĩ như thế nào.
- Em cảm thấy như thế nào sau khi hồn thành cơng việc.
- Gvkl: Mỗi chúng ta nên tự làm lấy cơng việc của mình để khỏi phải làm phiền người khác. Cĩ như vậy chúng ta mới mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
- Khen ngợi những em đã biết tự làm lấy việc của mình và khuyến khích những học sinh khác noi theo bạn.
2. Hoạt động 2: Đĩng vai
- Giáo viên giao cho 1 nửa số nhĩm thảo luận xử lý tình huống 1, mọt nửa cịn lại thảo luận xử lý tình huống 2 rồi thể hiện qua trị chơi đĩng vai
- GV chốt ý: Nếu cĩ mặt ở đĩ em cần khuyên Hạnh nên tự quyết nhà vì đĩ là cơng việc mà Hạnh đã được giao.
Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi.
3. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
- Bài tập 6: Yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến bằng cách ghi dấu + vào ơ trống là đồng ý, ghi dấu - vào ơ trống là khơng đồng ý .
- GV chốt ý theo từng nội dung.
- Kết luận chung: Trong học tập lao động và sinh hoạt hằng ngày , em hãy tự làm lấy cơng việc của mình, khơng nên dựa dẫm vào người khác. Như vậy em mới mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
- Thực hành tự làm lấy việc của mình và chuẩn bị bài sau.
- HS Hát
- Tự làm láy việc của mình là cố gắng làm lấy cơng việc của bản thân mà khơng dựa vào người khác. Vì tự làm lấy việc của mình giúp cho em mau tiến bộ và khơng làm phiền người khác.
- HS tự liên hệ bản thân
 - 1 số hs trình bày trước lớp
- Các hs khác nhận xét
- Em cảm thấy rất vui ...
- Hs lắng nghe.
- Các nhĩm làm việc:
+ Tình huống 1: ở nhà Hạnh được phân cơng quét nhà, nhưng hơm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ. Nêu em cĩ mặt ở nhà Hạnh lúc đĩ, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
+ Tình huống 2: Hơm nay đến phiên Xuân làm trực nhật lớp. Tú bảo:" Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ơ tơ đồ chơi thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho. Bạn Xuân nên ứng xử như thế nào khi đĩ?
- Theo từng tình huống, 1 số nhĩm trình bày trị chơi sắm vai trước lớp
- Lớp theo dõi nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Hs đọc thầm và bày tỏ thái độ của mình qua từng nội dung.
- Theo từng nội dung HS nêu kết quả của mình trước lớp.
- Các em khác tranh luận bổ sung:
a. Đồng ý, vì tự làm lấy cơng việc của mình cĩ nhiều mức độ, nhiều biểu hiện khác nhau.
b. Đồng ý, vì đĩ là một trong nội dung quyền được tham gia của trẻ em.
c. Khơng đồng ý, vì nhiều việc mình cũng cần người khác giúp đỡ.
d. Khơng đồng ý, vì đã làm việc của mình thì việc nào cũng phải hồn thành.
đ. Đồng ý, vì đĩ là quyền của trẻ em đã được ghi trong cơng ước quốc tế.
e. Khơng đồng ý, vì trẻ em chỉ cĩ thể được quyết định những cơng việc phù hợp với khả năng bản thân
Tiết 3 Thể dục
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG ĐIỂM SỐ (Tiếp)
I- Mục tiêu:
1.Kiến thức: - Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực. 
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải- trái. 
2. Kỹ năng: Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng. 
- Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”.Biết cách chơi và tham gia chơi được.
3.Thái độ: HS yêu thích mơn học.
II- Địa điểm, phương tiện:
	- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
	- Phương tiện: Còi
III- Nội dung:
Nội dung
HĐ của thầy
TG
	HĐ của trị
A- Mở đầu: 
* Ổn định:- Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em ôn luyện đội hình đội ngũ và thực hiện trò chơi: “Thi đua xếp hàng”
5-7’
- Nghe HS báo cáo và phổ biến nhiệm vụ giáo án
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Khởi động: Tập động tác xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi
6 -> 8 lần
- Cho HS khởi động nhanh, gọn và trật tự. 
