Bài giảng Lớp 2 - Môn Tiếng Việt - Ôn tập tuần 6

 NS:23/09
NG:24/09
Thư ba ngày 24 tháng 09 năm 2013
Tiếng Việt
Tiết 1
I. Yêu cầu: Rèn đọc tiếng và đọc hiểu của tuần 6
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Rèn đọc tiếng
- Yêu cầu đọc lại các bài : Mẩu giấy vụn
- Tổ chức đọc theo cặp
HĐ2: Thi đọc
- Tổ chức cho hs thi đọc theo đối tượng
- Yêu cầu lớp nhận xét, GV nhận xét
HĐ3: Rèn đọc hiểu
- Yêu cầu đọc bài: Đi học muộn
- Yêu cầu làm bài tập trắc nghiệm với các câu hỏi:
+ Cô giáo hỏi Nam điều gì?
+ Nam trả lời vì em nhìn thấy biển báo ở đâu ? 
+ Biển báo viết gì ?
+ Câu trả lời của Nam rất buồn cười, vs ?
+ Dòng nào dưới đây gồm các từ chỉ sự vật ?
-GV hướng dẫn hs chữa bài: Câu 1(c) Câu 2(a)
Câu 3(b) Câu 4(b) Câu 5(a)
Củng cố, dặn dò:
- Kiểm tra vở
- Nhận xét tiết học
- HS mở SGK
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài : Mẩu giấy vụn
- Đôi bạn cùng bàn: luyện đọc và chỉnh sửa cho nhau
- Y, TB thi đọc đoạn 
- K, G: thi đọc cả bài
- Cá nhân tự đọc thầm vở thực hành TV
- Đôi bạn cùng bàn thảo luận và chọn ý đúng nhất vào vở thực hành TV
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
- Theo dõ và thực hiện
 NS:23/09
 NG:24/09
Thứ năm ngày 26 tháng 09 năm 2013
Tiếng Việt
Tiết 2
I. Yêu cầu: Rèn đọc tiếng bài của tuần 6
 Rèn chính tả: ai/ay; s/x; hỏi/ngã
 Củng cố câu khẳng đinh, phủ định
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Rèn đọc tiếng
- Yêu cầu đọc lại các bài : Ngôi trường mới
- Tổ chức đọc theo cặp
HĐ2: Rèn chính tả: ai/ay; s/x; hỏi/ngã
- Treo bảng phụ có ghi yêu cầu và nội dung bài tập:
Bài 1: ai/ay
- Yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận từ đúng: sai, chảy, chài
Bài 2: s/x
- Yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận từ đúng: si, sâm, xe, su
Bài 3: hỏi/ngã
- Yêu cầu hs tự làm
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận từ đúng: bỗng, đã, hiểu, nũng
H HĐ3: Củng cố câu khẳng đinh, phủ định
BT1/38: Đặt câu theo mẫu
-Yêu cầu đọc câu đã cho và 3 câu mẫu :
+M1 : khôngđâu
+M2 : có.đâu
+M3 : đâu có
- Yêu cầu thực hiện câu a và b
- Yêu cầu nhận xét, gv nhận xét và kết luận viết đúng 
Củng cố, dặn dò:
- Kiểm tra vở - Nhận xét tiết học
- HS mở SGK
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài : Ngôi trường mới
- Đôi bạn cùng bàn: luyện đọc và chỉnh sửa cho nhau
- 1 hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập
- 1 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
- 2 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
- 1 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
- Đọc yêu cầu bài tập
- Lần lượt 2 hs làm bảng, lớp làm vở
- Đối chiếu nhận xét và chữa bài
Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012
Tiếng Việt
Tiết 3
I. Yêu cầu : Ôn kiểu câu phủ định
II. Đồ dùng dạy học : Ghi sẵn câu mầu bài tập 1
III. Các hoạt động dạy học;
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Đặt câu theo mẫu
-Giới thiệu câu mẫu vày cầu hs đọc câu mẫu:
Nam không đi tập võ.
+Nam không đi tập võ đâu!
+Nam có đi tập võ đâu!
+Nam đâu có đi tập võ!
- Y/ cầu hs tự làm: 
Câu a: Bài tập này không khó.
- Cho hs tìm cách nói giống với nghĩa câu đã cho
- Yêu cầu thực hiện nhóm đôi và trình bày
Tương tự:
Câu b: Truyện tranh này không hay.
-Y/ cầu lớp nhận xét, GV giúp các em sửa bài
HĐ2: Viết câu trình bày ỷ phủ định
- Hỏi: Lan nói gì với Huệ ?
- Yêu cầu : Dựa theo mầu ở BT1, em hãy giúp Huệ viết 3 câu bày tỏ ý phủ định lời của Lan, bênh trường của Huệ.
- Gọi HS nêu miệng
- Yêu cầu viết câu
- Gọi hs đọc câu đã viết
Củng cố, dặn dò:
Kiểm tra vở
Nhận xét tiết học, yêu cầu hs xem lại bài
- HS đọc câu đã cho và câu mẫu
- HS nắm được 3 mẫu để nói câu phủ định 
Không đâu
Có  đâu
Đâu có 
- 2 hs cùng bàn thực hiện
- HS đọc yêu cầu BT 2
- Trả lời: 
+Trường học của Huệ xa.
+Lớp học của Huệ nhỏ.
+Sân chơi của trường Huệ hẹp.
- HS trình bày trước lớp
- Làm bài vào vở
NS:23/09
NG24/09	Thứ ba ngày 24 tháng 09 năm 2013
Toán:
Tiết 1(V/39)
I.Yêu cầu:
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
-Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt 
II.Đồ dùng dạy học: Vẽ hình BT 4
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1 Kiểm tra bảng cộng 7 cộng với một số
HĐ2: Thực hành
*Bài 2: Tính
-Y/cầu hs tự tính 
-Lưu ý cho hs: Cộng qua 10 
-Chữa bài:Cho hs nêu cách tính
*Bài 3: Giải bài toán tóm tắt bằng lời
-Hỏi: 
 Vân cắt được mấy bông hoa ?
 Hòa cắt được nhiều hơn Hòa mấy bông hoa ?
 Bài toán cần bông hoa của ai ?
-Y/cầu nhớ lại dạng toán đã học để chọn phép tính và trình bày bài giải
-Chữa bài cho hs 
*Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- H/ dẫn hs quan sát hình và đánh số tìm hình
- Gọi hs nêu và chỉ cụ thể hình tìm được
- Chữa bài: 6 hình
 CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Kiểm tra một số vở
 - Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị bài sau
-Nhiều hs được kiểm tra và thực hiện BT1
- 1hs nêu yêu cầu trước lớp
-Tất cả hs thực hiện ở VBT
-4hs lên bảng chữa bài và nêu cách tính
-HS quan sát bài toán 
-Nắm được yêu cầu bên
-1hs giải bảng,lớp VBT
-Đối chiếu bảng và vở để nhận xét
-Đọc yêu cầu BT
- Quan sát VBT
-Trình bày
-Theo dõi thực hiện
NS:25/09
NG26/09
Thứ năm ngày 26 tháng 09 năm 2013
Toán
Tiết 2(V/40)
I. Yêu cầu:
- Củng cố phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng số đơn vị là 7
- Biết số hạng, tổng
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
II. Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn BT3
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1 : Củng cố phép cộng dạng 7 cộng với 1 số
HĐ2: Luyện tập thực hành 
Bài 1: Đặt tính rồi tính tổng: 
*Muốn tính tổng, khi biết các số hạng ta làm thế nào?
-Yêu cầu HS nêu cách đặt tính 
Theo dõi giúp đỡ HS yếu 
Bài 2 : ; =
- Yêu cầu hs tự làm
- Chữa bài : cho hs nêu cách lựa chọn
Bài 3: Giải toán. Đọc đề toán 
*Gọi hs đọc đề 
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
Bài toán dạng nào đã học ?
Muốn biết chị nuôi mấy con thỏ ta làm tính gì ?
-Theo dõi giúp đỡ các HS yếu 
Củng cố, dặn dò
- Kiểm tra vở
- Nhận xét tiết học
Một số HS nối tiếp nhau đọc bảng
 cộng 7 Cộng với một số
- Cả lớp theo dõi 
- Nêu yêu cầu bài tập 
*Ta làm tính cộng
- Mỗi đợt 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
- HS đọc yêu cầu bài tập
- 2 hs làm ở bảng
- Nêu nhiều cách
- 1HS đọc đề 
- Mẹ nuôi : 18 con thỏ 
- Chị nuôi ít hơn mẹ: 6 con thỏ
- Chị :con thỏ ?
- Ít hơn
- HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở