Bài giảng Lớp 1 - Tuần 10 - Môn Toán - Luyện tập

n nãi tõ 2 -3 c©u theo chñ®Ò: Bµ ch¸u.
* Kiến thức mở rộng :
- B­íc ®Çu nhËn biÕt nghÜa mét sè tõ ng÷ th«ng dông ë SGK.
- BiÕt ®äc tr¬n.
- ViÕt ®ñ sè dßng quy ®Þnh trong vë tËp viÕt1, tËp mét. 
II. ĐỒ dïNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh SGK bài 39
- Bộ thực hành Tiếng Việt.
III. C¸C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
tiÕt 1
1. Kiểm tra bài cũ
- 3 HS đọc bài 38
- Cả lớp viết từ: trái đào
2. Dạy học bài mới:
*Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp).
*H§1: D¹y vÇn vµ tÝÕng , tõ khãa.
+ VÇn au
- GV dïng tranh giíi thiÖu vµ ghi b¶ng vÇn au.
- HS ®äc tr¬n vÇn au.( CN - §T )
? Ph©n tÝch vÇn au. 
- (1HS: ph©n tÝch ,HS khác nh¾c l¹i)
- HS dïng bé ch÷ ghÐp vÇn au . (C¶ líp ghÐp) – GV ghÐp trªn b¶ng cµi 
- Yªu cÇu 1HS ®¸nh vÇn vÇn au ( HS : ®¸nh vÇn lÇn l­ît ). 
? Muèn cã tiÕng cau ta ph¶i thªm ©m g× ?. (1HS tr¶ lêi ,HS khác nh¾c l¹i )
- HS dïng bé ghÐp ch÷ ®Ó ghÐp tiÕng cau ( HS: ®ång lo¹t )- GV ghÐp trªn b¶ng cµi .
?§¸nh vÇn tiÕng cau ( 1HS ®¸nh vÇn , HS khác ®¸nh vÇn l¹i).
- GV : Muèn cã tõ c©y cau ta ph¶i thªm tiÕng g× ?( 1HS tr¶ lêi, HS khác nh¾c l¹i )
- H/S ghÐp tõ c©y cau. (C¶ líp ghÐp) – GV ghÐp trªn b¶ng cµi
- HS ®¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n tõ khãa : c©y cau (HS ®äc c¸ nh©n, nhãm ,líp).
-GV chØnh söa nhÞp ®äc cho HS
+ VÇn : ©u ( Quy tr×nh t­¬ng tù )	
*H§ 2: §äc tõ ng÷ øng dông.
- §äc tõ øng dông : (1HS ®äc tr­íc, HS khác ®äc l¹i )
? Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. ( 2HS lªn b¶ng thi g¹ch.)
- GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ : lau sËy, ch©u chÊu ...
- GV ®äc mÉu.
- HS ®äc nhãm, líp, c¸ nh©n.
*H§ 3 : H­íng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu vÇn au , ©u , c©y cau , c¸i cÇu .GV võa viÕt võa h­íng dÉn c¸ch viÕt. Lưu ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷.(HS: quan s¸t )
- HS viÕt b¶ng con ; GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS.
TIẾT 2
*H§ 1 Luyện đọc:
- Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết 1
+ HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
 + GV nhận xét chỉnh sửa.
- Đọc câu ứng dụng: 
- Yêu cầu HS quan sát tranh rút ra câu đọc.
- GV lưu ý: Đây là 1 câu thơ yêu cầu 1HS đọc.
- GV chỉnh sửa cách đọc. Hướng dẫn cách đọc cho HS.
- GV gọi 1 số HS đọc lại.
- Tìm tiếng có vần vừa học trong câu thơ. HS phân tích màu, nâu, đâu
- GV nhận xét.
*H§ 2 Luyện viÕt:
- GV yêu cầu HS đọc lại các từ trong vở tập viết bài 39.
- HS mở vở tập viết viết bài.
- GV lưu ý HS viết đúng quy trình.GV giúp đỡ HS. 
- Thu bài nhận xét.
*H§ 3 Luyện nãi:
- Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: Bà cháu.
- Cả lớp đọc lại.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK.
- Thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý 1 số câu hỏi nếu cần), GV giúp các nhóm nói đúng chủ đề.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS đọc lại toàn bài - Tìm tiếng, từ có chứa vần vừa học.