 €€€€€ 
€€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Kiểm tra bài cũ: 
Gọi vài em tập động tác đội hình đội ngũ đã học
1 -> 2 lần
- Nhận xét ghi đánh giá mức hoàn thành động tác của HS
B- Phần cơ bản
25-27’
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
 Ôn luyện kĩ thuật động tác: 
* Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.
* Đi theo vạch kẻ thẳng.
- Toàn lớp tập luyện kĩ thuật 
- Từng tổ (nhóm) tập luyện
- Gọi HS tập cá nhân các kĩ thuật động tác. 
15-18’
5 -> 6 lần
3 -> 4 lần
1 -> 2 lần
- GV hô hiệu lệnh cho HS tập kết hợp quan sát và giúp HS sửa sai khi HS tập sai động tác 
 €€€€€ 
€€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
II- Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”
Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi
Cho HS chơi thử
Tiến hành trò chơi
7-9’
1 lần
- GV hướng dẫn cách thức và qui luật chơi để HS nắm và biết cách chơi 
C- Kết thúc:
3-5’
Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục
Củng cố : Hôm nay các em vừa được ôn luyện nội dung gì? (ĐHĐN)
Nhận xét và dặn dò
 Nhận xét tiết học và nhắc nhở các em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật nhiều lần
1 lần
6 -> 8 lần
2 -> 3 lần
- Thả lỏng và nghỉ ngơi nhiều 
- HS nhắc lại nội dung vừa được ôn luyện . 
- Nhận xét giao bài cho HS về tập lại ở nhà.
 €€€€€ 
€€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
Tiết 4 Luyện thể dục
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG ĐIỂM SỐ
I- Mục tiêu:
1.Kiến thức: - Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực. 
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải- trái. 
2. Kỹ năng: Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng. 
- Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”.Biết cách chơi và tham gia chơi được.
3.Thái độ: HS yêu thích mơn học.
II- Địa điểm, phương tiện:
	- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
	- Phương tiện: Còi
III- Nội dung:
Nội dung
HĐ của thầy
TG
	HĐ của trị
A- Mở đầu: 
* Ổn định:- Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em ôn luyện đội hình đội ngũ và thực hiện trò chơi: “Thi đua xếp hàng”
5-7’
- Nghe HS báo cáo và phổ biến nhiệm vụ giáo án
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Khởi động: Tập động tác xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi
6 -> 8 lần
- Cho HS khởi động nhanh, gọn và trật tự. 
 €€€€€ 
€€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Kiểm tra bài cũ: 
Gọi vài em tập động tác đội hình đội ngũ đã học
1 -> 2 lần
- Nhận xét ghi đánh giá mức hoàn thành động tác của HS
B- Phần cơ bản
25-27’
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
 Ôn luyện kĩ thuật động tác: 
* Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.
* Đi theo vạch kẻ thẳng.
- Toàn lớp tập luyện kĩ thuật 
- Từng tổ (nhóm) tập luyện
- Gọi HS tập cá nhân các kĩ thuật động tác. 
15-18’
5 -> 6 lần
3 -> 4 lần
1 -> 2 lần
- GV hô hiệu lệnh cho HS tập kết hợp quan sát và giúp HS sửa sai khi HS tập sai động tác 
 €€€€€ 
€€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
II- Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”
Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi
Cho HS chơi thử
Tiến hành trò chơi
7-9’
1 lần
- GV hướng dẫn cách thức và qui luật chơi để HS nắm và biết cách chơi 
C- Kết thúc:
3-5’
Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục
Củng cố : Hôm nay các em vừa được ôn luyện nội dung gì? (ĐHĐN)
Nhận xét và dặn dò
 Nhận xét tiết học và nhắc nhở các em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật nhiều lần
1 lần
6 -> 8 lần
2 -> 3 lần
- Thả lỏng và nghỉ ngơi nhiều 
- HS nhắc lại nội dung vừa được ôn luyện . 
- Nhận xét giao bài cho HS về tập lại ở nhà.
 €€€€€ 
€€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015
Tiết 1 Thể dục
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG ĐIỂM SỐ
(Đã soạn ngày thứ hai)
..
Tiết 2 Thủ cơng
GẤP, CẮT, DÁN NGƠI SAO NĂM CÁNH
 VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG ( tiết 2)
 (Đã soạn ngày thứ hai)
..
Tiết 3 Hướng dẫn học
HỒN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY
TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ
Mục tiêu
1. Kiến thức:
	- Giúp HS ơn tập củng cố tốn
2. Kỹ năng:
	- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
3.Thái độ: HS yêu thích mơn học.
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ + phiếu học tập
	HS : vở bài tập tốn
Các hoạt động dạy học chủ yếu 
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
27’
3’
A.ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
C. Bài mới 
IV. Củng cố, dặn dị
 ( kiểm tra sĩ số )
- Kiểm tra sự chuẩn bị của
HĐ1 : kiểm tra 
1/6 của 30=?
-GV nhận xét
* Bài 1( Trang28)
- GV Y/C HS đọc hiểu đầu bài
- 1 HS đọc yêu cầu BT
-GV nhận xét bài HS
-GV khen HS
* Bài 2( trang 29) 
 1 HS đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét bài HS
-GV khen HS
 Bài 3: Trang 29
--GV yêu cầu HS đọc đầu bài
-GV gọi HS lên bảng
-GV nhận xét 
-GV y/c HS làm vở bài tập
* Bài4( trang29)
Yêu cầu HS đọc BT
- GV quan sát nhận xét bài làm của HS
-GV hướng dẫn HS làm vở bài tập.
Bài 5: Trang 29
 --GV yêu cầu HS đọc đầu bài
-GV gọi HS lên bảng
-GV nhận xét
	- Khen những em cĩ ý thức học, làm bài tốt
- HS hát
-2HS lên bảng:
1/6 của 30 là: 30:6=5
HS nhận xét
+HS đọc
- 1 HS lên bảng làm, 
a) 1/3 của 27cm là: 27:3=9cm
1/3 của 24kg là: 24:3=8kg
1/3 của 18 lít là: 18:3=6
b) 1/6 của 48m là: 48:6=8m
1/6 của 42 kg là: 42:6=7kg
1/6 của 60 lít là: 60:6=10
-HS nhận xét
- 1 vài HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài )
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở
 J J J J J J 
 J J J J J J
 J J J J J J
 J J J J J J
- Nhận xét bài làm của bạn
Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn
HS đọc
- 1 HS lên bảng làm, 
Bài giải:
Tổ em cĩ số HS là
48:4=12 (HS)
Đáp số: 12 (HS)
-HS nhận xét bài làm của bạn
- HS tự làm bài vào vở
+ HS đọc yêu cầu BT
- HS tự làm bài vào vở
Bài giải:
Số quả mận mẹ cho bé Ngà là:
48:6=8 (quả)
vì 8>7 nên mẹ cho ngà nhiều hơn chị Hằng
Đ/s Ngà nhiều hơn chị hằng
 -HS nhận xét bài của bạn
- HS đổi vở, nhận xét bài làm của bạn
-HS đọc bài
-HS đọc y/c bài
-1HS lên bảng
bài giải:
Số đĩ nhân với 6 thì bằng
41-5=36
số an nghĩ là 36:6=6
Đ/s
- GV nhận xét tiết học
 : 6
-HS nhận xét bài của bạn
Tiết 4 Hướng dẫn học
HỒN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY
TẬP ĐỌC - CHÍNH TẢ
I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
 - Đọc hiểu đoạn văn 
2.Kỹ năng:
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
- Trả lời được các câu hỏi trong bài.
3.Thái độ:
- Hào hứng với mơn học
II. Đồ dùng dạy – học
Bảng phụ, SGK, vở bài tập
III. Hoạt động dạy – học 
Tg
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
27’
3’
1. Ổn định tổ chức 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
4 . Củng cố, dặn dị
Hơm nay các con đã học những mơn gì?
Các con đã hồn thành bài 
tập chưa?
-Y/c Hs giở vở kiểm tra
GV nhận xét
GV giới thiệu bài
H Đ2: Giúp HS hồn thành 
bài tập trong ngày
- Hướng dẫn HS hồn thành 
bài tập trong ngày
I: Đọc hiểu:
-GV đọc diễn cảm
- Cho HS đọc đoạn văn
Khoanh trịn chữ cái trước câu trả lời đúng:
GV giải thích gọi HS trả lời câu hỏi
-Gọi HS trả lời câu hỏi
GV nhận xét câu trả lời của HS
Bài 2: Nối tiếng cột A với cột B
-Gọi trả lời câu hỏi	
-GV nhận xét	
-GV khen HS
Bài 3: Điền vào chỗ trống s hoặc x:
Gọi HS trả lời câu hỏi
-GV nhận xét
-GV khen HS
Bài 4: Gạch dưới từ viết sai chính tả:
-GV nhận xét
-GV khen HS
-GV nhận xét tiết học.
 - Dặn HS về nhà đọc lại bài 
hát
- 1 HS tra lời theo y êu
 cầu của GV
- HS lắng nghe
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu
- HS đọc đoạn 
- HS đọc đoạn trong nhĩm
 HS nhận xét
- Các nhĩm thi đọc 
 HS nhận xét
- HS thi đọc cả bài
 HS nhận xét
- Mỗi nhĩm 3 HS thi đọc phân vai
HS đọc và trả lời:
1.b:Trao đổi việc Tơm mi học sa sút
2.c: tờ giấy đặc kín
3.c: cả 2 ý đều đúng
4.b: Tơm-mi
-HS nhận xét bài củ bạn
HS làm vở bài tập
HS đọc câu hỏi
HS trả lời:
ngoằn
nhéo
cong
rắt
ngoéo
ngoèo
nheo
tay
réo
queo
ngoắt
ngoéo
-Hs nhận xét bài của bạn
-HS làm vở bài tập
-HS đọc y/c bài.
HS trả lời
Thọ xương
mịt mù khĩi tỏa ngàn sương
Đường vơ xứ Nghệ quanh quanh
Hịn Hồng sừng sững.
Non xanh nước biếc như trang họa đồ
HS nhận xét
HS làm vở bài tập
HS đọc y/c bài.
HS trả lời
chời-trời
nổi-nỗi
chắng-trắng
-HS nhận xét
HS lắng nghe
Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2015
Tiết 1 Luyện âm nhạc	
ĐẾM SAO
I.Mục tiêu
 1. Kiến thức: _Hs nhận biết tính chất nhịp nhàng của nhịp qua bài hát Đếm sao.
 _Hs hát đúng giai điệu vàlời ca, thuộc bài và thực hiện một vài động tác phụ họa
2.Kỹ năng: _Qua bài hát, giáo dục các em tình cảm yêu thiên nhiên .
3. Thái độ: HS yêu thích mơn học.
II.Chuẩn bị:
 _Nhạc cụ, hát chuẩn bài Bài ca đi học.
 _Băng nhạc,tranh ảnh minh họa.
 _Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy học
Tg
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
2’
28’
1.Ổn định lớp :
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Dạy bài mới:
*Hoạt động 1:
Học hát bài hát
ĐẾM SAO
Một ông sao sáng, hai ông sáng sao. Ba ông sao sáng, sáng chiếu muôn ánh vàng. Bốn ông sáng sao, kìa năm ông sao sáng. Kìa sáu ông sáng sao trên trời cao.
_Giáo viên yêu cầu hs trật tự. Gọi lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_Gv y/c hs hát lại bài Bài ca đi học.
_Giới thiệu gián tiếp để vào bài.
_Ghi bảng - dán bảng phụ.
_Gv giới thiệu bài hát.
_Cho hs xem tranh.
_Giáo viên hát mẫu.
_Gv yêu cầu hs đọc lời ca từng câu (phân chia câu rõ rệt).
_Gv đệm đàn hướng dẫn hs hát từng câu (hướng dẫn ).
_Yêu cầu hs hát ngân dài 3 phách ở câu 1:”sao” ,câu 2: “vàng”, câu 3 :”sao”và “cao”
_Hs trật tự, lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
_Hs xung thực hiện theo y/c của giáo viên.
_Chú ý lắng nghe.
_Ghi vỡ – quan sát.
_Chú ý lắng nghe.
_Quan sát.
_Chú ý lắng nghe.
_Đọc lời bài hát.
_Hs nghe đàn tập hát từng câu, chú y lấy hơi đúng chỗ.
_Hát ngân đủ 3 phách ở câu 1:”sao” ,câu 2: “vàng”, câu 3 :”sao” và “cao”
3’
 1’
*Hoạt động 2:
Hát kết múa đơn giản
 4. Cũng cố:
 5.Dặn dò:
_Chia nhóm lần luợt ôn luyện.
_Đệm đàn cho hs cùng hát.
_Yêu cầu cả lớp hát cùng băng nhạc, vừa gõ đệm theo phách.
_Hướng dẫn động tác khi hát hai câu đầu:Hai tay giơ cao rồi uốn cong cho hai tay chạm vào nhau ở đầu ngón tay, lòng bàn tay giơ ra phí trước. Nghiêng người sang trái, phải theo giai điệu.
_Hướng dẫn động hai câu cuối: Giữ nguyên động tác tay, quay tròn tại chỗ khi hát hai câu cuối.
_Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm hát 1 câu, từ câu 1 đến hết bài, kết hợp gõ đệm.
_Yêu cầu hs thuộc lời bài hát : Đếm sao và thể hiện đúng.
_Chép bài vào vở
_Xem trước nội dung tiết sau.
_Nhận xét tiết học.
_Các nhóm ôn luyện.
_Hát lại cả bài.
_Hát kết hợp gõ đệmtheo phách.
_Quan sát và ghi nhớ, thực hiện tốt.
_Quay tròn khi hát hai câu cuối.
_Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
_Nghe ghi nhớ và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
Tiết 2 Luyện thể dục
TẬP HỢP HÀNG NGANG, DĨNG HÀNG ĐIỂM SỐ
(Đã soạn ngày thứ hai)
.
Tiết 3 Hướng dẫn học
HỒN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY
PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CĨ DƯ
Mục tiêu
1. Kiến thức:
	- Giúp HS biết xem giờ , ơn lại các phép chia.
2. Kỹ năng:
	- Biết tính tốn các phép tính
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ + phiếu học tập.
	HS : vở bài tập tốn
Các hoạt động dạy học chủ yếu 
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5’
27’
3’
A.ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
C. Bài mới 
IV. Củng cố, dặn dị
 ( kiểm tra sĩ số )
1. HĐ1 : kiểm tra: đọc bảng nhân
Bài 1: Trang 26
- GV Y/C HS đọc hiểu đầu bài
- 1 HS đọc yêu cầu BT
GV nhận xét.
* Bài 2:Trang 32
-Y/c HS đọc đầu bài
-GV giải thích cho HS hiểu bàivà hướng dẫn cách làm bài
-GV nhận xét bài làm HS
Bài 3: Trang 32
- 1 HS đọc yêu cầu BT
GV nhận xét:
-GV khen HS
- Bài 4: Trang 32
Yêu cầu HS đọc BT
- GV quan sát nhận xét bài làm của HS
Bài 5: Trang 32-Y/c HS đọc đầu bài
Gọi 1HS lên bảng
	-GV nhận xét
Bài 6: Trang 33
- GV nhận xét tiết học
	- Khen những em cĩ ý thức học, làm bài tốt
- HS hát
-2HS trả lời.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
+HS đọc
- 3 HS lên bảng làm, 
 - 1 vài HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài )
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp
 23 4	29 4
 20 5	28 7
 3 1
- Nhận xét bài làm của bạn
-HS làm vở bài tập
-HS đọc bài
Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn
HS đọc
- 1 HS lên bảng làm, 
5
20
7
42
-HS nhận xét.
