Bài giảng Lớp 5 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc - Bài dạy: Tiết 11 : Sự sụp đổ của chế độ A- Pác-thai

 trang 11
4. Củng cố dặn dò:(5’)
Cho HS nêu phần ghi nhớ và nêu những hành động và việc làm của người có chí. 
GV nhận xét- đánh giá
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành
GV chia lớp ra làm 3 nhóm.Cho các nhóm thảo luận và trình bày
GV nhận xét và kết luận
GV nêu mục tiêu và cách tiến hành.
Cho HS suy nghĩ tự nêu những khó khăn và biện pháp khắc phục ở bản thân.
Mời HS trình bày trước lớp
GV nhận xét, kết luận
Cho HS đọc ghi nhớ ở sgk
Mời HS nhắc lại
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS trả bài
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
HS nghe 
HS thảo luận và trình bày
HS khác nhận xét
HS nghe
HS lần lượt trình bày
HS khác nhận xét
6HS tiếp nối đọc
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 Môn Kĩ thuật
Bài dạy: Tiết 6: CHUẨN BỊ NẤU ĂN.
A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Nêu được tên những công việc chuẩn bị nấu ăn.
-Biết cách thực hiện một số công việc nấu ăn .
- Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Một số loại rau xanh còn tươi, phiếu học tập
HS: SGK, vở, viết, 
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hoạt động 1: (12’)
3.Hoạt động 2: (10’)
4.Hoạt động 3:(7’)
5. Củng cố dặn dò:
(5’)
Cho HS nhắc lại cách thêu dấu nhân
GV nhận xét đánh giá 
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS đọc nội dung SGK để nêu tên các công việc cần thực hiện khi chuẩn bị nấu ăn .
GV theo dõi, nhận xét tóm tắt nội dung chính của hoạt động 1.
ChoHS đọc nội dung SGK và quan sát hình 1 để trả lời các câu hỏi :
+Mục đích, yêu cầu cho việc chọn thực phẩm dùng cho bửa ăn.
+Cách chọn thực phẩm đảm bảo đủ lượng, đủ chất trong bửa ăn.
GV theo dõi- nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng.
Cho HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài trong SGK
để đánh giá kết quả học tập của HS
GV theo dõi nhận xét, chốt lại.
GV cho HS nêu nội dung bài học
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS trả bài
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
HS lần lượt đọc và nêu
HS khác nhận xét
Cả lớp thực hiện 
 HS lần lượt trả lời 
HS khác nhận xét
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ BA:
Ngày soạn: 28-9-2010
Ngày giảng: 5-10 -2010	TẬP ĐỌC 
BÀI DẠY: TIẾT 12: TÁC PHẨM CỦA SI- LE VÀ TÊN PHÁT- XÍT 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Đọc đúng tên người nước ngoài nước ngoài trong bài, bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
-Hiểu ý nghĩa:Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc .(Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong bài)
-HS khá,giỏi trả lời được câu hỏi 4.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
-HS: SGK, vở, viết, 
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Ôn định tổ chức:
(1’)
II.Kiểm tra bài củ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài 1’
2.Luyện đọc: (10’)
3Tìm hiểu bài: (10’)
Các câu hỏi 1, 2, 3 sgk trang 59 
Câu 4: (Dành cho HS khá giỏi)
4.Luyện đọc diễn cảm: ( 8’)
Củng cố dặn dò: (5’)
Trật tự- điểm danh- văn nghệ
Gọi HS lên đọc bài: “ Sự sup đỗ của chế độ A- pác-thai”và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS khá, giỏi đọc că bài. Mời HS còn lại theo dõi SGK
Cho HS chia đoạn: ( 3 đoạn) 
Mời HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài
Cho HS luyện đọc từ khó, GV kết hợp giải nghĩa từ ngữ.
Mời HS đọc chú giải SGK
Cho HS luyện đọc theo cặp
GV đọc diễn cảm bài văn 
Cho HS đọc thầm lại các đoạn trong bài, trả lời các câu hỏi trong SGK
GV theo dõi- nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Câu 1: Tên sĩ quan Đức bực tức với ông cụ người Pháp vì ông biết tiếng Đức mà không đáp lại lời hắn bằng tiếng Đức.
Câu 2: Cụ đánh giá Si- le là một nhà văn quốc tế.
Câu 3: Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngưỡn mộ nhà văn Đức Si-le nhưng căm ghét những tên phát-xít xâm lược.
Cho HS khá, giỏi trả lời câu hỏi này
GV theo dõi nhận xét chốt lại câu trả lời đúng
Cho HS tiếp nối đọc các đoạn trong bài.
GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 3
Cho HS thi đọc trước lớp
GV theo dõi- nhận xét biểu dương cho điểm những HS đọc tốt.
Mời HS nêu nội dung bài học
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
Lớp hát
4 HS trả bài
HS khác nhận xét
HS lắng nghe
3 em nhắc lại
HS thực hiện
Vài HS nêu
Từng tốp thực hiện
HS đọc nối tiếp, nhóm
3 HS đọc
Từng cặp thực hiện
HS nghe
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
Đức, Trang trả lời
HS khác nhận xét
3 em thực hiện
Cả lớp theo dõi, luyện đọc
3HS tham gia
HS khác nhận xét
Vài HS nêu
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN KỂ CHUYỆN
BÀI DẠY: TIẾT 6: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia .
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Kể lại được câu chuyện được chứng kiến, tham gia ( hoặc đã nghe, đã đọc ) về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước hoặc nói về một nước được biết qua truyền hình, phim ảnh..
- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Sách truyện đọc lớp 5 củ.
-HS: SGK, vở, viết ,
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn HS kể chuyện:
a. Tìm hiểu yc của đề bài: ( 9’)
b. Thực hành kể, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
( 20’ )
3.Củng cố dặn dò: (5’)
Gọi HS lên kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh.
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài, cho HS nhắc lại
Cho HS đọc đề bài, GV gạch dưới những từ ngữ cần nhấn mạnh 
GV mời HS đọc các gợi ý trong SGK
Cho HS nêu tên câu chuyện mình kể
GV theo dõi nhận xét
Cho HS kể theo cặp
GV đi đến từng nhóm để giúp đỡ những nhóm yếu
Cho HS thi kể trước lớp 
GV theo dõi- nhận xét- cho điểm, biểu dương những HS có câu chuyện hay, kể hấp dẫn nhất
Mời HS nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện ý
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
HS lần lượt kể
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
3 em nhắc lại 
Vài HS đọc, lớp theo dõi
HS tiếp nối đọc 
HS lần lượt nêu
HS khác nhận xét
Từng cặp thực hiện
3 HS tham gia
HS khác nhận xét
Vài HS nêu
HS nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN TOÁN
BÀI DẠY: TIẾT 27: HÉC_TA.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết tên gọi, kí hiệu độ lớn của đơn vị đo héc- ta 
-Biết quan hệ giữa héc- ta và mét vuông.
Biết chuyễn đỗi các đơn vị đo diện tích ( trong mối quan hệ với héc- ta) 
(Làm BT 1a,( 2 dòng đầu ),1b ( cột đầu), BT2) 
-HS khá, giỏi làm BT 3, BT4
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV Viết sẵn trên bảng phụ ( như ở SGK)
HS: sgk, vở, viết, 
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc- ta-: ( 10’)
3.Thực hành:
- Bài 1: ( 12’)
- Bài 2: (7’)
 Bài 3,4: ( Nếu còn thời gian )
4.Củng cố dặn dò
(5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT3 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
GV gt đơn vị đo diện tích héc-ta
Cho HS đọc nội dung trong SGK
GV ghi bảng
 .1 ha = 1 hm2
 . 1 ha = 10.000 m2
Cho HS đọc lại
 Cho HS đọc yc, suy nghĩ làm vào vở nháp 
Cho HS đứng tại chỗ nêu kết quả
GV theo dõi nhận xét, nêu kết quả đúng
Cho HS đọc đề bài, suy nghĩ, viết kết quả vào bảng con
GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng 
Cho HS khá, giỏi làm 
GV theo dõi, nhận xét và nêu kết quả đúng
Cho HS nhắc lại nội dung bài học 
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1HS lên bảng sửa 
HS còn lại làm và nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
HS nghe
 HS đọc, lớp theo dõi 
HS tiếp nối đọc
Cả lớp thực hiện
 HS lần lượt nêu
HS khác nhận xét
Vài HS đọc và nêu, HS còn lại làm vào bảng con
HS khác nhận xét
HS khá, giỏi lên bảng làm. HS còn lại làm và nhận xét
Vài em nhắc lại
Cả lớp nghe
 Rút kinh nghiệm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ TƯ:
Ngày soạn: 28-9-2010
Ngày giảng: 6-10- 2010
GIÁO ÁN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI DẠY: TIẾT 11: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ- HỢP TÁC
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Hiểu nghĩa của các từ có tiếng hữu,tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yc của BT1, BT2, biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yc BT3, BT4
-HS khá, giỏi đặt được 2,3 câu với 2,3 thành ngữ ở BT4
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: bút dạ, giấy khổ to viết nội dung BT1,2 
-HS: SGK, VBT, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:(1’
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1: (8’)
Bài tập 2: ( 7’)
Bài tập 3:( 8’)
Bài tập 4: (6’)
3.Củng cố dặn dò: (5’)
Gọi HS lên sửa BT4 tiết trước, GV kiểm tra vở bài tập của HS. Cho HS nêu thế nào là từ đồng âm.
