Bài giảng Lớp 5 - Môn Toán - Tiết 2 - Luyện tập chung (tiết 6)

ọc.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2.
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
 1-2p
 100m
 1-2p
2lx8nh
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X
 r
đI.Cơ bản:
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái.
+ Cả lớp tập luyện dưới sự hướng dẫn của GV.
+ Chia tổ tập luyện theo từng khu vực dưới sự hướng dẫn của tổ trưởng.
+ Cho từng tổ lên biểu diễn đi đều vòng phải, vòng trái.
- Học trò chơi" Chạy tiếp sức theo vòng tròn".
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi, sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần, rồi cho cả lớp chơi chính thức.
 8-10p
2-3 lần
2-3 lần
 1 lần
10-12p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X
 r
 C
 o
 o
 o 
 o o 
A o o B
 r
III.Kết thúc:
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
- Về nhà ôn các nội dung ĐHĐN đã học.
 1-2p
 1-2p
 1p
 1p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X
 r
Thứ ba, ngày 24 tháng 12 năm 2013
TIẾT 2: TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu: Giúp hs biết:
-Thực hiện các phép tính với số thập phân và giải cá bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
II/Chuẩn bị: 
-Giáo viên: bảng phụ 
-Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà.
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ : 
_ Gọi hs sửa bài
_ Nhận xét_ ghi điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu_ ghi tựa:
2. Hướng dẫn luyện tập:
a. Bài1:
_ Gọi hs nêu yêu cầu của đề
_ Yêu cầu hs làm bài
_ Hs nêu cách làm
b. Bài 2 :
_ Yêu cầu hs tự làm bài
_ Gọi hs nhận xét
_ Nêu cách tìm x trong mỗi phép tính?
c. Bài 3:
_ Gọi hs đọc đề bài tóm tắt
_ Em hiểu hút 35% lượng nước trong hồ và hút 40% lượng nước trong hồ là thế nào?
_ Yêu cầu hs làm bài
_ Sửa bài_ cho điểm hs
d. Bài 4: ( dành cho hs khá giỏi)
_ Cho hs tự làm bài và giải thích tại sao lại chọn số đó?
_ Nhận xét 
3. Củng cố_ dặn dò:
_ Nêu cách viết hỗn số thành STP?
_ Muốn đổi các số đo diện tích?
_ Hướng dẫn bài về nhà
_ Nhận xét giờ học
_Hs lên sửa bài 
_Hs nghe 
_ 1 số hs nêu
_ 3 hs lên bảng_ Lớp làm vở
_ Yêu cầu nêu 2 cách làm
_Hs tự làm bài – nxbs 
_Hs nêu cách tìm x
_Hs đọc đề và nêu tóm tắt bài toán 
_Hs nêu – nxbs 
_Hs làm bài – 1 Hs lên làm bảng phụ - nxbs 
_Hs khá giỏi tự làm bài- nêu miệng bài toán và giải thích .
_Hs nêu 
_Hs nghe 
TIẾT 3: TOÁN(ÔN) 
LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I/ Mục tiêu:
-Giúp HS thành thạo cách giải toán về tỉ số % ,giải toán có lời văn.
II/Chuẩn bị: 
-Giáo viên: Đề bài luyện tập, bảng phụ 
-Học sinh: Ôn kiến thức đã học ở các bài đã học trong tuần 
III/Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu 
2.Hướng dẫn HS làm các bài tập
*Bài 1: Tính
21% + 32% + 8%=?
92% -33% - 14%=?
17% =?
57%:3 =?
15% =?
-Yêu cầu HS làm bài –Nhận xét
*Bài 2:Một gia đình có 4 người gồm bố mẹ và con có thu nhập bình quân theo đầu người 1 tháng là 850000đ .Nếu gđ có thêm một người nữa mà tổng thu nhập ko thay đổi thì mức thu nhập bình quân 1 tháng giảm đi bao nhiêu %?