- HS tự làm bài vào vở
+ HS đọc yêu cầu BT
- HS tự làm bài vào vở
 -HS nhận xét bài của bạn
- HS đổi vở, nhận xét bài làm của bạn
-HS đọc y/c bài
-1HS lên bảng
Bài giải:
Đội đĩ cĩ số cơng nhân nam là:
40:5=8 (cơng nhân)
Đ/s: 8 (cơng nhân)
-HS nhận xét bài của bạn
-HS làm vờ bài tập
HS đọc
- 2 HS lên bảng làm, 
Bài giải:
ta cĩ:57:9=6 dư 3
Tổng của số bị chia, số chia, thương và số dư của phép tính dư đĩ là:
57+6+9+3=75
Đ/s 75
HS nhận xét bài của bạn
3 HS lên bảng làm, 
 - 1 vài HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài )
-HS làm vờ bài tập
-HS lên bảng
X=3*4+3
x=15
X=4*5+2; X=22
X=9*6+5; X=59
HS nhận xét bài của bạn
-HS làm vờ bài tập
SH trả lời:
B.4
Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2015
Tiết 1 Thể dục
 ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP (tiếp)
I.Mịc tiêu:
1. Kiến thức:- TĐ: Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực. 
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải- trái. 
- Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng. 
2. Kỹ năng: - Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”.Biết cách chơi và tham gia chơi được.:
3. Thái độ: HS hào hứng với mơn học
II- Địa điểm - phương tiện
	- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
	- Phương tiện: Còi
III- Nội dung và phương pháp:
Nội dung
HĐ của thầy
TG
	HĐ của trị
A- Mở đầu: 
* Ổn định:- Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án: Hôm nay các em ôn luyện đội hình đội ngũ và thực hiện trò chơi: “Thi đua xếp hàng”
5-7’
- Nghe HS báo cáo và phổ biến nhiệm vụ giáo án
 €€€€€ 
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Khởi động: Tập động tác xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi
6 -> 8 lần
- Cho HS khởi động nhanh, gọn và trật tự. 
 €€€€€ 
€€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
* Kiểm tra bài cũ: 
Gọi vài em tập động tác đội hình đội ngũ đã học
1 -> 2 lần
- Nhận xét ghi đánh giá mức hoàn thành động tác của HS
B- Phần cơ bản
25-27’
I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
 Ôn luyện kĩ thuật động tác: 
* Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.
* Đi theo vạch kẻ thẳng.
- Toàn lớp tập luyện kĩ thuật 
- Từng tổ (nhóm) tập luyện
- Gọi HS tập cá nhân các kĩ thuật động tác. 
15-18’
5 -> 6 lần
3 -> 4 lần
1 -> 2 lần
- GV hô hiệu lệnh cho HS tập kết hợp quan sát và giúp HS sửa sai khi HS tập sai động tác 
 €€€€€ 
€€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €GV
II- Trò chơi: “Thi đua xếp hàng”
Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi
Cho HS chơi thử
Tiến hành trò chơi
7-9’
1 lần
- GV hướng dẫn cách thức và qui luật chơi để HS nắm và biết cách chơi 
C- Kết thúc:
3-5’
Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục
Củng cố : Hôm nay các em vừa được ôn luyện nội dung gì? (ĐHĐN)
Nhận xét và dặn dò
Nxét tiết học và nhắc nhở các em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật nhiều lần
1 lần
6 -> 8 lần
2 -> 3 lần
- Thả lỏng và nghỉ ngơi nhiều 
- HS nhắc lại nội dung vừa được ôn luyện . 
- Nhận xét giao bài cho HS về tập lạ