Bài giảng Lớp 3 - Môn Đạo đức - Bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tiết 1 )

số đều khác 0)
 -Biết thứ tự của các số có bốn chữ sốtrong dãy số 
 -bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 90000
 Làm các BT1, BT2 ,BT3(a,b) ,BT4
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi hs trả lời các số có bốn chữ số gồm có mấy hàng ? đó là những hàng nào?
Gọi 3 hs lên viết cụ thể một số bất kì và đọc số đó.
Nhận xét , tuyên dương.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ luyện tập về kĩ năng đọc , viết các số có bốn chữ số, nhận biết và làm quen với các số tròn nghìn từ 1000 đến 9000.
Thực hành
*Bài 1: 
GV phân tích mẫu và hướng dẫn hs làm bài.
Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 2 hs lên bảng 1 em đọc số , 1 em viết số.
Nhận xét , chữa bài , ghi điểm.
Gọi hs dưới lớp lần lượt nhìn bảng đọc lại số, mỗi em đọc 1 số.
*Bài 2:
GV phân tích mẫu và hướng dẫn hs làm bài.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 2 hs lên bảng 1 em viết , 1 em đọc các số.
Nhận xét , chữa bài , ghi điểm.
Gọi hs dưới lớp nhìn bảng đọc lại số , mỗi em đọc 1 số.
*Bài 3: (a,b)
Yêu cầu hs suy nghĩ cách làm bài.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs lên bảng viết các số vào chỗ chấm.
Nhận xét , chữa bài , ghi điểm.
*Bài 4:
Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và làm bài.
Gọi hs đọc kết quả điền vào tia số.
Nhận xét , chữa bài .
Củng cố , dặn dò
Gọi hs đọc , viết lại các số của BT 1 ,2.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau.
2 ,3 hs trả lớp trước lớp , hs khác nhận xét , bổ sung.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Quan sát, lắng nghe GV phân tích mẫu.
Cả lớp làm bài vào vở.
2 hs thực hiện trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét.
5 hs dưới lớp lần lượt đọc , viết số trước lớp.
Quan sát , lắng nghe GV phân tích mẫu.
Cả lớp làm bài vào vở.
2 hs lên bảng thực hiện .
Nhận xét , bổ sung.
5 hs lần lượt đọc , viết lại các số trước lớp.
Viết các số liên tiếp liền trước nó thêm 1.
Cả lớp làm bài vào vở.
2hs lên bảng làm bài , mỗi em làm 1 bài.
a)8650 ; 8651 ; 8652 ; 8653 ; 8654 ; 8655 ; 8656
b)3120 ; 3121 ; 3122 ; 3123 ; 3124 ; 3125 ; 3126
Cả lớp thự hiện làm bài.
1 hs đọc kết quả trước lớp , cả lớp nhận xét bổ sung.
0 ; 1000 ;2000 ;3000 ;4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000
Một số hs đọc lại trước lớp , cả lớp theo dõi đọc thầm.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 4 THỦ CÔNG
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ
Cắt ,dán chữ cái đơn giản
 I Mục tiêu:
 -Biết cách kẻ, cắt ,dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng ,nét đối xứng .
 -Kẻ ,cắt ,dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng ,nét đối xứng đã học .
 Với HS khéo tay :
 -Kẻ ,cắt ,dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng ,nét đối xứng .Các nét chữ cắt thẳng ,đều ,cân đối .Trình bày đẹp .
 -Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ cái đơn giản khác
 II Đồ dùng dạy học :
 Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương 2 để giúp HS nhớ lại cách thực hiện 
 Giấy thủ công ,bút chì ,thước kẻ ,giấy thủ công ,hồ dán
 III Hoạt động dạy học
 1 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 2 .Dạy bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b.Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 * Hoạt động1:Quan sát ,nhận xét
 GV giới thiệu mẫu các chữ I,T,H,U,V,E
 * Hoạt động2: GV hướng dẫn mẫu
 Bước 1:Kẻ chữ I,T
 Bước 2:Kẻ chữ H,U
 Bước 3:Kẻ ,chữ V,E
 HS-GV nhận xét ,bổ xung
 * Hoạt động3:HS thực hành cắt ,dán 
 GV quan sát,uốn nắn ,giúp đỡ HS còn lúng túng 
 GV tổ chức cho HS trưng bẩy phẩm 
 HS –GV nhận xét , đánh giá
HS quan sát rút ra nhận xét
 -Nét chữ rộng
 -Độ cao
HS nhắc lại cách kẻ ,cắt chữ I,T
HS nhắc lại cách kẻ ,cắt chữ H,U
HS nhắc lại cách kẻ ,cắt chữ V,E
HS thực hành kẻ ,cắt ,dán 
 3 Củng cố –dặn dò 
 Nhận xét tiết học 
 Chuẩn bị bài cho tiết học sau
*****************************************************************************
	Thứ tư ngày 5 tháng 01 năm 2011
Tiết 1 TẬP ĐỌC
BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA
“ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI “
MỤC TIÊU:
 Đọc đúng , rành mạch toàn bài; bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo .
 -Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ ,lớp (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi 4 hs nối tiếp nhau kể 4 đoạn của truyện Hai Bà Trưng – 1 hs đọc toàn bài.
Nhận xét , tuyên dương , ghi điểm.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài : Cho hs quan sát tranh trong SGK . Tranh vẽ lớp học. Một bạn trai chững chạc cầm một tờ giấy đứng trước lớp đọc báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gương chú bộ đội “ . các em sẽ xem cách đọc và làm một bản báo cáo khác với bài văn , bài thơ như thế nào ?
Luyện đọc
GV đọc toàn bài , giọng rõ ràng , rành mạch dứt khoát.
Hướng dẫn luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Đọc từng đoạn trước lớp.
HS lần lượt đọc từng đoạn trong báo cáo ( 2 lượt )
Đoạn 1: 3 dòng đầu
Đoạn 2 : Nhận xét các mặt.
Đoạn 3 : Đề nghị khen thưởng.
Theo dõi sửa lỗi cách phát âm cho hs.
Giúp hs hiểu một số từ như : ngày thành lập Quân đội Nhân Dân Việt Nam 22-12.
Gọi 2 hs thi đọc cả bài.
Hướng dẫn tìm hiểu bài
Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
Theo em báo cáo trên là của ai?
Bạn đó báo cáo với nhứng ai?
Gọi 1 hs đọc lại bài từ mục A đến hết và trả lời câu hỏi:
Bản báo cáo gồm những nội dung nào?
Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?
Luyện đọc diễn cảm
GV mở bảng phụ viết sẵn nội dung mục A của bài và đọc mẫu .
Gọi hs thi đọc diễn cảm trước lớp.
Nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất.
Củng cố , dặn dò
Gọi 1 hs đọc lại toàn bài
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà luyện đọc thêm và chuẩn bị cho bài sau : Ở lại với chiến khu.
4 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét – 1 hs đọc trước lớp.
Quan sát , lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Theo dõi , lắng nghe GV đọc mẫu.
3 hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp , cả lớp theo dõi đọc thầm.
Lắng nghe , ghi nhớ.
2 hs thi đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
Cả lớp thực hiện đọc thầm và trả lời câu hỏi:
Của bạn lớp trưởng.
Tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội “
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK trả lời câu hỏi:
nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp : học tập , lao động , các công tác khác. Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt nhất.
HS phát biểu :...
Quan sát , theo dõi GV đọc mẫu.
Các tổ thi đọc diễn cảm mỗi tổ 2 lượt.
Nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhất.
1 hs đọc lại trước lớp toàn bài, cả lớp đọc thầm.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 2 CHÍNH TẢ
Nghe – viết HAI BÀ TRƯNG ( từ Thành trì của giắc ... đến hết )
MỤC TIÊU:
 - Nghe viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài viết.
 - Làm đúng BT2/b hoặc BT3/b 
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ viết 2 lần nội dung BT2b.
Bảng lớp chia 3 cột để hs thi làm BT3b.
HS Vở BT.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
MỞ ĐẦU
 GV nêu gương một số hs viết chữ đẹp , có tư thế ngồi viết đúng ở HKI. Khuyến khích cả lớp học tốt tiết chính tả ở HKII.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ nghe – viết lại chính xác đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng . điền đúng vào chỗ trống tiếng có vần iêt / iêc và tìm tiếng có vần iêt / iêc.