- Chuẩn bị bài sau. 
Thø ba ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2014
Học vần
 Bµi 40: iu – ªu
I. MỤC ĐÝCH YªU CẦU:
- §äc ®­îc : ui, ªu, l­ìi r×u, c¸i phÔu; tõ vµ c©u øng dông.
- ViÕt ®­îc : ui, ªu, l­ìi r×u, c¸i phÔu. 
- LuyÖn nãi tõ 2 -3 c©u theo chñ®Ò: Ai chÞu khã.
* Kiến thức mở rộng:
- B­íc ®Çu nhËn biÕt nghÜa mét sè tõ ng÷ th«ng dông ë SGK.
- BiÕt ®äc tr¬n.
- ViÕt ®ñ sè dßng quy ®Þnh trong vë tËp viÕt1, tËp mét. 
II. ĐỒ DïNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh SGK bài 40
- Bộ thực hành Tiếng Việt.
III. C¸C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ
- 3 HS đọc bài 39
- Cả lớp viết từ: lau sậy
2. Dạy học bài mới:
	tiÕt 1
*Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp).
*H§1: D¹y vÇn vµ tÝÕng , tõ khãa.
+ VÇn iu
- GV dïng tranh giíi thiÖu vµ ghi b¶ng vÇn iu.
- HS ®äc tr¬n vÇn iu.( CN - §T )
? Ph©n tÝch vÇn iu. 	(1HS ph©n tÝch, HS khác nh¾c l¹i)
- HS dïng bé ch÷ ghÐp vÇn iu . (C¶ líp ghÐp) – GV ghÐp trªn b¶ng cµi 
- Yªu cÇu 1HS ®¸nh vÇn vÇn iu ( HS : ®¸nh vÇn lÇn l­ît ). 
? Muèn cã tiÕng r×u ta ph¶i thªm ©m g× ?. (1HS tr¶ lêi, HS khác nh¾c l¹i )
- HS dïng bé ghÐp ch÷ ®Ó ghÐp tiÕng r×u ( HS: ®ång lo¹t )- GV ghÐp trªn b¶ng cµi.
?§¸nh vÇn tiÕng r×u ( 1HS ®¸nh vÇn , HS khác ®¸nh vÇn l¹i).
- GV : Muèn cã tõ l­ìi r×u ta ph¶i thªm tiÕng g× ? (1HS tr¶ lêi, HS khác nh¾c l¹i )
- H/S ghÐp tõ l­ìi r×u. (C¶ líp ghÐp) – GV ghÐp trªn b¶ng cµi
- HS ®¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n tõ khãa l­ìi r×u : (HS ®äc c¸ nh©n, nhãm ,líp).
- GV chØnh söa nhÞp ®äc cho HS
+ VÇn : ªu ( Quy tr×nh t­¬ng tù )	
*H§ 2: §äc tõ ng÷ øng dông.
- §äc tõ øng dông : (1 HS ®äc tr­íc. HS khác ®äc l¹i )
? Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. ( 2HS lªn b¶ng thi g¹ch.)
- GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ : líu lo, chịu khó , cây nêu , kêu gọi …
- GV ®äc mÉu.
- HS ®äc nhãm, líp, c¸ nh©n.
*H§ 3 : H­íng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu vÇn iu , ªu , l­ìi r×u , c¸i phÔu .GV võa viÕt võa h­íng dÉn c¸ch viÕt. Lưu ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷.(HS: quan s¸t )
- HS viÕt b¶ng con ; GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS.
TIẾT 2
*H§ 3 : LuyÖn ®äc.
- Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết 1
+ HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
 + GV nhận xét chỉnh sửa.
- Đọc câu ứng dụng: 
- Yêu cầu HS quan sát tranh rút ra câu đọc.
- GV lưu ý: Đây là 1 câu văn có dấu phẩy yêu cầu HS khi đọc phải nghỉ hơi. 
- 1HS đọc, GV chỉnh sửa cách đọc. Hướng dẫn cách đọc cho HS.
- GV gọi 1 số HS đọc lại.
- Tìm tiếng có vần vừa học trong câu thơ. HS phân tích đều, trĩu
- GV nhận xét.
*H§ 3 : LuyÖn viÕt.
- GV yêu cầu HS đọc lại các từ trong vở tập viết bài 39.
- HS mở vở tập viết viết bài.
- GV lưu ý HS viết đúng quy trình.GV giúp đỡ HS. 
- Thu bài và nhận xét.
*H§ 3 : LuyÖn nãi.
- Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: Ai chịu khó?
- Cả lớp đọc lại.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK.
- Thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý 1 số câu hỏi nếu cần), GV giúp các nhóm nói 
đúng chủ đề.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm nhận xét, đánh giá GV lưu ý cách diễn đạt của HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ có chứa vần iu, êu vừa học.
- Chuẩn bị bài sau bài 41. 
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC TIªU
- Thuéc b¶ng trõ vµ biÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi 4.
- Biết mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ.
Ghi chó:
- Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1(cét 1, 2), bµi 2, bµi 3( trong VBT lµ bµi 4).
- Bài tập mở rộng: Hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i.
II. ĐỒ DïNG DẠY HỌC
- Bộ thực hành toán.
- Vở bài tập toán.
III. C¸C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Kiểm tra bài cũ: 
- GV yêu cầu HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 3.
- HS làm 2 phép tính 2 + 3 =
 3 - 2 =
- GV nhận xét 
2, Dạy học bài mới
 Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4.
a. GV lần lượt giới thiệu các phép trừ
 4 – 1 = ?
- GV yêu cầu HS lấy 4 que tính rồi cất bớt 1 que tính.
- HS nêu bài toán trực quan.GV yêu cầu trả lời bài toán trực quan.
- GV hướng dẫn 4 bớt 3 còn mấy? Các con làm phép tính gì? Hãy cài phép tính vào bảng cài.
- HS ghép 4 – 1 = 3 GV nhận xét và yêu cầu HS đọc lại ( cá nhân, nhóm, lớp).
 Tương tự với các phép tính 4 – 3 =
 4 – 2 =
b. GV yêu cầu HS đọc lại bảng trừ HS đọc thuộc lòng.( GV xoá dần, HS tự lập lại phép tính)
- GV gọi một số HS đọc thuộc lòng trước lớp.
c. Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên bảng, nhận xét rồi rút ra kết luận:
 3 – 1 = 2 1 + 2 = 3 4 – 1 = 3 1 + 3 = 4
 3 – 2 = 1 2 + 1 = 3 4 – 3 = 1 3 + 1 = 4
- GV củng cố chốt lại mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
 Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1(cét 1,2): Tính
- HS nêu yêu cầu GV cho HS nhìn vào bài 1 trong vở bài tập nêu miệng kết quả.
- GV cùng HS nhận xét đánh giá.
- BT mở rộng: HS lµm thªm cét 3,4
Bài 2: Tính
- HS nêu yêu cầu GV tổ chức cho HS làm bài vào bảng con.
- GV lưu ý HS viết số và đặt tính.
- BT mở rộng: HS lµm thªm bµi 3 (cét 1)
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- GV đưa tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận xét rồi nêu bài toán trực quan sau đó viết phép tính thích hợp với từng tình huống HS nêu.
4
-
1
=
3
- GV nhận xét đánh giá.
- HS có thể đưa ra nhiều tình huống và viết được nhiều phép tính.
Ví dụ: Có 3 con gà đang ăn, 1 con gà chạy đến cùng ăn. Hỏi có tất cả mấy con gà?
 Hay: Có 1 con gà và 3 con gà .Hỏi có tất cả mấy con gà?
- BT mở rộng: HS lµm thªm bµi 3 (cét 2)
3. Củng cố dặn dò: 
- HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4.
- Về làm các bài tập trong SGK.
Thø t­ ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2014
Học vần
ÔN TẬP: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I
I. MỤC ĐÝCH YªU CẦU
- §äc ®­îc c¸c ©m, vÇn, c¸c tõ, c©u øng dông tõ bµi 1 ®Õn bµi 40.
- ViÕt ®­îc îc c¸c ©m, vÇn, c¸c tõ øng dông tõ bµi 1 ®Õn bµi 40.
- LuyÖn nãi tõ 2 -3 c©u theo chñ®Ò ®· häc.
- Kiến thức mở rộng: kÓ ®­îc 2 -3 ®o¹n truyÖn theo tranh.