-Yêu cầu HS đọc đề và giải
-Gọi HS nhận xét
*Bài 3:
Lớp 5 A có 48 HS ,trong đó số nam hơn số nữ 12 bạn. Tính tỉ số % của:
a/Số nam so với số nữ?
b/Số nữ so với cả lớp?
-Yêu cầu HS làm bài
-Nhận xét bài trên bảng
3.Củng cố-dặn dò:
-Nhận xét
-HS làm bài vào bảng con
-1 em lên bảng
-1 HS đọc đề-lớp giải vào vở
-HS làm bài vào vở
-Nhận xét
TIẾT 4: TẬP ĐỌC:
CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT
I/ Mục tiêu:
- Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.
- Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người (Trả lời đượccác câu hỏi trong sgk)
- Thuộc lòng 2-3 bài ca dao 
II/ Chuẩn bị :
- Gv : Tranh minh họa, bảng phụ ghi những câu thơ cần luyện đọc.
- Hs : đọc kĩ bài.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra đọc bài: Ngu Công xã Trịnh Tường 
-Gv nx – ghi điểm – nxbc
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài: 
Luyện đọc:
- Hs khá giỏi đọc bài.
-Gv nx, hướng dẫn cách đọc.
- Yêu cầu hs nêu xem có mấy bài ca dao. Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo bài ca dao – Gv sửa sai.
-Yêu cầu hs trao đổi N2 rút từ khó đọc.
- HD đọc từ khó: thánh thót, muôn phần, công lênh, quản, tấc đất 
-Yêu cầu hs nêu bộ phận khó đọc và đọc lại từ ngữ khó 
- Đọc nối tiếp đoạn lần 2 và kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ có trong phần chú giải 
- Hs đọc từng đoạn và rút ra cách ngắt nhịp của từng bài. Yêu cầu hs đọc lại.
-Luyện đọc theo cặp – gọi 1,2 cặp đọc lại.
- Gv đọc mẫu bài.
Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Câu 1: Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong sản xuất?
-Câu 2: Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân?
-Nội dung vừa tìm hiểu?
- Yêu cầu hs đọc thầm lại các bài ca dao.
-Câu 3: a/ Tìm những câu khuyên người nông dân chăm chỉ cấy cày?
b/ Những câu thơ thể hiện tinh thần quyết tâm trong lao động sản xuất của người nông dân 
c/ Những câu thơ nhắc mọi người nhớ tới ơn người làm ra hạt gạo?
-Các bài ca dao ca ngợi điều gì?
+Gv chốt nội dung bài học, gọi 2 hs đọc lại 
c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: 
- Đọc diễn cảm nối tiếp.
-Yêu cầu hs phát hiện ra cách ngắt giọng của từng bài ca dao?
-Luyện đọc ở bảng phụ 
- Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp 
- Hs thi đọc diễn cảm.
-Yêu cầu hs bình chọn bạn đọc hay.
- Gv nx nhóm, cá nhân đọc hay. 
4. Củng cố - dặn dò : 
-Qua bài học em có suy nghĩ gì về những người nông dân? 
-Giáo dục: Yêu quý những người nông dân chân nấm tay bùn.
- Chuẩn bị bài: Ôn tập Học kì I 
- Nhận xét tiết học.
- Hát.
- 3Hs đọc - nx
-Hs nghe, nhắc tựa
-1 Hs – Lớp đọc thầm theo .
-Hs nghe
- Hs nêu bài ca dao – đọc nối tiếp theo bài ca dao 
– Hs trao đổi N2 rút từ khó đọc 
-Hs nêu bộ phận khó đọc - 1 Hs đọc lại toàn bộ từ khó. 
- Hs đọc nối tiếp.
- Hs giải nghĩa từ - lớp nxbs.
- Hs đọc từng bài và nêu cách ngắt nhịp bài ca dao .
-Hs luyện đọc theo cặp – 1,2 cặp đọc lại bài.
-Hs đọc bài
- Hs trả lời – lớp nxbs .
-Hs nêu – nxbs 
-Hs đọc thầm bài 
- Hs Thảo luận N2 
-Đại diện báo cáo 
-Nhóm khác nxbs 
-Hs nêu ý kiến – nxbs 
-2 Hs đọc lại nội dung bài 
-Hs đọc nối tiếp bài.
-Hs phát hiện ra giọng đọc, cách ngắt nhịp, nhấn giọng ở từng bài ca dao 
-Hs luyện đọc 1bài diễn cảm 
-Hs luyện đọc theo cặp
-Hs thi đọc diễn cảm 
-Lớp nx bình chọn giọng đọc hay 
- Hs trả lời – nxbs.
- Hs lắng nghe.	
TIẾT 7: HĐTT:
DẠY HỌC PHÂN HÓA MÔN TIẾNG VIỆT 
LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
I.Mục tiêu.
- Củng cố về quan hệ từ, từ loại trong câu.
- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ để câu năm thêm hay.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Gạch chân quan hệ từ trong đoạn văn sau:
 Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc...ở các bãi sông bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày chúng cãi cọ nhau om sòm, có khi chỉ vì tranh nhau một con tép mà có những anh cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con nào.
Bài tập 2: Chuyển câu đơn sau thành câu ghép có sử dụng quan hệ từ.
a) Mưa đã ngớt. Trời tạnh dần.
b) Thuý Kiều là chị. Em là Thuý Vân.
c) Nam học giỏi toàn. Nam chăm chỉ giúp mẹ việc nhà.
Bài tập 3: Viết một đoạn văn ngắn tả ngoại hình người bạn thân của em, trong đó có sử dụng quan hệ từ:
- GV cho HS thực hành.
- GV giúp đỡ HS chậm viết bài.
- Cho HS trình bày miệng.
- GV và cả lớp đánh giá, cho điểm.
Ví dụ: Hà là bạn của em nhưng em chơi thân với Linh hơn. Linh có nước da trắng hồng và mái tóc cắt ngắn rất hợp với khuân mặt trái xoan bầu bĩnh. Linh không những học giỏi mà Linh còn hay giúp đỡ các bạn trong lớp.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
Lời giải:
 Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc...ở các bãi sông bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày chúng cãi cọ nhau om sòm, có khi chỉ vì tranh nhau một con tép mà có những anh cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con nào.
Lời giải:
a) Mưa đã ngớt và trời tạnh dần.
b) Thuý Kiều là chị còn em là Thuý Vân.
c) Không những Nam học giỏi toán mà Nam còn chăm chỉ giúp mẹ việc nhà.
- HS thực hành viết bài.
- HS trình bày miệng.
- HS lắng nghe và thực hiện.
TIẾT 8: LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I. Mục tiêu:
-Tìm và phân loại được từ đơn, từ phúc; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các BT trong sgk
II/ Chuẩn bị:
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng tổng kết 
- Phiếu cho hs làm bài tập 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Bài cũ: 
- Sửa bài tập 1 
- Sửa bài tập 3
- Nhận xét – ghi điểm
B. Bài mới: 
1. Giới thiệu – ghi tên bài
2. Hướng dẫn hs làm bài tập:
a. Bài 1 : 
- Cho Hs đọc kỹ bài 1 
- Xác định yêu cầu của bài tập
* Lập bảng phân loại 
+ Tìm thêm VD
- Cho hs làm bài tập. Gv phát phiếu
- Trình bày kết quả và nhận xét
- Gv chốt ý :
* Qua bài tập nhắc lại đặc điểm của từ đơn, từ phức? có mấy kiểu từ phức 
_ Treo bảng phụ cho hs đọc
b. Bài 2:
- Cho hs đọc kỹ và nêu yêu cầu bài tập 
- Cho hs làm bài 
- Hs trình bày nhận xét kết quả 
- Gv chốt:
- Mỗi trường hợp yêu cầu hs giải thích rõ
c. Bài 3: 
- Đọc kỹ và nêu yêu cầu bài 3 
- Muốn tìm được từ đồng nghĩa với mỗi từ in đậm trước hết ta cần hiểu được điều gỉ?
- Hs tìm hiểu nghĩa và bài tập 
- Trình bày kết quả
- Gv nhận xét và chốt ý: 
Khi sử dụng từ đồng nghĩa chúng ta cần lưu ý điều gì:
d. Bài 4:
- Đọc và nêu yêu cầu bài tập 4 
- Nêu những việc cần phải làm 
- Yêu cầu hs làm bài 
- Trình bày kết quả 
- Gv nhận xét và chốt 
- Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn những từ đó 
* Nhắc lại đặc điểm của từ trái nghĩa
3. Củng cố và dặn dò:
- Treo bảng tổng kết cho hs đọc
- Chuẩn bị bài cho tiết 34 và làm bài 1+2
- Nhận xét giờ học
- 1 hs sửa
- 1 Hs nhận xét
- Hs nhận xét 
- Hs lắng nghe
- 2Hs đọc to 
- Hs xác định yêu cầu
- Hs làm theo nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày-hs khác nhận xét 
- 2 hs đọc to 
- 1 hs lên bảng-lớp làm vở
- 1 hs trình bày nhận xét
- Hs giải thích 
- Hs đọc và nêu
- Hs nêu-hiểu được nghĩa của mỗi từ đó 
- Hs dùng từ điển làm theo nhóm đôi
 - Đại diện nhóm trình bày 
- Hs nhận xét chốt ý
- Hs trả lời
- 1 hs đọc to – lớp đọc thầm
- 1 hs nêu
- 1 hs làm bảng-lớp làm vở
- 1 số hs trình bày 
- Hs nhận xét 
- Hs nhắc lại 
- Nhiều hs đọc 
Thứ tư, ngày 25 tháng 12 năm 2013
TIẾT 1: TOÁN:
GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI
I/ Mục tiêu: Giúp hs biết:
-Bước đầu biết dung máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển một số phân số thành số thập phân.
II/Chuẩn bị: 
-Giáo viên: bảng phụ 
-Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà.
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ : 
_ Gọi hs sửa bài về nhà_ Nhận xét ghi điểm
B. Bài mới :
1. Giới thiệu:
2. Làm quen với máy tính bỏ túi:
_ Yêu cầu hs quan sát máy tính bỏ túi
_ Em có những gì bên ngoài chiếc máy tính bỏ túi
_ Nêu những phím em đã biết trên bàn phím?
_ Dựa vào nội dung các phím, em hãy cho biết máy tính bỏ túi dùng để làm gì?
_ Giới thiệu chung về máy tính bỏ túi như sgk
3. Thực hiện các phép tính bằng máy tính bỏ túi
_ Yêu cầu hs ấn phím ON/C trên bàn phím bấm nút này để làm gì?
_ Yêu cầu hs sử dụng máy tính để tính
 25,3 + 7,09
_ Để thực hiện những phép tính trên ta sử dụng những phím nào?
_ Yêu cầu hs đọc kết quả
_GV hướng dẫn hs thực hiện các phép tính : + - x : với máy tính bỏ túi
4. Thực hành: a. Bài 1:
_ Hs tự làm bài
_ Yêu cầu hs nêu các phím bấm để thực hiện từng phép tính của bài
b. Bài 2: _ Thực hiện tương tự bài 1
_ Yêu cầu nêu cách sử dụng máy tính để chuyển 1 PS sang 1 STP?
c. Bài 3: 
_ Yêu cầu hs viết kết quả phếp tính rồi đọc kết quả.
_ Nhận xét sửa chữa
5. Củng cố dặn dò:
_ Nêu tác dụng của máy tính?
_ Cách sử dụng của máy tính bỏ túi?
_ Hướng dẫn về luyện tập
_ 2 hs
_Hs nghe 
_ Hs quan sát
_ 1 số hs nêu (bàn phím và màn hình)
_ 1 số hs nêu
_ Hs nêu ý kiến
_ Hs theo dõi
_ Hs bấm và nêu
_ Hs làm theo nhóm đôi rồi báo cáo kêt quả
_ Hs nêu và làm thao tác
_ Hs đọc
_ Hs quan sát
_ HS làm và đọc kết quả
_ 1 số hs nêu
_ 1 số hs nêu
_ Hs thực hiện và nháp.