Hướng dẫn HS nghe – viết
Hướng dẫn hs chuẩn bị
GV đọc 1 lần đoạn 4 của bài Hai Bà Trưng.
Gọi hs đọc lại đoạn văn.
Các chữ Hai và Bà trong Hai Bà Trưng được viết như thế nào ?
Tìm các tên riêng trong bài chính tả. Các tên riêng đó được viết như thế nào?
Yêu cầu hs đọc thầm đoạn văn , viết vào vở nháp các từ các em dễ viết sai khi viết bài.
GV đọc cho hs viết bài vào vở.
Chấm , chữa bài
Cho hs tự chữa lỗi vào cuối bài chính tả.
GV thu một số bài để chấn , nhận xét từng bài về nội dung , chữ viết , cách trình bày.
Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài tập 2b
Gọi hs đọc yêu cầu BT.
Cả lớp làm BT CN vào nháp.
GV mở bảng phụ mời 2 hs lên bảng điền nhanh vào bảng.
Cả lớp nhận xét , chữa bài chốt lại ý đúng.
Cả lớp ghi vào vở BT ý đúng.
Bài tập 3b.
Gọi hs đọc yêu cầu BT.
3 tổ chơi trò chơi tiếp sức.
Cách chơi: khi nghe hiệu lệnh lần đầu 3 hs của 3 tổ lên ghi nhanh 2 từ có vần iêt / iêc sau đó về chỗ tới em khác lên cứ như vậy trong thời gian là 2 phút. Cuối cùng thay mặt tổ đọc trước lớp các từ của tổ mình.
GV nhận xét về số lượng từ tìm được , về chính tả , về phát âm... kết luận tổ thắng cuộc.
Cả lớp viết vào VBT các từ đúng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học , khen ngợi biểu dương những em viết bài chính tả sạch , đẹp , làm tốt các bài tập.
Yêu cầu những em viết chưa đạt , sai về nhà viết lại các từ sai 10 lần và chuẩn bị cho bài sau.
Lắng nghe – rút kinh nghiệm
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Theo dõi , lắng nghe GV đọc mẫu.
1 hs đọc lại trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
Viết hoa cả chữ Hai và chữ Bà.
Tô Định , Hai Bà Trưng là các tên riêng chỉ người – viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng.
Cả lớp thực hiện chú ý các từ : lần lượt , sụp đổ , khởi nghĩa , lịch sử,...
Nghe – viết lại bài chính tả.
Cả lớp tự chữa lỗi.
Lắng nghe – rút kinh nghiệm.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.
Cả lớp thực hiện làm bài vào nháp.
2 hs lên bảng thực hiện.
Nhận xét , bổ sung.
*b) đi biền biệt – thấy tiêng tiếc – xanh biêng biếc.
1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.
Các tổ thực hiện chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV.
*viết , mải miết , thiết tha , da diết , diệt ruồi , tiết kiệm , kiệt sức,...
*việc , xanh biếc , mỏ thiếc , liếc mắt , tiếc của nhiếc móc,...
Lắng nghe , rút kinh nghiệm.
Lắng nghe về nhà thực hiện.
Tiết 3 MÔN : TOÁN
CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( tiếp theo )
MỤC TIÊU:
 -Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục ,hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số.
 -Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số.
 -Làm các BT1 , BT2, BT3
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A- KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi 3 hs lên bảng viết số và đọc số bất kì một số có bốn chữ số , hs dưới lớp viết vào nháp một số bất kì.
Nhận xét , tuyên dương.
B-BÀI MỚI 
Giới thiệu bài : Bài học hôm nay các em sẽ tiếp tục nhận biết số có bốn chữ số trong trường hợp hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm là số 0.
Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số 0.
GV hướng dẫn quan sát nhận xét bảng trong phần bài học rồi tự viết số , đọc số.
Yêu cầu cả lớp hoàn thành bảng vào vở.
Gọi hs nêu kết quả viết số và đọc số.
Nhận xét , chữa bài , tuyên dương.
Thực hành
*Bài 1: 
Gọi hs đọc số mẫu.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi 5 hs đọc kết quả đọc số.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 2:
Yêu cầu cả lớp viết tiếp số liên tiếp liền sau.
Gọi 3 hs nêu kết quả trước lớp.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
*Bài 3:
Cho hs nêu đặc điểm của từng dãy số.
Cả lớp làm bài vào vở.
Gọi hs nêu kết quả trước lớp.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Củng cố , dặn dò
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài sau.
3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào nháp.
Lắng nghe nhắc lại tựa bài.
Quan sát , lắng nghe GV hướng dẫn.
Cả lớp làm bài vào vở.
1 hs nêu trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
*Viết số: 2700 ; đọc số: hai nghìn bảy trăm
 2750 : hai nghìn bảy trăm năm mươi.
 2020: hai nghìn không trăm hai mươi.
 2402: hai nghìn bốn trăm linh hai.
 2005 : hai nghìn không trăm linh năm.
1 hs đọc số mẫu SGK.
Cả lớp làm bài vào vở.
5 hs nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp.
7800 : bảy nghìn tám trăm.
3690 : ba nghìn sáu trăm chín mươi.
6504 : sáu nghín năm trăm linh bốn.
4081 : bốn nghìn không trăm tám mươi mốt.
5005 : năm nghìn không trăm linh năm.
Cả lớp thực hiện vào vở.
3 hs nối tiếp nêu kết quả trước lớp.
a) 5616 ; 5617 ; 5618 ; 5619 ; 5620 ; 5621 
8009 ; 8010 ; 8011 ; 8012 ; 8013 ; 8014
6000 ; 6001 ; 6002 ; 6003 ; 6004 ; 6005
Cả lớp làm bài vào vở.
3 hs nêu kết quả trước lớp.
3000 ; 4000 ; 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000.
9000 ; 9100 ; 9200 ; 9300 ; 9400 ; 9500.
4420 ; 4430 ; 4440 ; 4450 ; 4460 ; 4470
Lắng nghe về nhà thực hiện.
Tiết 4 MÔN : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
BÀI 38 : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( tiếp theo )
MỤC TIÊU
 -Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người , động vật và thực vật.
- Giáo dục ý thức gữ gìn và bảo vệ môi trường.
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Các hình trong SGK trang 72 , 73.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
Gọi 2 hs nối tiếp nhau đọc mục bạn cần biết của tiết học trước.
Nhận xét , nhắc nhở , tuyên dương.
BÀI MỚI
Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tiếp tục tìm hiểu về Vệ sinh môi trường ( tt )
Hoạt động 1: Quan sát tranh
*Mục tiêu: Biết được những hành vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống.
*Cách tiến hành:
+ Bước 1: Các nhóm quan sát hình 1 ,2 tr.72 và trả lời câu hỏi theo gợi ý :
* Hãy nói và nhận xét những gì bạn thấy trong hình, theo bạn hàng vi nào đúng , hành vi nào sai?
+ Bước 2: Gọi một vài nhóm trình bày trước lớp.
+ Bước 3: Thảo luận nhóm các câu hỏi trong SGK.
+ Bước 4: Một số nhóm trình bày trước lớp.
Kết luận : Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn , độc hại , các vi khuẩn gây bệnh . Nếu để nước thải chưa xử lí chẩy thường xuyên vào ao hồ, sông ngòi sẽ làm nguồn nước bị ô nhiễm , làm chết cây cối và sinh vật sống trong nước.
Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lí nước thải hợp vệ sinh.
*Mục tiêu: Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải.
*Cách tiến hành:
+ Bước 1: Từng CN hãy cho biết ở gia đình mình thải nước chảy vào đâu? Theo em cách xử lí như vậy có hợp vệ sinh chưa?
+ Bước 2: Các nhóm quan sát hình 3,4 tr. 73 và trả lời câu hỏi:
Theo bạn , hệ thống cống nào hợp vệ sinh ? tại sao?
Theo bạn , nước thải có cần được xử lí không?
+ Bước 3: Các nhóm trìn bày nhận định của nhóm mình.
Kết luận : Việc xử lí các loại nước thải , nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết.
Củng cố , dặn dò
Gọi một số hs đọc mục bạn cần biết.
Nhận xét tiết học.
Dặn hs về nhà học bài và thực hiện những việc làm đúng.
2 hs nối tiếp nhau thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét.
Lắng nghe , nhắc lại tựa bài.
Các nhóm tiến hành thảo luận nhóm 4.
Một số nhóm trình bày nhóm khác bổ sung.
Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV.
Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
Lắng nghe , ghi nhớ.
Một số hs xung phong phát biểu .
Các nhóm thực hiện theo hướng dẫn.
Các nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung.
Lắng nghe , ghi nhớ.
2 ,3 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi đọc thần SGK.
Lắng nghe , về nhà thực hiện.
Tiết 5 MĨ THUẬT
Bài 19:Vẽ trang trí .TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
 I. Mục tiêu :
 -Hiểu các cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc trong hình vuông 
 -Biết cách trang trí hình vuông 
 -Trang trí được hình vuông 
 II. Đồ dùng dạy - học:
 _Hình gợi ý cách trang trí hình vuông 
Vật trang trí hình vuông ;gạch hoa 
III. Hoạt động dạy –học: 
 1. Giới thiệu bài:
 2. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 * Hoạt động 1: Quan sát ,nhận xét
GV cho HS xem bài trang trí hình vuông 
 +Cách sắp xếp họa tiết :họa tiết lớn ,họa tiết nhỏ , họa tiết giống nhau được vẽ như thế nào ?
 +Cách vẽ màu :màu đậm ,màu nhạt 
 * Hoạt động 2:Cách trang trí hình vuông 
 GV hướng dẫn HS trên hình gợi ý cách vẽ
 + Vẽ hình vuông
 +Vẽ các đường trục
 +Vẽ các hình mảng (tròn ,vuông ,tam giác)
 +Vẽ họa tiết tùy ý 
 GV gợi ý cách vẽ màu
 +Vẽ màu họa tiết chính trước ,họa tiết phụ và màu nền sau
 +Màu có đậm ,nhạt cho rõ trọng tâm.
 * Hoạt động 4: Nhận xét ,đánh giá
 GV chọn một số bài vẽ đẹp ,gợi ý HS nhận xét
 * Dặn dò
Sưu tầm tranh về đề tài tết hoặc lễ hội 
HS quan sát hình trang trí
HS nêu câu trả lời
Hs nhận biết cách vẽ hình 
HS nhận biết cách vẽ màu
- Thực hành.
HS nhận xét và tìm bài vẽ mình thích
Thứ năm ngày 6 tháng 01 năm 2010
Tiết 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
NHÂN HOÁ . ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ?
MỤC TIÊU
Nhận biết được hiện tượng nhân hoá , các cách nhân hoá.(BT1,BT2)
Oân tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?,tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào?trả lời được câu hỏi Khi nào?(BT3,BT4)
ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng lớp viết sẵn câu văn BT3.câu hỏi BT4.
HS vở BTTV2.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
ỔN ĐỊNH LỚP
BÀI MỚI
Giới thiệu bài : Trong HKI các em đã học biện pháp so sánh, tiết LTC mở đầu HKII sẽ giúp các em bắt đầu làm quen với biện pháp sử dụng rất thường xuyên trong thơ văn – biện pháp nhân hoá. Các bài học nhân hoá ở HKII sẽ giúp các em hiểu thế nào là nhân hoá ; các con vật , sự vật có thể được nhân hoá bằng cách nào; tác dụng của biện pháp nhân hoá.
Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1
Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
Cả lớp làm bài vào vở BT.
Gọi hs nêu kết quả trước lớp.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Bài tập 2
Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.
Gọi hs đọc bài Anh Đom Đóm.
Cả lớp làm bài vào VBT.
Gọi hs nêu kết quả trước lớp.
Nhận xét , chốt lại ý đúng.
Bài tập 3
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Nhắc hs đọc kĩ câu văn, xác định đúng bộ phận nào trong câu trả lời và câu hỏi Khi nào ?
Cả lớp làm bài vào vở BT.
Gọi 3 hs lên bảng gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào ?
Gọi hs nêu lại câu văn đã viết trên bảng lớp.
Nhẫn xét , chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 4
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.
Yêu cầu cả lớp