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Mời HS đọc y.c BT1. 
Cho HS thảo luận theo cặp để trình bày kết quả 
Mời HS trình bày 
GV theo dõi nhận xét, chốt lại ý đúng
Cho HS đọc y.c BT2, 
Cho HS thảo luận làm bài trên phiếu
Mời đại diện các nhóm trình bày 
GV theo dõi nhận xét
Cho HS đọc y.c BT3 suy nghĩ làm bài vào vở 
Mời HS đọc bài làm của mình
GV theo dõi nhận xét- Cho điểm những đoạn văn hay
Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ làm bài vào vở
Mời HS đọc bài làm của mình
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu viết đúng
Cho HS nhắc lại nội dung bài học
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng làm 
3 HS lần lượt nêu
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
3 HS đọc, lớp theo dõi 
Từng cặp thực hiện
1 số HS lần lượt nêu 
HS khác nhận xét
3 HS đọc, lớp theo dõi
Các nhóm thảo luận
3 đại diện trình bày 
 HS khác nhận xét
Vài HS đọc. lớp nghe 
HS làm vào vở và đọc.HS khác nhận xét
3 em nhắc lại
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN TOÁN
BÀI DẠY: TIẾT 28: LUYỆN TẬP 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học. Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích.
-Biết giải các bài toán với các bài toán có liên quan đến diện tích . (Làm BT1 (a,b), BT2, BT3)
B.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
 ( 1’)
2.Hướng dẫn HS làm bài tập
-Bài 1: (10’)
( SGK trang 30’)
Bài 2: (10’)
Bài 3:(9’)
3.Củng cố-dặn dò: 
Gọi HS lên bảng sửa BT4 ở tiết trước. GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
GV hướng dẫn HS làm bài tập
Cho HS đọc yc, suy nghĩ làm bài vào vở nháp 
GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng
Cho HS đọc yc BT
 Gọi 1 HS lên bảng làm, cho HS còn lại làm vào bảng con
GV theo dõi nhận xét chấm những HS làm đúng
Cho HS đọc yc và nêu cách giải.
Gọi HS lên bảng làm. Cho HS còn lại làm vào vở.
GV theo dõi- nhận xét – cho điểm những HS làm đúng 
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc ,lớp theo dõi 5HS làm bảng lớp, HS còn lại làm và nhận xét
Vài HS đọc và nêu 
4 HS làm bảng lớp 
HS khác làm bảng con 
Và nhận xét
Vài HS đọc và nêu
1HS làm bảng lớp.HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét
Vài em nhắc lại
HS nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ NĂM:
Ngày soạn: 30-9-2010
 Ngày giảng: 7-10-2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI DẠY: TIẾT 12: DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ.
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Bước đầu biết được hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ ( nội dung ghi nhớ )
- Nhận biết được hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua một số VD cụ thể (BT1 mục III) ; đặt câu với một cặp từ đồng âm theo yc của BT2
- HS khá, giỏi đặt câu được với 2,3 cặp từ đồng âm ở BT1( mục III)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Viết sẵn ở bảng phụ hai cách hiểu : Hổ mang bò lên núi 
-HS: SGK, VBT, vở viết,.
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài:
(1’)
2.Phần nhận xét:
(7’)
3.Phần ghi nhớ:
(5’)
4.Luyện tập:
-Bài tập 1:(8’)
Bài tập 2:(9’)
5. Củng cố dặn dò:
(5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT4 ở tiết trước 
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS đọc câu: Hổ mang bò lên núi. Trả lời 2 câu hỏi trong SGK 
Mời HS trả lời 
GV nhận xét chốt lại . Sau đó treo bảng phụ đã viết sẵn cách hiểu của câu văn 
Cho HS đọc lại
Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK
Mời HS nhắc lại
Cho HS đọc yc bài tập, thảo luận theo cặp
Mời đại diện phát biểu 
GV theo dõi nhận xét, chốt lại bài làm đúng
Cho HS đọc yc BT, suy nghĩ làm bài vào vở.