II. ĐỒ DïNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết một số từ và câu ứng dụng.
III. C¸C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.GV cho HS đọc lại các chữ ghi âm
- GV đưa bảng phụ yêu cầu HS đọc.
- HS ghép và đọc bất kì tiếng nào mà GV yêu cầu.
- GV cho HS đọc lại các bài trong SGK ( bài phần vần đã học)
- GV theo dõi chỉnh sửa cho HS.
2. Hướng dẫn HS viết
- GV đọc cho HS viết các từ: tuổi thơ, cái túi, đôi đũa,con hươu, ngửi mùi.
( HS viết vào bảng con)
- GV yêu cầu HS chép đoạn thơ vào vở ô li.
 gió từ tay mẹ 
 ru bé ngủ say
 thay cho gió trời 
 giữa trưa oi ả.
- GV yêu cầu HS viết đúng và trình bày sạch, đẹp.
- GV theo dõi giúp đỡ HS.
- GV nhận xét bài viết.
3. GV hướng dẫn HS tìm từ ngoài bài đã học có các vần đã học.
- GV cho HS thi đua tìm, GV và HS nhận xét.
- GV yêu cầu HS đọc lại các từ đó và phân tích âm vần.
* Củng cố dặn dò:
- Về tập đọc thêm để tiết sau kiểm tra.
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIªU
- BiÕt lµm tÝnh trõ trong ph¹m vi c¸c sè ®· häc
- BiÕt biểu thị tình huống trong h×nh vÏ bằng phép tíng thích hợp .
Ghi chó: - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2(dßng 1), bµi 3, bµi 5b( VBT lµ BT4).
 - Bài tập mở rộng: Hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i.
II. ĐỒ DïNG DẠY HỌC
- Vật mẫu 4 con thỏ.
- Vở bài tập toán, bảng con.
III. C¸C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 3 đến 5 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4.
- Cả lớp làm vào bảng con phép tính 3 + 1 =
 4 – 1 =
- GV nhận xét việc học bài cũ ở nhà.
2. Dạy học bài mới
GV hướng dẫn HS làm các bài tập vở bài tập toán.
Bài 1: Tính
- HS nêu yêu cầu bài tập cả phần a và phần b
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con, GV giúp đỡ HS đặt tính đúng và tính đúng.
- Phần b, GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở, nêu cách làm.
- GV củng cố chốt lại cách tính.
Bài 2(dßng 1): Viết số thích hợp vào ô trống
- HS nêu yêu cầu rồi tự làm bài.
- GV gọi HS lên điền kết quả vào ô trống.
- GV củng cố chốt lại bảng cộng và trừ các số trong phạm vi đã học.
- Bài tập mở rộng: HS lµm thªm dßng 2
Bài 3: Viết ( >; <; = ) thích hợp vào chç chÊm
- HS nêu yêu cầu rồi tự làm bài.
- GV gọi HS lên điền kết quả vào chç chÊm.
- GV củng cố chốt lại bảng cộng và trừ các số trong phạm vi đã học.
Bài 4: Viết phép tính thích hợp 
- GV gắn 4 con thỏ råi cho 2 con chạy đi. 
- Yêu cầu HS nêu bài toán trực quan, rồi cho HS viết phép tính phù hợp với tình huống vừa nêu.
- GV nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2014
Toán
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIªU
- Thuéc b¶ng trõ , biÕt lµm tÝnh trtõ trong ph¹m vi 5.
- Biết mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ.
Ghi chó: - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2(cét 1), bµi 3, bµi 4a.
 - Bài tập mở rộng: Hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i.
II. ĐỒ DïNG DẠY HỌC
- Bộ thực hành toán.
- Vở bài tập toán.
III. C¸C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1, Kiểm tra bài cũ: 
- GV yêu cầu HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi4.
- HS làm 2 phép tính 2 + 3 =
 4 - 2 =
- GV nhận xét 
2, Dạy học bài mới
 * Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5.
a. GV lần lượt giới thiệu các phép trừ
 5 – 1 = ?
- GV yêu cầu HS lấy 5 que tính rồi cất bớt 1 que tính.
- HS nêu bài toán trực quan.GV yêu cầu trả lời bài toán trực quan.
- GV hướng dẫn 5 bớt 1 còn mấy? Các con làm phép tính gì? Hãy cài phép tính vào bảng cài.
- HS ghép 5 – 1 = 4 GV nhận xét và yêu cầu HS đọc lại ( cá nhân, nhóm, lớp).
 Tương tự với các phép tính 5 – 4 =
 5 – 3 =
 5 – 2 =
- GV c ó thể dùng mối quan hệ của phép cộng và phép trừ đ ể rút ra kết quả phép tính trừ.
b. GV yêu cầu HS đọc lại bảng trừ HS đọc thuộc lòng.( GV xoá dần, HS tự lập lại phép tính)
- GV gọi một số HS đọc thuộc lòng trước lớp.
c. Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên bảng, nhận xét rồi rút ra kết luận:
 5 – 1 = 4 1 + 4 = 5 5 – 2 = 3 2 + 3 = 5
 5 – 4 = 1 4 + 1 = 5 5 – 3 = 2 3 + 2 = 5
- GV củng cố chốt lại đây chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Tính
- HS nêu yêu cầu GV cho HS nhìn vào bài 1 trong vở bài tập nêu miệng kết quả.
- GV cùng HS nhận xét đánh giá.
- GV cho HS đ ọc lại các phép tính vừa làm.(đồng thanh)
Bài 2(cét 1): Tính
- HS nêu yêu cầu GV tổ chức cho HS làm bài vào vở bài tập.
- GV lưu ý HS viết kết quả và nhận xét bảng trừ trong phạm vi các số đã học.
- BT mở rộng: HS lµm thªm cét 2,3,4.
.Bài 3: HS nêu yêu cầu: Tính.
- HS làm bài vào vở, GV theo dõi nhắc nhở HS.
- GV lưu ý HS viết đúng kết quả và viết thẳng cột với các số. GV gọi 2 HS lên chữa bài, HS đổi chéo vở để kiểm tra.
- BT mở rộng: HS lµm thªm bµi 5 (cét 1).
Bài 4a: Viết phép tính thích hợp
- GV đưa tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận xét rồi nêu bài toán trực quan sau đó viết phép tính thích hợp với từng tình huống HS nêu.
- GV nhận xét đánh giá.
- HS có thể đưa ra các tình huống và viết được 2 phép tính trừ. 
Ví dụ: Trên cành có 5 quả bưởi 1 quả rơi xuống. Hỏi trên cành còn lại mấy quả bưởi?
- HS viết phép tính: 5 – 1 = 4.
- BT mở rộng: HS lµm thªm bµi 5 (cét 2).
3. Củng cố dặn dò: 
- HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 5.
- Về làm các bài tập trong SGK.
Học vần
 KIÓMTRA TH ƯỜNG KÌ GIỮA HỌC KÌ I
(Bài làm trên phiếu )
Đạo đức
LÔ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá(tiÕt 2)
I. MỤC ĐÝCH YªU CẦU:
- BiÕt: §èi víi anh, chÞ cÇn lÔ phÐp, ®èi víi em nhá cÇn nh­êng nhÞn.
- Yªu quý anh chÞ en trong gia ®×nh.
- BiÕt c­ xö lÔ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá trong cuéc sèng h»ng ngµy.
* Kiến thức mở rộng: BiÕt v× sao cÇn lÔ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá.
* KN giao tiÕp / øng xö víi anh, chÞ em trong G§. KN ra quyÕt ®Þnh vµ gi¶i quyÕt vÊn ®Ò ®Ó thÓ hiÖn lÔ phÐp víi anh chÞ, nh­êng nhÞn em nhá.
II. ĐỒ DïNG DẠY - HỌC.
- Tranh bài đạo đức, đồ dùng để sắm vai (vở bài tập đạo đức)
III. C¸C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
* Hoạt động 1:	HS làm bài tập 3, GV đưa tranh cho HS quan sát.
- GV nêu yêu cầu, cách làm bài tập 3
- Hãy nối các bức tranh với chữ “Nên” và không nên cho phù hợp.
- HS làm vào vở bài tập.
- GV hướng dẫn thêm HS làm chậm.
- GV yêu cầu 2 HS lên bảng lớp nối sau đó yêu cầu 1 số em nêu từng tranh và GV hỏi vì sao?
	(GV hướng dẫn cho 1 số HS tập giải thích 1, 2 tranh)
- GV kết luận: SGV
* Hoạt động 2:	Đóng vai
- Yêu cầu HS đóng vai theo tình huống ở BT2 và một vài tình huống GV nêu thêm.
- Mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống.
- Các nhóm tham gia đóng vai GV theo dõi nhận xét đánh giá cùng với HS.
- GV gợi ý HS rút ra kết luận. SGV:
	Là anh chị, cần phải nhường nhị em nhỏ
	Là em cần phải lễ phép, vâng lời anh chị
* Hoạt động 3: 
- Học sinh tự liên hệ về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
- HS (một số em liên hệ bản thân)
+ Kết luận: GV hướng dẫn HS rút ra kết luận SGK.
+ Hoạt động ngoài trời: GV cho 2 HS đọc lại bài thơ: “Làm anh”
Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2014
Học vần
Bµi 41: iªu – yªu
I. MỤC ĐÝCH YªU CẦU:
- §äc ®­îc : iªu, yªu, diÒu s¸o, yªu quý; tõ vµ c©u øng dông.
- ViÕt ®­îc : iªu, yªu, diÒu s¸o, yªu quý. 
- LuyÖn nãi tõ 2 -3 c©u theo chñ®Ò: BÐ tù giíi thiÖu.
* Kiến thức mở rộng:
- B­íc ®Çu nhËn biÕt nghÜa mét sè tõ ng÷ th«ng dông ë SGK.
- BiÕt ®äc tr¬n.
- ViÕt ®ñ sè dßng quy ®Þnh trong vë tËp viÕt1, tËp mét. 
II. ĐỒ DïNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh SGK bài 41
- Bộ thực hành Tiếng Việt.
III. C¸C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ
- 3 HS đọc bài 40.
- Cả lớp viết từ: kêu gọi
2. Dạy học bài mới:
	tiÕt 1
*Giíi thiÖu bµi. (trùc tiÕp).
*H§1: D¹y vÇn vµ tÝÕng , tõ khãa.
+ VÇn iu
- GV dïng tranh giíi thiÖu vµ ghi b¶ng vÇn iu.
- HS ®äc tr¬n vÇn iªu.( CN - §T )
? Ph©n tÝch vÇn iªu. 	(1HS: ph©n tÝch ,HS khác nh¾c l¹i)
- HS dïng bé ch÷ ghÐp vÇn iªu . (C¶ líp ghÐp) – GV ghÐp trªn b¶ng cµi 
- Yªu cÇu 1HS ®¸nh vÇn vÇn iªu ( HS : ®¸nh vÇn lÇn l­ît ). 
? Muèn cã tiÕng diÒu ta ph¶i thªm ©m g× ?. (1HS tr¶ lêi , HS khác nh¾c l¹i )
- HS dïng bé ghÐp ch÷ ®Ó ghÐp tiÕng diÒu ( HS: ®ång lo¹t )- GV ghÐp trªn b¶ng cµi.
?§¸nh vÇn tiÕng diÒu ( 1HS ®¸nh vÇn , HS khác ®¸nh vÇn l¹i).
- GV : Muèn cã tõ diều sáo ta ph¶i thªm tiÕng g× ? (1HS tr¶ lêi, HS nh¾c l¹i )
- H/S ghÐp tõ diều sáo . (C¶ líp ghÐp) – GV ghÐp trªn b¶ng cµi
- HS ®¸nh vÇn vµ ®äc tr¬n tõ khãa : diều sáo (HS ®äc c¸ nh©n, nhãm ,líp).
GV chØnh söa nhÞp ®äc cho HS
+ VÇn : yªu ( Quy tr×nh t­¬ng tù )	
*H§ 2: §äc tõ ng÷ øng dông.
- §äc tõ øng dông : ( 1HS: ®äc tr­íc, HS khác ®äc l¹i )
? Yªu cÇu g¹ch ch©n nh÷ng tiÕng chøa vÇn võa häc. ( 2HS lªn b¶ng thi g¹ch.)
- GV cã thÓ gi¶i thÝch mét sè tõ ng÷ : buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu …
- GV ®äc mÉu.
- HS ®äc nhãm, líp, c¸ nh©n.
*H§ 3 : H­íng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu vÇn iªu , yªu , diÒu s¸o , yªu quý .GV võa viÕt võa h­íng dÉn c¸ch viÕt. Lưu ý nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷.(HS: quan s¸t )
- HS viÕt b¶ng con ; GV nhËn xÐt vµ söa lçi cho HS.
TIẾT 2
*H§ 3 : LuyÖn ®äc.
- Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết 1
 + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
 + GV nhận xét chỉnh sửa.
- Đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về.
 - Yêu cầu HS quan sát tranh rút ra câu đọc.
 - GV lưu ý: Đây là 1 câu văn có dấu phẩy yêu cầu HS khi đọc phải nghỉ hơi. HS khá đọc lại.
 - GV chỉnh sửa cách đọc. Hướng dẫn cách đọc cho HS.
 - GV gọi 1 số HS đọc lại.
 - Tìm tiếng có vần vừa học trong câu thơ. HS phân tích hiệu, thiều.
 - GV nhận xét.
*H§ 3 : LuyÖn viÕt.
- GV yêu cầu HS đọc lại các từ trong vở tập viết bài 41
- HS mở vở tập viết viết bài.
- GV lưu ý HS viết đúng quy trình.GV giúp đỡ HS. 
- Thu bài và nhận xét.
*H§ 3 : LuyÖn nãi.
- Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: Bé tự giới thiệu
- Cả lớp đọc lại.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK.
- Thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý 1 số câu hỏi )
- GV giúp các nhóm nói đúng chủ đề.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm cùng GV nhận xét, đánh giá.
- GV lưu ý cách diễn đạt của HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ có chứa vần iêu, yêu vừa học có ngoài bài.
- Chuẩn bị bài sau bài 42.
Tự nhiên và xã hội
«N TẬP: CON NGƯỜI Vµ SỨC KHOÎ.
I. MỤC TIÊU
- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận bên ngoài của cơ thể và các giác quan .
- Cã thãi quen vệ sinh c¸ nh©n hàng ngày.
* Kiến thức mở rộng : nªu ®­îc c¸c viÖc em th­êng lµm vµo c¸c buæi trong ngµy nh­:
- Buæi s¸ng: §¸nh r¨ng, röa mÆt.
- Buæi tr­a: Ngñ tr­a.
- Buæi chiÒu: T¾m géi.
- Buæi tèi: §¸nh r¨ng.
II. CHUẨN BỊ
 . GV và học sinh sưu tầm và mang theo các tranh ảnh về các hoạt động học tập vui chơi , các hoạt động nên và không nên để bảo vệ mắt và tai …
.- Hồ dán .giấy to , kéo …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 
1.Khởi động: Cả lớp hát một bài 
2.Dạy học bài mới 
Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập
. Mục đích : Củng cố các kiến thức cơ bản về bộ phận cơ thể người và các giác quan
 Các bước tiến hành 
 Bước 1:
 -GV đọc phiếu cho các nhóm lắng nghe. Nội dung phiếu có thể như sau:
 + Cơ thể người gồm có …phần . Đó là ………..
 + Các bộ phận bên ngoài cơ thể là:……………..
 + Chúng ta nhận biết được thế giới xung quang nhờ có:………
- HS thảo luận theo nhóm 4 em , 
Bước 2:
- GV gọi một vài nhóm trình bày,các nhóm khác nhận xét và bổ xung .
Hoạt động 2 :Gắn tranh theo chủ đề
 - Mục đích : Củng cố các kiến thức về các hành vi vệ sinh hàng ngày .Các hoạt động có lợi cho sức khoẻ .
- Các bước tiến hành :
. Bước 1:
GV phát cho mỗi nhóm một tờ bìa to (nếu có tranh ảnh thì phát cho các nhóm ) và yêu cầu các em gắn tranh ảnh (có thể vẽ ) các em thu được các hoạt động nên làm và không nên làm .
HS làm việc theo nhóm gắn tranh (hoặc vẽ) theo yêu cầu của GV.
.Bước 2:
GV cho các nhóm lên trình bày sản phẩm của mình .Các nhóm khác xem và nhận xét .
HS lên trình bày và giới thiệu về các bức tranh vừa dán cho cả lớp nghe .
Kết thúc hoạt động :GV khen ngợi các nhóm đã làm việc tích cực . Có nhiều tranh ảnh ho