_Hs nêu 
Hs nghe 
TIẾT 2: TIẾNG VIỆT (ÔN):
LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ.
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh nắm chắc những kiến thức về từ loại, đại từ xưng hô.
- Rèn cho học sinh kĩ năng nhận biết các từ loại.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác trong học tập.
II. Chuẩn bị: Nội dung bài.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: Học sinh nhắc lại những kiến thức về danh tư, tính từ, động từ.
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1 : Tìm các danh từ trong đoạn văn sau:
 Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngọn núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau : Ba Lầm, Bể Lòng, Bể Lù.
Bài tập 2:
H: Gạch chân dưới các đại từ xưng hô trong đoạn văn.
a) Hoà bảo với Lan :
- Hôm nay cậu có đi học nhóm với mình không?
Lan trả lời:
- Có, chúng mình cùng sang rủ cả bạn Hồng nữa nhé!
b) Nhà em có một con gà trống. Chú ta có cái đầu nhỏ, cái mào to. Mỗi buổi sáng chú cất tiếng gáy làm cả xóm thức giấc. Nó vỗ cách phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu xóm. Những chú gà trong xóm cũng thức dậy gáy te te
Bài tập 3: 
H: Viết một đoạn văn về chủ đề : Bảo vệ môi trường.
Gợi ý:
Vào đầu năm học mới, chúng em đi trồng cây. Gió xuân dìu dịu. Bạn Thắng là lớp trưởng. Bạn rất gương mẫu trong lao động. Lúc bạn đào hố, lúc bạn vác cây giống. Trồng xong cây nào, các bạn lại cùng nhau tưới cho cây. Vừa lao động, chúng em vừa trò chuyện rất vui vẻ.
4.Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên nhận xét giờ học.
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường
- HS nêu.
- HS đọc kỹ đề bài
- S lên lần lượt chữa từng bài 
- HS làm các bài tập.
Đáp án :
Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngọn núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau : Ba Lầm, Bể Lòng, Bể Lù.
Đáp án : 
a) Hoà bảo với Lan :
- Hôm nay cậu có đi học nhóm với mình không?
Lan trả lời:
- Có, chúng mình cùng sang rủ cả bạn Hồng nữa nhé!
b) Nhà em có một con gà trống. Chú ta có cái đầu nhỏ, cái mào to. Mỗi buổi sáng chú cất tiếng gáy làm cả xóm thức giấc. Nó vỗ cách phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu xóm. Những chú gà trong xóm cũng thức dậy gáy te te
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau.
TIẾT 4 : ĐẠO ĐỨC: 
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (TIẾT 2)
I-Mục tiêu:
-Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp của trường.
-Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy cô và mọi người để bảo vệ môi trường gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương.
II/ Chuẩn bị:
-Gv : PHT 
- Hs : Ôn bài cũ 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1. Bài cũ:
-Nêu ghi nhớ bài học -Nxbc 
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Luyện tập:
* Hoạt động 1: làm BT3 – sgk 
-Gv yêu cầu TLN2 làm BT 3
-Gọi đại diện báo cáo .
+Gv nx, kết luận: Việc làm của bạn Tâm, Nga Hoan trong tình huống a là đúng; việc làm của bạn Long trong tình huống b là sai.
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống bài tập 4 SGK
-Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm hs và yêu cầu TL BT4
-Gọi đại diện nhóm trình bày 
-Gv nx, kết luận: + Trong khi thực hiện công việc chung, cần phân công công việc cụ thể cho từng người, phối hợp, giúp đỡ nhau.
+Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ về việc mang những đồ dung cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi.
-Giáo dục BVMT: Qua BT giúp các em nhận thấy được mỗi người đều phải có ý thức trách nhiệm đối với công việc chung trong gia đình, trong lớp, trong trường. Đặc biệt cần quan tâm, sẵng sàng hợp tác giúp đỡ bạn bè và mọi người .
* Hoạt động 3: Làm bài tập 5 SGK 
-Gv yêu cầu hs tự làm BT5, sau đó trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
-Gọi hs trình bày - gọi nxbs 
-Gv nx, chốt ý 
3. Nhận xét, dặn dò:
-Thực hành hợp tác với bạn bè, bố mẹ và những người xung quanh trong công việc học tập, làm việc -Nxth 
-2Hs nêu 
-Hs nghe – nêu lại tựa bài 
-Hs TLN2 làm BT3 
-Đại diện nhóm báo cáo – nxbs 
-Hs nghe 
-Hs khá giỏi không đồng tình với những thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp của trường 
-Hs TL làm BT4 
-Đại diện nhóm trình bày 
-Hs nghe 
-Hs nghe 
-Hs tự làm BT5 sau đó trao đổi với bạn bên cạnh 
-Hs trình bày – Hs khác góp ý 
-Hs nghe 
-Hs nghe 
Thứ năm, ngày 26 tháng 12 năm 2013
TIẾT 1: THỂ DỤC:
ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI - TRÒ CHƠI : CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN
I/Mục tiêu:
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái. YC thực hiện được động tác đi đêu vòng phải, vòng trái.
- Học trò chơi" Chạy tiếp sức theo vòng tròn".YC biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. GV chuẩn bị 1 còi. 
III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1-2, 1-2.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, gối, hông,vai.
- Kiểm tra bài cũ: Giậm chân tại chỗ, đi đều.
 1-2p
 100 m
 1-2p
 1-2p
 4 HS
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X
 r
II.Cơ bản:
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái.
+ Tập luyện theo tổ ở các khu vực đã phân công.HS thay nhau điều khiển cho các bạn tập.
+ GV đi đến từng tổ sửa sai cho HS, nhắc nhở các em tập luyện.
* Thi giữa các tổ dưới sự điều khiển của GV.
- Chơi trò chơi"Chạy tiếp sức theo vòng tròn".
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. Cho HS chơi thử rồi chơi chính thức.
 6-10p
 1 lần
 7-9p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X
 r
 C
 o
 o
 o 
 o o 
A o o B
 r 
III.Kết thúc:
- Đi thành hàng dọc theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét kết quả giờ học.
- Về nhà ôn các động tác ĐHĐN đã học.
 1-2p
 1-2p
 X X
 X X
 X r X
 X X
 X X
TIẾT 3: TOÁN:
SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM
I/ Mục tiêu: Giúp hs biết:
-Sử dụng máy tính bỏ túi để giải các bài toán về tỉ số phần trăm 
II/Chuẩn bị: 
-Giáo viên: bảng phụ 
-Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà.
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ : 
_ Nêu cách sử dụng máy tính bỏ túi
B. Bài mới : 1. Giới thiệu:
2. Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số %:
a. Tìm tỉ số % của 7 và 40:
_ Gọi hs nêu cách tìm tỉ số % của 7 và 40?
_ Yêu cầu hs sử dụng máy tính để thực hiện bước tìm thương: 7:40
_ Yêu cầu hs nêu tỉ số % của 7 và 40?
_ Gv giới thiệu các bước làm trên máy tính bỏ túi ?
_ Yêu cầu hs đọc kết quả trên màn hình
b. Tính 34% của 56:
_ Yêu cầu hs nêu cách tìm 34% của 56
_ Yêu cầu hs sử dụng máy tính để tính
_ Gv nêu các thao tác sử dụng máy
c. Tìm 1 số biết 65% của nó bằng 78
_ Yêu cầu hs nêu cách tìm 1 số khi biết 65% của no bằng 78?
_ Yêu cầu hs nêu cách tìm 1 số khi biết 65%
_ Yêu cầu hs dùng máy bấm các bước tính trên?
Gv nêu: Khi sử dụng máy tính bỏ túi để tìm 1 số khi biết 65% của