Mời HS đọc bài làm của mình
GV theo dõi nhận xét, cho điểm HS đặt câu hay 
Cho HS đọc phần ghi nhớ tr SGK
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
1 HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc, lớp theo dõi. 
HS lần lượt nêu
HS khác nhận xét
HS tiếp nối đọc
6 HS tiếp nối đọc
3 e m nhắc lại
2 HS đọc, từng cặp thảo luận và phát biểu 
HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo dõi. Cả lớp thực hiện
HS khác nhận xét
6 HS tiếp nối đọc
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 TẬP LÀM VĂN
 BÀI DẠY: TIẾT 11: LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết viết một lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết, trình bày lí do, nguyện vọng rõ ràng.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Mẩu một lá đơn, bảng phụ viết những điều cần chú ý trong SGK trang 60 -HS: 
-HS SGK,VBT, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ:
(2’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng dẫn HS 
Làm BT:
-Bài tập 1: (13’)
(SGK trang 59)
-Bài tập 2:(20’)
3. Củng cố dặn dò: (5’)
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
GV nhận xét đánh giá
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS đọc yc,nội dung BT, suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong SGK
Mời HS trả lời 
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Cho HS đọc yc BT và phần chú ý nêu ở SGK
Mời HS nhắc lại thể thức của một lá đơn
Cho HS làm bài vào vở 
Mời HS đọc bài làm của mình 
GV theo dõi nhận xét cho điểm những lá đơn viết đúng, hay 
Cho HS nhắc lại thể thức của một lá đơn. Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết kiểm tra
HS trật tự
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc, lớp theo dõi 
HS lần lượt trả lời
HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo dõi. 
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt đọc
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại c
Cả lớp nghe
Rút kinh nghiệm :--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MÔN TOÁN
BÀI DẠY: TIẾT 29: LUYỆN TẬP CHUNG
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết tính diện tích các hình đã học.
- Giải cá bài toán liên quan đến diện tích.(Làm BT1, BT2)
- HS khá,giỏi làm BT3, 4.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Chuẩn bị hình (như ở SGK)
-HS: SGK, vở, viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
II.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn HS làm BT
-Bài 1: (14’)
(SGK trang 31)
Bài 2: (15’)
-Bài 3, 4 ( nếu còn thời gian)
3. Củng cố dặn dò:
(5’)
Gọi HS lên bảng sửa BT4 ở tiết trước
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
Cho HS đọc đề bài , xác định yc và nêu cách giải.
Gọi HS lên bảng làm.
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi- nhận xét nêu bài giải đúng 
Cho HS đọc đề bài, nêu yc và cách giải 
Gọi HS lên bảng làm
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét cho điểm những HS làm đúng.
Cho HS khá giỏi lên bảng làm
Cho HS còn lại làm vào vở
GV theo dõi nhận xét và nêu kết quả đúng
Cho HS nhắc lại nội dung luyện tập
Hướng dẫn học ở nhà 
Nhận xét tiết học
1HS lên bảng sửa 
HS khác nhận xét
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc và nêu 
1 HS lên bảng làm, HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét 
Vài HS đọc và nêu
1 HS làm bảng lớp
HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét
2 em: Đức, Toàn giải
HS còn lại làm vào vở
HS khác nhận xét
Vài HS nhắc lại
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
THỨ SÁU
Ngày 1-10-2010
Ngày 8-10-2010
 TẬP LÀM VĂN
 BÀI DẠY: TIẾT 12: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 
- Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong hai đoạn trích( BT1)
- Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả một cảnh sông nước( BT2)
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: Tranh, ảnh cảnh sông nước.
-HS: SGK, vở,VBT,viết
C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
I.Kiểm tra bài củ: (5’)
III.Bài mới
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Hướng đẫn HS làm BT.
- Bài tập 1: ( 14’)
( SGK trang 62)
- Bài tập 2: ( 15’)
3.Củng cố dặn dò: (5’)
GV gọi HS lên đọc lại lá đơn đã viết ở tiết trước .
GV nhận xét cho điểm
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. Cho HS nhắc lại
Cho HS đọc yc BT suy nghĩ làm việc theo cặp
Mời các đại diện trình bày
GV theo dõi nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
Cho HS đọc yc, suy nghĩ làm bài vào vở
Cho HS lập dàn ý vào vở
Mời HS đọc bài làm của mình
GV theo dõi nhận xét cho điểm những dàn ý hay
Mời HS đọc lại dàn ý của mình
Hướng dẫn học ở nhà
Nhận xét tiết học
4 HS lần lượt đọc 
HS khác nhận xét
Cả lớp nghe
2 HS nhắc lại
Vài HS đọc,lớp theo dõi
1 số đại diện trình bày
HS khác nhận xét
Vài HS đọc, lớp theo dõi 
Cả lớp thực hiện
HS lần lượt đọc 
HS khác nhận xét 
Từng cặp thực hiện.
3 HS lần lượt đọc
Cả lớp nghe
	Rút kinh nghiệm :------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
GIÁO ÁN CHÍNH TẢ ( Nhớ-viết)
 BÀI DẠY: Tiết 6: Ê-mi-li, con,
A.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày